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类型人教版(部编版)初中语文七年级上册咏雪 (2) 名师教学课件

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编号:341115224    类型:共享资源    大小:4.96MB    格式:PPTX    上传时间:2022-11-30
  
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金贝
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人教版部编版初中语文七年级上册 咏雪 2 名师教学课件 人教版 部编版 初中语文 年级 上册 名师 教学 课件
资源描述:
咏咏雪雪世说新语通过咏雪,学习评析咏雪佳句。七年级-上册-第二单元 8导入导入导入导入咏雪是南朝文学家刘义庆收录在世说新语中的一段文言散文。“咏”,歌咏、赞美。“咏雪”即歌咏白雪,标题概括了文章的主要内容。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华,并因此而流传千古,成为一段佳话。谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日内集内集,与,与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪雪骤骤,公,公欣然欣然曰:曰:“白雪白雪纷纷纷纷何所何所似似?”兄子胡儿曰:兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女曰:兄女曰:“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公公大笑大笑乐。即公大兄乐。即公大兄无奕女,无奕女,左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。寒冷的雪天寒冷的雪天家庭聚会家庭聚会家中年轻一代人家中年轻一代人不久,一会儿不久,一会儿大大高兴的样子高兴的样子纷纷扬扬纷纷扬扬像像差不多差不多相比相比比不上比不上高兴地笑高兴地笑知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解欣赏及赞扬谢道韫的才气。欣赏及赞扬谢道韫的才气。时间时间地点地点人物人物 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女曰:兄女曰:“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄公大笑乐。即公大兄无奕女,无奕女,左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。事件事件 咏雪咏雪主要事件主要事件撒盐空中撒盐空中就近取譬就近取譬少有文名少有文名才思敏捷才思敏捷世说新语言语篇引续晋阳秋称他“文义艳发文义艳发”,文学篇引中兴书说他“博涉有逸才博涉有逸才”。未若未若柳絮因风起柳絮因风起因风而起,满天飞舞的特征柳絮池塘淡淡风柳絮池塘淡淡风其形言其大,点明当时的“雪骤”之景随风飘舞,漫无边际的自然特点,给人以轻盈、飘逸、优雅的感受。盐与雪花,形状不同,轻重又有别,“撒盐空中”即使轻风起时也不能随风飘扬。用来比喻“白雪纷纷”并不是很恰当。试想一下:盐在空中唰唰地撒,重重地下落,躲都来不及,何谈欣赏?毫无美感可言。比作柳絮,一扫滞重之感,因风而起,漫天飘飞,这才是大自然的造化。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时,冬季冷景,以春季暖景写出,更见诗意。你还能说出一两个历代名人形容飞雪的好比喻吗你还能说出一两个历代名人形容飞雪的好比喻吗?_课堂巩固课堂巩固课堂巩固课堂巩固事难显陈,理难言罄,每托物连类以形之。小结小结小结小结(清)沈德潜工干设譬,还在于透露出女才子热爱生活、热爱自然的情怀。咏絮才咏絮才小结小结小结小结 中国魏晋南北朝史学会会员范子烨:本文塑造了鲜明的聪慧才女谢道韫的形象,作者着意刻画的魏晋新女性的艺术形象,具有很高的思想价值和审美价值。宋代苏轼在他的谢人见和雪夜诗中写道:“渔蓑句好真堪画,柳絮才高不道盐”,道出了对谢道韫比喻的称赞和对“渔蓑”佳句的赞美。谢道韫有了一个别名:“咏絮女”。之后,“咏絮女”成为才女的代名词。在曹雪芹的红楼梦中有“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋”这样的判词,其中“咏絮才”指的就是谢道韫,也是借指红楼梦中的才女。咏咏雪雪通过咏雪,学习评析咏雪佳句。七年级-上册-第二单元 8参 赛 教 师:刘 松工作单位:库尔勒市第五中学参赛时间:2020年8月感谢观看
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本文标题:人教版(部编版)初中语文七年级上册咏雪 (2) 名师教学课件
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