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小学语文教学实践：二下第八单元教材分析与教学建议

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卖家[上传人]：丹****

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小学语文教学实践：二下第八单元教材分析与教学建议人文主题走进本单元，我们可以用想象之“眼”看世界：人类出现之初，祖先们住在原始森林里，摘野果、采野蔷薇，自由自在；在世界年纪还小的时候，太阳学会发光，月亮学会不断变化，水学会往低处流；天有十日，神箭手羿救民于危难，射掉九日留一日语文要素朗读本单元的课文，要读出对最初世界的新奇感，激发对世界探索的热情，注意诗歌、散文和神话故事的朗读重点。通过本单元的学习，学生能够根据课文内容展开想象，并大胆地表达自己的想法。教学材分析分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文祖先的摇篮本文以儿童的视角，通过好奇发问，推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景。能根据课文内容展开想象，仿照祖先的摇篮第二、三小节说出人们还会在“祖先的摇篮里”做些什么。2课时当世界年纪还小的时候本文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活场景。朗读课文，感受课文奇妙的想象，并能根据提示，说出自己想象的内容。2课时羿射九日本文是一个古老的神话故事，讲述了羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。默读课文，能根据表格的提示讲故事，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。2课时口语交际推荐一部动画片教材引导学生从自己看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。插图呈现了部分中国经典动画片；然后从说和听两方面提出了要求。1.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。2.能认真听，了解别人讲的主要内容。1课时语文园地八识字加油站以偏旁归类的方式，引导学生认识10个生字。能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字；积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子；了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意义，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思；背诵古诗舟夜书所见；自主阅读李时珍，了解李时珍和他编写本草纲目的艰辛历程。2课时字词句运用一是读词语并选词说句子；二是读句子想画面，再仿写句子。我的发现编排了偏旁相近的两组汉字，在正确区分的基础上，感受偏旁表意的作用。日积月累编排的是古诗舟夜书所见，配有插图。我爱阅读编排的是文章李时珍，讲的是李时珍立志学医和编写本草纲目的事。

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