石大社区护理学课件01社区护理工作方法

第一章第一章 社区护理工作方法社区护理工作方法社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学社社区区护护理理社区护理工作方法社区护理工作方法社区健康护理社区健康护理家庭健康护理家庭健康护理个人健康护理个人健康护理护理程序护理程序健康教育健康教育家庭访视家庭访视居家护理居家护理不同阶段个人不同阶段个人的保健与护理的保健与护理社区病人的社区病人的保健与护理保健与护理儿童青少年儿童青少年妇女妇女亚健康人及中年人亚健康人及中年人老年人老年人慢性病病人慢性病病人残疾人残疾人精神障碍者精神障碍者社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n护理程序护理程序护理程序护理程序n n健康教育健康教育健康教育健康教育(个体化教育、群体教育个体化教育、群体教育个体化教育、群体教育个体化教育、群体教育)n n家庭访视家庭访视家庭访视家庭访视n n居家护理居家护理居家护理居家护理n n健康普查与保健指导健康普查与保健指导健康普查与保健指导健康普查与保健指导n n社区组织活动社区组织活动社区组织活动社区组织活动n n社区流行病学调查社区流行病学调查社区流行病学调查社区流行病学调查 社区护理常用的方法社区护理常用的方法社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学本本 讲讲 内内 容容 第一节第一节 护理程序护理程序一一一一 第二节第二节 健康教育健康教育二二二二 第三节第三节 家庭访视家庭访视三三三三 第四节第四节 居家护理居家护理四四四四社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n掌握掌握掌握掌握：社区健康教育概念社区健康教育概念社区健康教育概念社区健康教育概念、对象对象对象对象、内容内容内容内容、方法方法方法方法、社区健康教育程序；健康教育相关理论及健康教社区健康教育程序；健康教育相关理论及健康教社区健康教育程序；健康教育相关理论及健康教社区健康教育程序；健康教育相关理论及健康教育程序的应用育程序的应用育程序的应用育程序的应用；健康相关行为的分类健康相关行为的分类健康相关行为的分类健康相关行为的分类；家庭访视家庭访视家庭访视家庭访视概念概念概念概念、内容内容内容内容、过程；、过程；、过程；、过程；居家护理概念居家护理概念居家护理概念居家护理概念、目的目的目的目的、居家居家居家居家护理程序。护理程序。护理程序。护理程序。n n熟悉熟悉熟悉熟悉：个人、家庭、社区护理诊断区别个人、家庭、社区护理诊断区别个人、家庭、社区护理诊断区别个人、家庭、社区护理诊断区别；健康信健康信健康信健康信念模式、格林模式及其应用念模式、格林模式及其应用念模式、格林模式及其应用念模式、格林模式及其应用；居家护理对象。居家护理对象。居家护理对象。居家护理对象。n n了解了解了解了解：个人、家庭、社区护理个人、家庭、社区护理个人、家庭、社区护理个人、家庭、社区护理计划、实施计划、实施计划、实施计划、实施方式；方式；方式；方式；个人、家庭、社区护理评价个人、家庭、社区护理评价个人、家庭、社区护理评价个人、家庭、社区护理评价；家庭病床；家庭服家庭病床；家庭服家庭病床；家庭服家庭病床；家庭服务中心务中心务中心务中心。本本 章章 重重 点点 第一节第一节 护理程序护理程序 NursingProcedures社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n个人、家庭、社区健康在护理评估方面的比较个人、家庭、社区健康在护理评估方面的比较个人、家庭、社区健康在护理评估方面的比较个人、家庭、社区健康在护理评估方面的比较n n个人、家庭、社区健康在护理诊断方面的比较个人、家庭、社区健康在护理诊断方面的比较个人、家庭、社区健康在护理诊断方面的比较个人、家庭、社区健康在护理诊断方面的比较 n n个人、家庭、社区健康在护理计划、实施、评个人、家庭、社区健康在护理计划、实施、评个人、家庭、社区健康在护理计划、实施、评个人、家庭、社区健康在护理计划、实施、评价的比较价的比较价的比较价的比较内内 容容社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n护理程序护理程序护理程序护理程序：是一种科学的为护理对象确认问题：是一种科学的为护理对象确认问题：是一种科学的为护理对象确认问题：是一种科学的为护理对象确认问题和解决问题的工作方法。和解决问题的工作方法。和解决问题的工作方法。和解决问题的工作方法。是专业护理人员以是专业护理人员以是专业护理人员以是专业护理人员以维护和促进人的健康为目标，通过收集资料，维护和促进人的健康为目标，通过收集资料，维护和促进人的健康为目标，通过收集资料，维护和促进人的健康为目标，通过收集资料，做出护理诊断，制定护理计划，组织实施和评做出护理诊断，制定护理计划，组织实施和评做出护理诊断，制定护理计划，组织实施和评做出护理诊断，制定护理计划，组织实施和评价等步骤，向护理对象提供持续的、循环的、价等步骤，向护理对象提供持续的、循环的、价等步骤，向护理对象提供持续的、循环的、价等步骤，向护理对象提供持续的、循环的、动态的护理服务的一系列活动的总称。动态的护理服务的一系列活动的总称。动态的护理服务的一系列活动的总称。动态的护理服务的一系列活动的总称。n n社区护理程序社区护理程序社区护理程序社区护理程序：运用护理程序对社区中的个人、：运用护理程序对社区中的个人、：运用护理程序对社区中的个人、：运用护理程序对社区中的个人、家庭和社区整体的健康进行护理的过程。家庭和社区整体的健康进行护理的过程。家庭和社区整体的健康进行护理的过程。家庭和社区整体的健康进行护理的过程。复复 习习什么是什么是什么是什么是护理程序？护理程序？护理程序？护理程序？社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学一、个人、家庭、社区健康的护理评估一、个人、家庭、社区健康的护理评估项目项目项目项目个人个人个人个人家庭家庭家庭家庭社区社区社区社区内容内容内容内容生理、心理、社会适应生理、心理、社会适应生理、心理、社会适应生理、心理、社会适应家庭成员及家庭中的家庭成员及家庭中的家庭成员及家庭中的家庭成员及家庭中的病人病人病人病人家庭发展阶段、家庭家庭发展阶段、家庭家庭发展阶段、家庭家庭发展阶段、家庭功能、家庭环境、家功能、家庭环境、家功能、家庭环境、家功能、家庭环境、家庭利用资源状况庭利用资源状况庭利用资源状况庭利用资源状况社区群体健康资料社区群体健康资料社区群体健康资料社区群体健康资料社区人口学资料社区人口学资料社区人口学资料社区人口学资料社区人群健康状况社区人群健康状况社区人群健康状况社区人群健康状况社区环境指标社区环境指标社区环境指标社区环境指标特点特点特点特点自我护理能力自我护理能力自我护理能力自我护理能力家庭整体健康家庭整体健康家庭整体健康家庭整体健康家庭功能与家庭关系家庭功能与家庭关系家庭功能与家庭关系家庭功能与家庭关系社区突发事件的应对社区突发事件的应对社区突发事件的应对社区突发事件的应对方法方法方法方法护理查体、观察法、会护理查体、观察法、会护理查体、观察法、会护理查体、观察法、会谈法谈法谈法谈法观察法、会谈法观察法、会谈法观察法、会谈法观察法、会谈法社区调查法（问卷法、社区调查法（问卷法、社区调查法（问卷法、社区调查法（问卷法、访谈法、观察法）访谈法、观察法）访谈法、观察法）访谈法、观察法）二手资料分析二手资料分析二手资料分析二手资料分析理论理论理论理论框架框架框架框架Gordon 11Gordon 11Gordon 11Gordon 11种功能健康种功能健康种功能健康种功能健康状态的评估状态的评估状态的评估状态的评估Friedman Friedman Friedman Friedman 家庭评估模家庭评估模家庭评估模家庭评估模式式式式APGAR APGAR APGAR APGAR 量表量表量表量表家庭系统刺激源家庭系统刺激源家庭系统刺激源家庭系统刺激源优优优优势评估表势评估表势评估表势评估表安德逊安德逊安德逊安德逊以社区作为以社区作为以社区作为以社区作为服务对象模式服务对象模式服务对象模式服务对象模式纽曼纽曼纽曼纽曼系统模式系统模式系统模式系统模式社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n护理诊断：护理诊断：护理诊断：护理诊断：在在在在护理职责分工范围内护理职责分工范围内护理职责分工范围内护理职责分工范围内，由护理人员通过对就诊者进行由护理人员通过对就诊者进行由护理人员通过对就诊者进行由护理人员通过对就诊者进行会谈、会谈、会谈、会谈、观察、参阅有关辅助诊断资料，结观察、参阅有关辅助诊断资料，结观察、参阅有关辅助诊断资料，结观察、参阅有关辅助诊断资料，结合护理理论与实践经验，合护理理论与实践经验，合护理理论与实践经验，合护理理论与实践经验，经过分析、经过分析、经过分析、经过分析、综合、推理，对就诊者现有的或者综合、推理，对就诊者现有的或者综合、推理，对就诊者现有的或者综合、推理，对就诊者现有的或者潜在的生理、心理方面的潜在的生理、心理方面的潜在的生理、心理方面的潜在的生理、心理方面的健康问题健康问题健康问题健康问题的反应及其可能的原因做出的的反应及其可能的原因做出的的反应及其可能的原因做出的的反应及其可能的原因做出的判断判断判断判断。二、个人、家庭、社区健康的护理诊断二、个人、家庭、社区健康的护理诊断/问题问题什么是什么是什么是什么是护理诊断？护理诊断？护理诊断？护理诊断？社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n nP P（ProblemProblem）指护理问题或共同问题指护理问题或共同问题指护理问题或共同问题指护理问题或共同问题n nS S（SymptomsandSignsSymptomsandSigns）症状和体征或主客观资料症状和体征或主客观资料症状和体征或主客观资料症状和体征或主客观资料n nE E（EtiologyEtiology）相关因素或危险因素相关因素或危险因素相关因素或危险因素相关因素或危险因素护理诊断的结构护理诊断的结构社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n请写出：请写出：请写出：请写出：NANDANANDA中与中与中与中与家庭家庭家庭家庭和和和和社区社区社区社区有关的护理有关的护理有关的护理有关的护理诊断名称诊断名称诊断名称诊断名称 社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学家庭：家庭：家庭：家庭：n n照顾者角色紧张照顾者角色紧张照顾者角色紧张照顾者角色紧张n n有照顾者角色紧张的危险有照顾者角色紧张的危险有照顾者角色紧张的危险有照顾者角色紧张的危险n n家庭有增强应对的愿望家庭有增强应对的愿望家庭有增强应对的愿望家庭有增强应对的愿望n n家庭妥协性应对家庭妥协性应对家庭妥协性应对家庭妥协性应对n n家庭应对能力缺陷家庭应对能力缺陷家庭应对能力缺陷家庭应对能力缺陷n n决策冲突决策冲突决策冲突决策冲突n n家庭运作中断家庭运作中断家庭运作中断家庭运作中断n n家庭运作改变：酗酒家庭运作改变：酗酒家庭运作改变：酗酒家庭运作改变：酗酒n n持家能力障碍持家能力障碍持家能力障碍持家能力障碍n n家庭处理治疗方案无效家庭处理治疗方案无效家庭处理治疗方案无效家庭处理治疗方案无效n n父母不称职父母不称职父母不称职父母不称职n n有亲子依附关系改变的危险有亲子依附关系改变的危险有亲子依附关系改变的危险有亲子依附关系改变的危险n n父母角色冲突父母角色冲突父母角色冲突父母角色冲突n n迁移应激（综合征）迁移应激（综合征）迁移应激（综合征）迁移应激（综合征）n n有迁移应激（综合征）的危险有迁移应激（综合征）的危险有迁移应激（综合征）的危险有迁移应激（综合征）的危险社区：社区：社区：社区：n n社区应对无效社区应对无效社区应对无效社区应对无效n n社区有增强应对的愿望社区有增强应对的愿望社区有增强应对的愿望社区有增强应对的愿望n n社区处理治疗方案不当或无效社区处理治疗方案不当或无效社区处理治疗方案不当或无效社区处理治疗方案不当或无效社区护理学社区护理学社区护理学社区护理学n n患者王某，患者王某，患者王某，患者王某，35353535岁岁岁岁,男性，身高男性，身高男性，身高男性，身高17517517517