高考语文复习 【备课精讲精研】山水田园诗 课件

诗歌题材赏读ANGELV2023年高考一轮复习题材赏读高考试题高考试题题材题材体裁体裁涉及考点涉及考点2022新高考卷山水田园山水田园山水田园山水田园宋词宋词宋词宋词15151515题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）16161616题：诗句的理解与概括题：诗句的理解与概括题：诗句的理解与概括题：诗句的理解与概括2022新高考卷赠友送别赠友送别赠友送别赠友送别唐诗唐诗唐诗唐诗15151515题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）16161616题：诗歌的表达技巧题：诗歌的表达技巧题：诗歌的表达技巧题：诗歌的表达技巧2022全国甲卷咏物言志咏物言志咏物言志咏物言志宋诗宋诗宋诗宋诗14141414题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）15151515题：物象的作用题：物象的作用题：物象的作用题：物象的作用2022全国乙卷赠友送别赠友送别赠友送别赠友送别唐诗唐诗唐诗唐诗14141414题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）题：选择题（理解与赏析）15151515题：诗句的理解与概括题：诗句的理解与概括题：诗句的理解与概括题：诗句的理解与概括诗歌鉴赏回归教材回归教材陶渊明陶渊明归园田居归园田居其一其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。作者抓住了哪些意象，这些意象为我们营造了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感?回归教材回归教材陶渊明陶渊明归园田居归园田居其一其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。作者抓住了哪些意象，这些意象为我们营造了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感?方宅方宅/草屋草屋/榆柳榆柳/桃李桃李/村庄村庄/炊烟炊烟/狗吠狗吠/鸡鸣鸡鸣/清新自然清新自然 祥和安谧祥和安谧 闲适恬淡闲适恬淡 宁静幽美宁静幽美（精神田园）（精神田园）情感情感对官场的厌恶对官场的厌恶 回归田园的愉悦回归田园的愉悦回归教材回归教材方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。运用了哪些手法？回归教材回归教材方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。运用了哪些手法？1.白描手法。白描原是中国画的一种技法，指描绘人物或花卉是用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处的与诗意合拍。2.衬托。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡村生活的宁静，和平。3.视听结合。视觉“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟”和听觉“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”相结合。4.远近结合。远景“暧暧远人村，依依墟里烟”和近景“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”相结合。5.融情入景。表达了对田园的喜爱之情。题材特征：题材特征：山水田园是以山水田园是以描写美丽清新的自然描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。东的诗歌。东晋诗人晋诗人陶渊明陶渊明开创田园诗派，南北朝开创田园诗派，南北朝谢灵运谢灵运开创山开创山水诗派，至唐代两者合流，形成盛唐山水田园诗派，水诗派，至唐代两者合流，形成盛唐山水田园诗派，代表诗人是王维、孟浩然等。代表诗人是王维、孟浩然等。山水田园诗属于写景山水田园诗属于写景诗的范畴，解读时一定要抓住诗的范畴，解读时一定要抓住情景关系情景关系加以品析。加以品析。山水田园诗山水田园诗山水田园诗山水田园诗常见意象常见意象 溪水、山石、树林、野老、柴门、桑麻、南亩、溪水、山石、树林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。五柳、明月、渔歌等。常用技法常用技法常用技法常用技法：比喻、拟人、夸张、比喻、拟人、夸张、对比对比等手法的运用。等手法的运用。写景的表现手法有：写景的表现手法有：白描白描与工笔与工笔；观察角度高、低、俯、仰的变化观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉与远近高低的顺序；光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；虚实结合（眼前之景与想象之景）；的运用；虚实结合（眼前之景与想象之景）；动静动静结合结合（以动衬静、化（以动衬静、化动为静与化静为动）。动为静与化静为动）。常用的抒情方法：借景抒情，融情入景；乐景写哀情（反衬）。常用的抒情方法：借景抒情，融情入景；乐景写哀情（反衬）。山水田园诗山水田园诗思想情感思想情感 (1)(1)寄情山水，寄情山水，热爱自然，对宁静、平和、归隐生活的向往热爱自然，对宁静、平和、归隐生活的向往之情之情及厌倦官场的超脱之情及厌倦官场的超脱之情。(2)(2)心物相融的恬淡、闲适自得的心情。心物相融的恬淡、闲适自得的心情。(3)(3)借景遣怀的沉郁凄情。或借异乡山水，表达客居孤寂思借景遣怀的沉郁凄情。或借异乡山水，表达客居孤寂思绪；或借凄风苦雨，寄寓贬谪忧愤，表达对现实的不满和怀才不绪；或借凄风苦雨，寄寓贬谪忧愤，表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷。遇的苦闷。(4)(4)以恬淡之心抒写山水清幽，表达以恬淡之心抒写山水清幽，表达自己遗世独立的高尚情自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。怀和隐居生活的幽寂高雅。(5)(5)歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊等。歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊等。诗的后四句写出了怎样的景与情？参考参考诗的后四句情景交融。写出了绿竹青翠、红莲花谢，炊烟四起，人们采菱而归的清新之景(景)，表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适之情(情)。山居即事山居即事 王维王维寂寞掩柴扉，寂寞掩柴扉，苍茫茫对落落晖。鹤巢松巢松树遍，人遍，人访荜门稀。稀。绿竹含新粉，竹含新粉，红莲落故衣。渡落故衣。渡头烟火起，烟火起，处处采菱采菱归。春日与王右丞过新昌里访吕逸人不遇 裴迪恨不逢君出荷蓑，青松白屋更无他。陶令五男曾不有，蒋生三径枉相过。芙蓉曲沼春流满，薜荔成帷晚霭多。闻说桃源好迷客，不如高卧眄庭柯。【注】裴迪，盛唐著名的山水田园诗人之一，与王维来往频繁，其诗多是与王维的唱和应酬之作。蒋生三径：东汉蒋诩，廉直有名声。王莽摄政，诩称病免官，隐居乡里，舍前竹下辟三径，唯故人羊仲、求仲与之游。下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）A首联简要交代生活环境，首联简要交代生活环境，“青松白屋青松白屋”突出其志趣高雅，突出其志趣高雅，“更无他更无他”，突出，突出其生活俭朴。其生活俭朴。B颔联化用陶渊明、蒋诩典故，与吕逸人形成对比，暗含了吕逸人超越前颔联化用陶渊明、蒋诩典故，与吕逸人形成对比，暗含了吕逸人超越前人的隐逸情怀。人的隐逸情怀。C颈联写荷花颜色艳丽，薜荔香味浓郁，以物喻人，托物言志，凸显出诗颈联写荷花颜色艳丽，薜荔香味浓郁，以物喻人，托物言志，凸显出诗人的高洁品质。人的高洁品质。D尾联用词精准到位，尾联用词精准到位，“闻说闻说”对应对应“不如不如”，吕逸人穷尽挽留之意，诗人极，吕逸人穷尽挽留之意，诗人极言愿留之情。言愿留之情。A 这首诗多处表达对隐逸生活的向往之情，诗人是如何做到这首诗多处表达对隐逸生活的向往之情，诗人是如何做到这一点的？请结合全诗分析。这一点的？请结合全诗分析。直抒胸臆直抒胸臆。尾联表示愿意留在这里，直接抒发对隐逸生活的向往。尾联表示愿意留在这里，直接抒发对隐逸生活的向往之情。之情。侧面烘托侧面烘托。首联和颈联通过描写吕逸人的。首联和颈联通过描写吕逸人的生活环境生活环境，表达了诗人，表达了诗人对吕逸人的钦羡，流露出对隐逸生活的向往之情；颔联对吕逸人的钦羡，流露出对隐逸生活的向往之情；颔联化用典故化用典故，表达了对古代隐逸之人的追忆，流露出对隐逸生活的向往之情。表达了对古代隐逸之人的追忆，流露出对隐逸生活的向往之情。春日与王右丞过新昌里访吕逸人不遇 裴迪恨不逢君出荷蓑，青松白屋更无他。陶令五男曾不有，蒋生三径枉相过。芙蓉曲沼春流满，薜荔成帷晚霭多。闻说桃源好迷客，不如高卧眄庭柯。【注】裴迪，盛唐著名的山水田园诗人之一，与王维来往频繁，其诗多是与王维的唱和应酬之作。蒋生三径：东汉蒋诩，廉直有名声。王莽摄政，诩称病免官，隐居乡里，舍前竹下辟三径，唯故人羊仲、求仲与之游。西村西村西村西村 陆陆游游游游乱山深乱山深乱山深乱山深处处小桃源，往小桃源，往小桃源，往小桃源，往岁岁求求求求浆忆浆忆叩叩叩叩门门。高柳簇。高柳簇。高柳簇。高柳簇桥桥初初初初转马转马，数家，数家，数家，数家临临水自成村。水自成村。水自成村。水自成村。茂林茂林茂林茂林风风送幽禽送幽禽送幽禽送幽禽语语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清，坏壁苔侵醉墨痕。一首清，坏壁苔侵醉墨痕。一首清，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记诗记今夕，今夕，今夕，今夕，细细云新月耿黄昏。云新月耿黄昏。云新月耿黄昏。云新月耿黄昏。【注注注注】耿耿耿耿:微明的微明的微明的微明的样样子。子。子。子。1.1.下列下列下列下列对对本本本本诗诗的理解，不正确的一的理解，不正确的一的理解，不正确的一的理解，不正确的一项项是（是（是（是（）A A作者到西村作者到西村作者到西村作者到西村“叩叩叩叩门门求求求求浆浆”，是在吹拂、新月初，是在吹拂、新月初，是在吹拂、新月初，是在吹拂、新月初现现的黄昏的黄昏的黄昏的黄昏时时分。分。分。分。B B“初初初初转马转马”与与与与“小小小小乔乔初嫁了初嫁了初嫁了初嫁了”中的中的中的中的“初初初初”都是都是都是都是“才才才才”“”“刚刚刚刚”的意思。的意思。的意思。的意思。C C“茂林茂林茂林茂林风风送幽禽送幽禽送幽禽送幽禽语语”意意意意谓谓清清清清风风送来茂林深送来茂林深送来茂林深送来茂林深处处的的的的鸟鸣鸟鸣，衬衬出西村的幽静。出西村的幽静。出西村的幽静。出西村的幽静。D D“坏壁苔侵醉墨痕坏壁苔侵醉墨痕坏壁苔侵醉墨痕坏壁苔侵醉墨痕”意意意意谓谓残壁土青苔侵残壁土青苔侵残壁土青苔侵残壁土青苔侵蚀蚀了昔日醉后留下的字迹。了昔日醉后留下的字迹。了昔日醉后留下的字迹。了昔日醉后留下的字迹。2.2.“茂林茂林风风送幽禽送幽禽语语，坏壁苔侵醉墨痕，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以两句，以“声声”“”“色色”调动调动人的听人的听觉觉和和视觉视觉感受感受。下列下列诗诗句句“声色兼声色兼备备”的一的一项项是（是（）A A梁台歌管三更梁台歌管三更罢罢，犹自，犹自风摇风摇九子九子铃铃。（李商。（李商隐隐齐宫词齐宫词）B B横笛横笛闻闻声不声