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小学语文教学实践：二上第二单元教材分析与教学建议

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卖家[上传人]：丹****

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1、小学语文教学实践：二上第二单元教材分析与教学建议一、教材解读本单元向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”，主要由场景歌树之歌拍手歌田家四季歌4篇课文组成。场景歌把意义相连、语义相关的数量词分类集中在4个不同场景中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画，在描绘美景的同时，展现了少年儿童的阳光与活力；树之歌介绍了祖国大江南北常见的11种树木及树木形貌、颜色、习性等特点，大自然树木种类之丰富令人赞叹。而且这些“披绿装”“守北疆”的树木常常让人联想到守卫边疆的战士。拍手歌描写了新奇的动物世界，勾起了孩子们探索自然的欲望，同时渗透了人与动物和谐相处、保护动物的生态意识。田家四季歌选自民国时期国语教材，诗歌介绍了不同季节的农作物生长情况，歌颂了农民们勤劳的精神，展现了农村幸福的生活，使孩子们收到农业劳动美的熏陶。语文园地二“査字典”安排的是部首査字法的学习。部首査字法是借助工具书识字的重要方法之一。“日积月景”积累的是几句名言警句，通过多种形式的反复朗读，熟读成诵，在诵读中感知句子的意思，并能够在具体的语境中试着运用。“我爱阅读”编排的是十二月花名歌。这部分内容的教学重点是朗读，以学生

2、的自主阅读为主，培养学生自主阅读的能力和兴趣，使学生爱上阅读。二、教学重点1.本单元重点是识字写字。重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。还要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能字，如识字写、朗渎阅读的习惯和能力等。2.本单元还安排了学习“部首查字法”。让学生学会用部首查字法查字典，提高识字的意识和能力。三、教学目标1.认识54个生字，读准2个多音字，会写40个字，会写25个词语。2.认识隹字旁，能用部件归类法识字；能结合图画识字，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。3.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。4.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。5.积累关于中华美德的名言，初步了解大意。四、语文要素本单元的学习，发现汉规律，运用形声字形表义、声旁表音的特点归类识字；学习“部首查字法”，注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能字，如识字写、朗渎阅读的习惯和能力等。五、教学措施1.利用好韵文情境，将识字与诵读相结合，与认识事物相结合，与看图相结结；利用好部首归类（比如“隹”部、“木”部的字）识字法，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，进一步了解、巩固不同的识字方法，并愿意尝试运用，形成初歩的多种自主识字的能力。 2.语文园地二“査字典”安排的是部首査字法的学习。教师可设计一些游戏，増加学习的趣味性。“日积月景”积累的是几句名言警句，通过多种形式的反复朗读，熟读成诵，在诵读中感知句子的意。“我爱阅读”编排的是十二月花名歌培养学生自主阅读的能力和兴趣，使学生爱上阅读。 3.本单元的学习，还要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能字，如识字写、朗渎阅读的习惯和能力等。六、课时安排: 共10课时

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