人教版（部编版）初中语文七年级上册分析语言特点 名师教学课件

标题：分析标题：分析济南的冬天济南的冬天 的语言特点的语言特点 老舍先生享有“语言大师语言大师”之盛名，其一生作品众多，部部堪称经典。正如他自己所言：“我还始终保持着我的俗与白。”就其经典散文作品济南的冬天济南的冬天而言，可谓老舍语言风格语言风格的集大成者的集大成者，以独特的语言艺术为读者描摹出一幅济南冬令胜景图。语言特点语言特点 一一、口语色彩，质朴、口语色彩，质朴清新清新 首先，全文以第二人称第二人称为叙述视角，如这两句句：“叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。”“你们放心吧，这儿保准暖和”像面对面地与读者展开谈话，令人倍感亲切。语言特点语言特点一、口语色彩，质朴一、口语色彩，质朴清新清新 其次，“整把济南围了个圈儿”、“最妙的是下点儿小雪呀”、“天儿越晴，水藻越绿”众多京腔儿化音的使用，赋予文章独特的地域特色。透出了北京话的神韵，显示了老舍驾驭北京口语的能力。语言特点语言特点一、口语色彩，质朴一、口语色彩，质朴清新清新最后，文章语气词语气词运用颇多，书面语少之又少。文中“的”使用5次，“呢”有3次，“了”也有2次，“呀”有1次，“吧”有7次之多。例如，在“的”的使用中，“济南的人们在冬天是面上含笑的”“济南是受不住大雪的”二、修辞手法，修辞手法，情真意情真意切切 、用对比对比凸现 与北平相比，济南的冬天是没风声的；与伦敦相比，济南的冬天是响晴的；与热带相比，济南的冬天是温晴的。语言特点语言特点 济南冬天的“温晴”二、修辞手法，修辞手法，情真意情真意切切 2、用比喻、拟人手法写出小雪覆盖下小山的风韵。例如：“这一圈儿小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。”语言特点语言特点 三三、风格句式，音韵、风格句式，音韵和谐和谐 1、对仗工整中富于变化。、对仗工整中富于变化。“对于对于一个在北平住惯的人，像我像我 冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于对于 一个刚由伦敦回来的人，像我像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。”语言特点语言特点 三三、风格句式，音韵、风格句式，音韵和谐和谐 、全文以短小句式为、全文以短小句式为主。主。如“古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画吧。”语言特点语言特点学以致用学以致用 课下阅读姊妹篇济南的秋天，分析济南的秋天的语言特点，形成文字，写在积累本上。课堂小结课堂小结 济南的冬天不仅语言优美、音韵和谐，而且层次分明、意蕴深远，这极大程度上得益于作者对各类句式游刃有余的运用。我国文坛历来关注以气驭文，语言、句法的巧妙组织是统摄、引领文气之关键。因此老舍先生真不愧是我国公认的语言艺术大师，在其精心锤炼之下，纵然是口语化的语言，也有创造性的运用，令语言的凝练度大幅提升，这种求索、创造精神，还需同学们继承与发扬。谢谢 谢谢