小学优秀学生先进事迹材料（十四）

小学优秀学生先进事迹材料（十四） （共二篇） （一） 他是五年（2）班长。作为班长，他处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况。对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，他能够处处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对他信任有加。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。他的学习成绩一直名列前茅，他学习勤奋，成绩优异。在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。正是这种好习惯促使他不断进步，各科的成绩都很优异。自入学以来曾被评为“书香少年”、“三好学生”、“优秀班干部”，多次获得数学、英语、汉字书写竞赛奖项。 在家中，他是一个好孩子，经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，妈妈上街去买菜，他起床后，见屋里乱七八糟的，他便主动开始了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，他还真想放弃，可仔细一想，这毕竟是他的家呀，不行，他一定要干完，让妈妈清闲一些。为了这个信念，他坚持了下去，当妈妈推开门的一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，妈妈夸他长大了，他高兴极了。 他从小喜欢拉二胡，每天放学回家就先练二胡，把老师教的二胡课程练习，如果遇到不理解或不清楚的地方，就一遍又一遍，直到全部掌握。经过不懈的努力，已通过音乐家协会二胡考试五级。他还参加学校管乐队吹小号演奏，并获得市器乐专场比赛第一名。 他还坚持每天阅读，每天做完作业就捧起课外读物津津有味的看起来，一有空就读书，一有书就爱不释手并且饭后睡前总是手不释卷。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 他有很强的集体荣誉感，他觉得个人的进步是小事，全体同学的进步是大事。他不仅和学习好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大的进步，还给予后进生力所能及的帮助。作为班长，对老师交给的任务，总是一丝不苟地完成，积极协助老师认真做好班级管理工作。 学习永远没有止境，愿他在今后的成长道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信的步伐勇往直前。 （二） 一个十二岁的小女孩，在老师、父母的教育下和她自己的努力下，变得十分优秀，成为了同学们学习的榜样。 作为学习委员，她认真负责，每天早晨督促同学温习功课，中午自习时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，放学后时常看见她在班级帮忙打扫卫生。当老师不在，她总把班级管理的很好，是老师的得力助手，她经常帮助同学坚决问题，是同学们的小老师。 她学习勤奋，有刻苦的精神。上课积极回答老师的问题，专心听讲。每次作业她都有完成，她学习很努力，积极参加班级的活动。她高度的责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞，她的确是个品学兼优的好学生。