第14课 沟通中外文明的”丝绸之路“ 课件 【知识精讲+巩固提升】 部编版七年级历史与社会上册

第三单元第三单元 秦汉时期秦汉时期第第1414课课 沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”导入新课新课探究课堂小结随堂训练学习目标学习目标1.1.通过本课的学习，了解张骞两次出使西域、通过本课的学习，了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖等基本史实。中央政府对西域实行管辖等基本史实。2.2.了解丝绸之路、班超出使西域等基本史实。了解丝绸之路、班超出使西域等基本史实。大大 月氏月氏西西 汉汉 西域：汉朝人把今甘肃玉门关和阳关以西，包括西域：汉朝人把今甘肃玉门关和阳关以西，包括今天新疆地区今天新疆地区和和更更远的地方远的地方称作西域。称作西域。目标导学一：张骞通西域汉武帝颁布汉武帝颁布招贤令招贤令：我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此！名，钦此！渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。学生自主学习：阅读教材，分析归纳把张骞两次出使西域做一个比较。目目 的的时时 间间结结 果果第一次第一次第二次第二次为联为联合大月氏合大月氏夹击夹击匈奴匈奴公元前公元前138138年年了解了西域了解了西域联络乌孙夹击联络乌孙夹击匈奴，匈奴，加加强强汉汉与西域的与西域的联联系。系。公元前公元前119119年年沟通了西域沟通了西域问题思考：张骞通西域有什么意义？1 1、民族关系：、民族关系：促进了汉族同西域各促进了汉族同西域各民族的友好往来。民族的友好往来。2 2、对外关系：、对外关系：为开辟丝绸之路创造为开辟丝绸之路创造了条件。了条件。张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？成使命。他的这种精神对我们有什么启示？精神：不畏艰难、用于开拓精神：不畏艰难、用于开拓的精神。的精神。启示：在成功的道路上要不怕艰险阻，勇于进启示：在成功的道路上要不怕艰险阻，勇于进取才能达到成功的彼岸。取才能达到成功的彼岸。目标导学二：丝绸之路丝绸之路名字的由来？丝绸之路名字的由来？1877年，德国地理学家李希霍芬在其著作中国一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度之间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路命名为“丝绸之路”，这一名词很快被学术界和大众所接受。“陆上丝绸之路”长安长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区安息安息(中亚、西亚中亚、西亚)大秦大秦(欧洲的罗马帝国欧洲的罗马帝国)“海上丝绸之路”线路一山东沿岸山东沿岸穿过黄海穿过黄海到达朝鲜、日本到达朝鲜、日本东南沿海港口出发东南沿海港口出发经中南半岛南下经中南半岛南下绕过马来半岛绕过马来半岛穿过马六甲海峡穿过马六甲海峡孟加拉湾沿岸孟加拉湾沿岸抵达印度半岛南端抵达印度半岛南端和锡兰和锡兰“海上丝绸之路”线路二丝绸之路的贸易往来东西方交流的方式：经济、技术、文化。东西方交流的方式：经济、技术、文化。西域传入中国西域传入中国：胡麻、胡桃、胡椒、胡豆、：胡麻、胡桃、胡椒、胡豆、胡萝卜、葡萄、苜蓿、石榴、香料、汗血宝胡萝卜、葡萄、苜蓿、石榴、香料、汗血宝马、胡服、地毯、乐器、歌舞、佛教。马、胡服、地毯、乐器、歌舞、佛教。中国传入西域中国传入西域：丝绸、瓷器、铁器、漆器、：丝绸、瓷器、铁器、漆器、以及开渠、凿井、铸铁的技术。以及开渠、凿井、铸铁的技术。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。起到了极大的促进作用。意义：促进了东西方经济文化的交流与发展。意义：促进了东西方经济文化的交流与发展。丝绸之路的意义：目标导学三：对西域的管理学生自主学习：阅读教材，归纳西汉对西域的管理。（包括机构、时间、职能、意义）（1 1）机构：西域都护府。）机构：西域都护府。（2 2）时间：公元前）时间：公元前6060年（汉宣帝）。年（汉宣帝）。（3 3）职能：总管西域事务。）职能：总管西域事务。（4 4）意义：标志着西域正式隶属中央政府管辖。）意义：标志着西域正式隶属中央政府管辖。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。广大地区。学生自主学习：阅读教材，归纳东汉如何恢复对西域的管辖。（时间、原因、措施、结果）（1 1）时间：公元）时间：公元7373年（东汉明帝）。年（东汉明帝）。（2 2）原因：为了恢复中原和西域的交往。）原因：为了恢复中原和西域的交往。（3 3）措施：东汉明帝派）措施：东汉明帝派班超班超出使西域，班超还派出使西域，班超还派甘英出使大秦。甘英出使大秦。（3 3）结果：西域重新恢复了与汉朝的联系。）结果：西域重新恢复了与汉朝的联系。