副高级职称工作总结2022年

学海无涯 副高级职称工作总结2022年 下面是我为大家整理的副高级职称工作总结（2022年）,供大家参考。 副高职称晋升工作总结 我叫李所稳，1984 年 9 月参加工作，2021 年 9 月被评为小学高级老师，从事教育工作31 年，履现职 12 以年来，一直工作在偏远山区，扎根在最基层。我深知农村老师的艰苦和重要，因此我以校为家，关心集体，响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，留意法律法规的学习；协作其他老师搞好教研活动，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平；每周按时参加升旗仪式，从不缺勤；听从学校安排，团结同志。现把任职以来工作总结如下： 一、思想熟悉 我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论、 三个代表 、 科学进展观 这些重要思想为准则，坚决拥护党的方针政策。坚持学校每周的政治学习，并留意做好笔记，自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的先进理论知识。把学习教育类的法律法规始终放在心上，依法执教。热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，严格要求自己，我深知要教育好学生，老师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教学工作 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，专心钻研教材，课堂教学真正体现 老师为主导，学生为主体 的教学思想。结合德育课，对小学生进 行 心 理 健 康 教 育 ， 发 展 学 生 健 康 的 心 理 ； 创 设 情 境 ， 使 学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育学生良好的作业习惯。通过识字练习，写话练习，计算练习，应用练习等培育学生专心学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上猎取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的 要我学 转化为主动的 我要学 ，变 学会 为 会学 。 我要学 、 学会 与 我要学并学会 都是使学生把握基础知识的基本技能。 课后辅导工作也是教学的重要一环。由于农村家庭的家长大多文化素养偏低，对学生的家庭辅导不准时，甚至是零。所以造成部分学生在学习上缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生托欠交作业。针对这种问题，我就对学生进行养成教育、感恩教育、理想教育、学法教育、让他们树立学习的信心；还在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励。这样一来他们也体会到学习的成功感，树立起学习的信心，也就爱学习，主动学习，学习成果也不断提高。在学困生的问题上，我下大功夫，倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们制造展现的机会，激励他们要有信心和士气。执行 一帮一 、 众帮一 等措施，转化他们思想的逆境，转化他们方法的逆境，给学困生制造一个平坦的集体氛围，让他们融入乐观向上的集体学习环境中。教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且 要培育他们擅长观察，勤于思考，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 三、纪律方面 我严格执行学校工作纪律和请销假制度，不迟到、不早退。小事不请假，大事少请假，尽量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。听从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。 四、工作业绩方面 随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。在教学教研工作方面，我乐观投身到教研教改中，历年的教学质量优秀。履现职 12 以年来，2021 年 10 月荣获联合乡 小学老师课堂教学竞赛数学组第一名 ，同时获得 寻甸县课堂教学竞赛三等奖 ；2021 年 9 月被寻甸县教育局评为 骨干老师 ；2021 年 9 月被评为寻甸县 优秀老师 ；2021年 9 月被评为联合乡 优秀校长 ； 2021 年 9 月被评为联合乡 优秀校长 。 总之，作为一名人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份成果是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，更加勤恳，乐观向上，谦虚谨慎，与时俱进，做一名群众认可的人民老师。我希望领导给我这次晋升副高级职称的机会。 2021 年 9 月 20 日