人教版（部编版）初中语文七年级上册阅读 名师教学课件

1414、走一步，再走一步、走一步，再走一步、走一步，再走一步、走一步，再走一步莫顿莫顿莫顿莫顿 亨特亨特亨特亨特 品味有丰富表现力和语言、心理及其他品味有丰富表现力和语言、心理及其他细节描写。细节描写。联系生活实际，感悟作者归结的人联系生活实际，感悟作者归结的人生经验的生活哲理。生经验的生活哲理。文本品味文本品味文本延伸文本延伸文本感知文本感知多角度阅读多角度阅读。课文中描文中描写写“我我”遇遇险可以分可以分为哪哪几几个个阶段？段？研读文本研读文本研读文本研读文本第一阶段：第一阶段：爬爬 满头大汗满头大汗 浑身发抖浑身发抖 心心咚咚直跳咚咚直跳第二阶段：扒 晕眩 天旋地转 哭泣 呻吟第三阶段：趴 神情恍惚 害怕 疲劳麻木 一动不动“我我”爬下悬崖时心理是怎样变化的？爬下悬崖时心理是怎样变化的？研读文本研读文本1 1最初：毫无信心最初：毫无信心 3 3随后：信心大增随后：信心大增 2 2继而：信心萌发继而：信心萌发4最后：巨大的成就感最后：巨大的成就感我不行我不行 我会掉下去我会掉下去 我会摔死的我会摔死的这看起来我能做到这看起来我能做到再一次，我做到了再一次，我做到了有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉爸爸是怎样帮助我脱险的？爸爸是怎样帮助我脱险的？从作者的经历中，你得到了怎样的从作者的经历中，你得到了怎样的启示启示 在人生的道路上，在人生的道路上，不管面对怎样的险不管面对怎样的险阻，只要把大困难阻，只要把大困难分解为小困难，一分解为小困难，一个一个认真地解决，个一个认真地解决，终将战胜巨大的困终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜难，赢得最后的胜利。利。学学习指指导 这篇文章，我们还可以从不同这篇文章，我们还可以从不同的角度思考，提出不同的疑问呢？的角度思考，提出不同的疑问呢？1 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来、父亲为什么不直接把孩子抱下来、父亲为什么不直接把孩子抱下来、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是？他不怕孩子失足吗？从中看出这是？他不怕孩子失足吗？从中看出这是？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲一位怎样的父亲一位怎样的父亲一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，？如果是母亲来的话，？如果是母亲来的话，？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？她又会怎样做？你能想象一下吗？她又会怎样做？你能想象一下吗？她又会怎样做？你能想象一下吗？2 2 2 2、四个小孩子的行为你欣赏吗？、四个小孩子的行为你欣赏吗？、四个小孩子的行为你欣赏吗？、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做如果你是其中的一位，你会怎么做如果你是其中的一位，你会怎么做如果你是其中的一位，你会怎么做？你如何评价你如何评价你如何评价你如何评价“我我我我”的好朋友杰里的好朋友杰里的好朋友杰里的好朋友杰里？如果你是杰里会怎么做？如果你是杰里会怎么做？如果你是杰里会怎么做？如果你是杰里会怎么做？3 3 3 3、“我我我我”体弱，因为八年来体弱，因为八年来体弱，因为八年来体弱，因为八年来“我我我我”一直有病，而且牢记母亲一直有病，而且牢记母亲一直有病，而且牢记母亲一直有病，而且牢记母亲“不要冒险不要冒险不要冒险不要冒险”的警告，结果，在伙伴的怂恿下，的警告，结果，在伙伴的怂恿下，的警告，结果，在伙伴的怂恿下，的警告，结果，在伙伴的怂恿下，在好奇心的驱使下，爬上悬崖而历险，在好奇心的驱使下，爬上悬崖而历险，在好奇心的驱使下，爬上悬崖而历险，在好奇心的驱使下，爬上悬崖而历险，出现出现出现出现“上又上不去，下又下不来上又上不去，下又下不来上又上不去，下又下不来上又上不去，下又下不来”的的的的两难境地。怎样看待父母对我们的谆两难境地。怎样看待父母对我们的谆两难境地。怎样看待父母对我们的谆两难境地。怎样看待父母对我们的谆谆教诲？谆教诲？谆教诲？谆教诲？生活中难免遇到困难，你遇到过什生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？验教训？探究升华“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的一生少不了经受挫折与磨难，但也正人的一生少不了经受挫折与磨难，但也正是在战胜困难的经历中我们的人生才变得是在战胜困难的经历中我们的人生才变得充实而有意义。充实而有意义。“不经历风雨，怎能见彩不经历风雨，怎能见彩虹虹”，让我们面对困难，鼓起勇气，大声，让我们面对困难，鼓起勇气，大声地对自己说一遍：地对自己说一遍：“走一步，再走一步走一步，再走一步”。积累名言积累名言1 会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小。杜甫杜甫 2 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白李白3 我要扼住命运的喉咙。我要扼住命运的喉咙。贝多芬贝多芬作业作业作业作业把探究升华的内容写在练笔本上。把探究升华的内容写在练笔本上。写出你学习本文的启示。写出你学习本文的启示。