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类型小学德育工作领导小组

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编号:342606734    类型:共享资源    大小:18KB    格式:DOC    上传时间:2023-01-06
  
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金贝
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小学 德育工作 领导小组
资源描述:
***小学德育工作领导小组 我校认真贯彻《中小学德育大纲》,成立了德育工作领导小组,建立了以政教处、教务处、教研组等为主,其他部门齐抓共管的学校德育网络。 一、学校德育工作领导小组人员名单: 组长:(校长) 副组长:(副校长) 组员:(政治处主任) (教务主任) (教务副主任) (政教主任) 各班主任 二、学校德育工作小组职责: 组长: 主要职责:负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。 副组长职责: 1、对学校德育工作提出建议与改进措施。 2、负责教职工思想教育工作计划的制定与落实的检查工作。 3、负责教职工的思想教育及团组织的组织与管理工作。 4、全面落实德育工作的主渠道(学科渗透)作用。 *** 1、负责班主任培训计划、学生思想教育计划的制定与落实检查工作。 2、负责班主任及学生的思想教育及管理工作。 *** 1、负责学日常的安全保卫工作。 2、负责对突发安全问题的处理工作。 3、负责学校周边地区的安全检查与管理工作。 4、负责对师生进行安全教育与防范工作。 5、负责对班主任和助理班主任的管理与培训。 6、负责对学生进行日常管理与考核。 7、对学生开展思想教育活动的组织与管理。 *** 1、负责参学生思想教育工作展开理论研究。 2、负责将思想教育工作渗透教育教学过程中的具体指导与落实工作。 3、负责对学生思想教育内容的整理与实施。 *** 1、及时与学校沟通学生的思想状况。 2、协助抓好学生的思想教育工作。 ***小学德育工作制度 -一、学校成立以校长为组长的德育领导小组,制定学校德育工作计划,组织开展学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍,在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务,制定德育工作计划,并负责检查落实、督导和评估,组织好升国旗、时事教育等德育日常性工作,抓好日常行为规范的养成教育,组建德育档案。 四、每周一进行国旗升旗仪式,以及重大节日、纪念日举行升旗仪式,升旗仪式按国家教委规定的程序进行。 五、加强学生社会实践活动,组织好学生校内外德育活动,包括社会调查、生产实习、公益劳动、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究,经常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育手段,开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题,积极参与德育教研活动,以科研为先导,提高德育的实效性、针对性、主动性。 七、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人,建设动态的“德育园地”。崇尚科学,反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 九、认真贯彻奖惩规定,负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“优秀班级”。 十、制订德育工作计划,并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》。班级教室内悬挂或张贴《中小学生守则》,《中小学生日常行为规范》、以及名人名言条幅。通过学习和训练,让学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚和良好的习惯。 十一、班主任要认真培养班干部,形成强有力的班级领导核心,努力营造积极向上的班级风貌。 十二、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动,寓德育于活动之中。 十三、班主任老师要经常和家长联系,适时召开家长会,认真接待家长来访,加强育人的针对性。加强家校联系,每学期召开学生家长会一次以上。 十四、班主任要组织指导学生德育考核;组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”,积极争创优秀班级。 十五、教师是学校德育工作的直接实施者,要做到尊重学生,热爱学生,以身作则,为人师表。要根据学科特点,积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地,各科教学要根据德育要求,根据学科特点,渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育,以教育为主。坚持做到“因材施教,动之以情、晓之以理,持之以恒”的原则,充分调动学生的积极因素,防止简单粗暴行为,严禁体罚和变相体罚学生。 十六、思想品德课教师,担任着教学德育工作主渠道的重任,要深入研究当前学生思想品德的特点,积极改进教学方式,采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学,切实提高教育教学的信度和效度。 十七、各教职工要本着服务育人的原则,严格要求自己,爱护公务,坚守岗位,要时刻牢记学校无小事,事事都育人。 十八、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。
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