小学语文教学实践:二上第三单元教材分析与教学建议
3页1、小学语文教学实践:二上第三单元教材分析与教学建议整体解析本单元围绕“儿童生活”编排了四篇课文。这些课文以儿童的视角,表现儿童的生活。本单元的教学重点是“阅读课文,能说出自己的感受或想法”,课后题形式多样,针对问题,引导学生畅谈自己的感受或想法。本单元的另一个教学重点是“借助关键词句,理解课文内容”,着重训练学生通过提取相关信息理解课文内容的能力。文本解析曹冲称象这篇经典的历史故事,采用对比的方法记叙了称象的全过程,表现了曹冲的聪明才智。教学建议:借助课后题的排序,说说曹冲称象的过程和曹冲称象的办法好在哪里。玲玲的画是讲了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋,把弄脏的画改成了一幅美丽、有趣的画。故事告诉我们:只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。教学建议:借助关键词,了解课文内容,讲述故事,懂得其中的道理。一封信本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着温暖的亲情。教学重点是比较两封信的内容有什么不同,说说喜欢哪一封,并说明理由。妈妈睡了本文描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累的情景,引导学生透过作者对睡梦中的妈妈的描绘,体会母子之
2、间的关爱之情。教学建议:通过关键词句,体会妈妈与孩子之间美好的爱。写话练习是写写自己喜欢的玩具。教学建议:学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求,重在培养书面表达的兴趣。教学目标1.认识“神”、“州”等55个生字,会写、会用“夕”、“与”等32个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读9-12课,会背诵第9课和10课中自己喜欢的部分。3.理解课文内容,培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。4.通过课文阅读和专项练习,提高学生的口语表达能力,引导学生感受人物美好的情感。教学策略1.多让学生朗读课文,在读中感悟蕴含的思想感情,加深对祖国的了解。受到潜移默化的熏陶。2.通过搜集资料、给课文配插图、展示自己课外识字的经验等活动,培养学生搜集信息、处理信息的能力和综合性的语文素养。教法学法在本单元的教学中,要以“读”为主来组织,“读中正音”“读中悟境”“读中悟情”“读中积累”,把握单元重点,让学生在自主、合作、探究的学习中识字、明理,又要调动学生学习的主动性、能动性和创造性,激发学习兴趣。课时分配4.曹冲称象23课时5.玲玲的画23课时6.一封信12课时7.妈妈睡了23课时语文园地三34课时
《小学语文教学实践:二上第三单元教材分析与教学建议》由会员丹****分享,可在线阅读,更多相关《小学语文教学实践:二上第三单元教材分析与教学建议》请在金锄头文库上搜索。
2024春四下语文:每课考点梳理
2024春六下语文:每课考点梳理
2024春二下语文:每课考点梳理
2024春一下语文:每课考点梳理
2024春五下语文:每课考点梳理
2024春三下语文:每课考点梳理
三年级计算闯关20天
外科主治医师资格笔试基础知识模拟试题及答案解析 (16):医学伦理道德
外科主治医师资格笔试基础知识考点解析 (16):行为规范与医学伦理学
外科主治医师资格笔试基础知识模拟试题及答案解析 (15):医疗机构从业人员行为规范
新课标背景下:初中语文大单元教学的内涵与实践路径
外科主治医师资格笔试专业知识模拟试题及答案解析 (72):体表良性病变
外科主治医师资格笔试专业知识模拟试题及答案解析 (68):体表恶性病变
人教版语文五年级下册质量监测试卷汇编:单元+期中末+专项卷
人教版语文四年级下册质量监测试卷汇编:单元+期中末+专项卷
人教版语文六年级下册质量监测试卷汇编:单元+期中末+专项卷
人教版语文二年级下册质量监测试卷汇编1:单元+期中末+专项卷
人教版语文二年级下册质量监测试卷汇编:单元+期中末+专项卷
人教版语文三年级下册质量监测试卷汇编:单元+期中末+专项卷
心血管内科主治医师资格笔试基础知识模拟试题及答案解析(3):常见疾病病因、发病机制、病理、药理
2023-11-10 8页
2024-03-21 8页
2023-03-29 6页
2022-10-05 17页
2024-03-10 3页
2023-07-02 28页
2023-10-06 14页
2023-01-01 7页
2023-09-19 36页
2024-02-08 7页