高中历史必修《中外历史纲要》（下）课时作业及答案（全套）

课时作业1　文明的产生与早期发展 一、选择题 1．西方学者从影响整个人类历史方向的标准出发，提出了所谓的“三次浪潮”的社会变革学说。他们认为，在人类历史的长河中，先后出现了三次巨大的变革浪潮，即原始社会的农业革命、近代社会的工业革命、当代社会正在兴起的信息革命。其中对第一次浪潮表述准确的是(　　) A．农业发明在人类发展史上影响深远 B．人与自然的关系发生了根本改变 C．人类对自然界加深了了解和认识 D．为人类社会和文化发展奠定了基础 2．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这里强调了产生伟大文明的共同因素是(　　) A．政治条件 B．经济条件 C．地理条件 D．思想条件 3．在古代早期文明发展进程中出现的早期国家，大多代表 (　　) A．氏族贵族的利益 B．氏族成员的利益 C．奴隶主阶级的利益 D．封建地主的利益 4．在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了(　　) A．农业和手工业的发展 B．私有制的产生 C．人类已进入定居状态 D．国家开始形成 5．某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是(　　) A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 6．古代埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，每季四个月，年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于(　　) A．揭示尼罗河定期泛滥的规律 B．彰显法老对于科技文化的重视 C．指导农业以合理地安排农事 D．探索自然奥秘以神化专制统治 7．某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系；②以灌溉农业为基础的经济；③有现存世界上最早的较完整的成文法典；④在文学方面成就突出。该文明是(　　) A．古埃及文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．两河流域文明 8．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有(　　) A．等级性 B．公平性 C．随意性 D．民主性 9．它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由。人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行。有关这一教派的叙述正确的是(　　) A．公元前8～前6世纪在北印度产生，是影响最大的派别 B．宣扬“众生平等”“君权神授”，维护奴隶主的利益和权威 C．为种姓制度提供了理论和宗教基础 D．对种姓制度形成了一定程度的冲击 10．印度教是印度的国教，其教徒占印度总人口的80%以上。它起源于婆罗门教，其核心教义就是教导信徒要严格遵守种姓制度，婆罗门享有至上的权威。据此可知(　　) A．印度的顶层大多来自普通劳动者 B．婆罗门打压印度教徒以维护统治 C．婆罗门是刹帝利的统治工具 D．印度教衍生出了种姓制度 11．“从苏美尔城邦到公元前539年波斯占领巴比伦……两河流域先后经历了苏美尔城邦、阿卡德王国、乌尔第三王朝、古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国等主要历史时期”，这实质反映了两河流域文明(　　) A．稳定性 B．充满了刀光剑影 C．落后性 D．各部族共同创造 12．古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有(　　) ①创造世界上古老文字　②留下完整的成文法典 ③掌握一定数学知识　　④依据河水涨落制定历法 A．①③ B．①② C．②④ D．①④ 13．《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，是至今保存的为数不多的古代优秀文学作品之一。它得以比较完整地保存下来的形式是(　　) A．纸草文书 B．泥版文书 C．龟甲骨片 D．青铜铭文 14．有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了(　　) A．爱琴海区域的航海业发达 B．爱琴海地区的地形、地貌 C．地理环境对爱琴文明的影响 D．爱琴文明源于古埃及 15．苏格拉底认为，任何一个国家的治理，都需要有政治头脑、富有政治知识、拥有管理经验的人来承担，而不能把权力交到一个毫无政治知识的普通公民手中。这主要说明了古希腊(　　) A．直接民主的弊端 B．精英文化的缺失 C．人民主权的危害 D．城邦制度的衰落 二、非选择题 16．阅读以下材料，回答问题。 材料一　某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》，让我们追随摄制组的足迹，共同见证人类的早期文明。 材料二 (1)图一是哪一大河流域文明的典型代表？图二石柱上雕刻的是哪一部法典？并指出这部法典的地位。 (2)图三反映了古代印度的等级制度，这一制度的名称是什么？佛教的创始人在当时属于哪一等级？ (3)材料一中的三幅图片所示都是什么政治制度下的产物？ (4)图四中的场景出现在古希腊哪个重要城邦？该城邦最突出的贡献是什么？ 17．阅读材料，回答相关问题。 材料一　《汉谟拉比法典》(片段) 19．倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。 21．自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。 22．自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。 25．若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进火中。 196．如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。 198．若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。 199．若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨头，应折半赔偿。 材料二　1901年12月底，一支法国考古队在古埃兰王国的首都苏撒城(在现在的伊朗境内)发现了一根黑色玄武岩石柱(石碑)，高225厘米，石柱的上半段是一幅精致的浮雕。有一位神端坐在宝座上，将一根象征帝王权力的标志——权标授予恭敬地站在他前面的一个帝王模样的人的手上。石柱的下半段，刻满了楔形文字。 经过全世界楔形文字专家的研究、解读，最后破解了石柱上的文字，知道这块石碑就是《汉谟拉比法典》石柱。 (1)据材料一，概述说明《汉谟拉比法典》反映出古巴比伦王国哪些社会状况？ (2)假如你是见证这根石柱的楔形文字专家，从其发现地到图文，最有可能得到哪些认识？ 课时作业2　古代世界的帝国与文明的交流 一、选择题 1．公元前8至前6世纪，是希腊历史上的“大殖民”时期，希腊殖民加强了城邦和海外各地的联系，为希腊接触并吸收什么文化直接提供了方便(　　) A．埃及、波斯和腓尼基 B．埃及、罗马和马其顿 C．罗马、巴比伦和腓尼基 D．埃及、巴比伦和腓尼基 2．据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了(　　) A．亚历山大在文化政策上是个失败者 B．希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境 C．文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国 D．马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散 3．古巴比伦王国一度通过扩张盛极一时，但由于人口剧增，毁林开荒，结果造成水土流失，连年洪灾，土壤沙漠盐渍化，后终使该国成为一片废墟。这说明(　　) A．地理环境决定人类文明发展趋向 B．生态平衡是文明能否延续的关键 C．农耕社会无法根本解决人地矛盾 D．对外扩张最终必将导致文明衰落 4．波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是(　　) A．官员之间相互监督和制约 B．便于国王加强对官员控制 C．适应不同地区风俗的需要 D．建立比较完善的官僚体系 5．公元前4世纪晚期，灭亡波斯帝国的国家是(　　) A．赫梯帝国 B．埃及 C．亚述 D．马其顿王国 6．在苏萨一次盛大奢华的“结婚典礼”上，亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚，许多马其顿的将领都娶了波斯显贵的女儿，同日参加婚礼的新郎新娘有1万对之多。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布，马其顿人与亚洲女子结婚，可以享受免税权。这说明亚历山大(　　) A．力推希腊人与波斯人的融合 B．试图消灭波斯民族 C．主张东西方民族平等 D．试图融入波斯上层社会 7．“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明(　　) A．暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展 B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争 8．她在经历从共和国到帝国演变的过程中不断大肆扩张领土，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。“她”是(　　) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．孔雀帝国 9．世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(　　) A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 C．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 10．伏尔泰的《风俗论》认为是“蛮族入侵和宗教纠纷”两重灾祸摧毁了罗马帝国。伏尔泰所说的“宗教纠纷”是指(　　) A．基督教内部纠纷 B．婆罗门教与印度教的矛盾 C．基督教与伊斯兰教的纠纷 D．犹太教与基督教的纠纷 11．下图是腓尼基人发明的腓尼基字母，成为字母文字的源头，腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是(　　) A．腓尼基人建立了庞大的帝国 B．腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达 C．腓尼基字母书写简单，易于记忆 D．腓尼基地处丝绸之路的核心位置 12．海德堡大学研究人员在某史诗的注释中写道：“它是目前世界已知最古老的叙事诗，是一部关于苏美尔三大英雄之一吉尔伽美什的赞歌。”“它”最早由什么文字写成(　　) A．象形文字 B．楔形文字 C．字母文字 D．甲骨文 13．一位西方学者说道：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的，他们不是‘为艺术而艺术’。”这表明(　　) A．古埃及艺术功利目的性强 B．古埃及人宗教思想的具体体现 C．以来世为中心的宗教影响深刻 D．重视选材上对石料的偏爱 14．汉哀帝元寿元年(公元前2年)，西域大月氏使臣伊存来朝，在帝都向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。从此佛教正式开始传入中国。这表明(　　) A．阿拉伯人在文化交流中起到桥梁作用 B．佛教第一次传入中国始于丝绸之路 C．景卢在洛阳认真聆听伊存讲授佛经 D．甘英出使大秦奠定了佛教传入的基础 15．我国提出的“一带一路”倡议，成为当今的热点话题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、西亚的神话曾传入希腊等素材，他们研究的主题是(　　) A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲突与融合 D．中华文明的吸引力 二、非选择题 16．阅读材料，回答问题。 材料　罗马与秦汉帝国，都将广大地区组织于一个庞大的经济体系中。但是罗马各地物产的交流，还是在地方性的市场