【开题报告】《选修课程在英语教学中的实用性研究》开题报告表
6页1、市基础教育教学研究立项课题开题报告学 段 : 高中 学 科: 英语 课题名称: 选修课程在英语教学中的实用性研究 开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家,专家应不少于2人)、参与人员等。开题时间:12月29日(星期五)下午第三节;地点:五楼教研活动室主持人: 评议专家:参与人员: 开题报告要点:课题研究方法,各阶段课题研究内容安排及要求与措施、人员组织与分工、进度、经费分配、预期成果等,要求具体明确、可操作,4000字左右(可加页)。课题研究方法:(1)文献法,收集选修课程实施的相关资料如论文、专著和视频材料等。了解目前各地这个课题的研究成果、研究的动态、发展历史和现状。(2)实验法,落实到具体的教学实践中,在高中,尤其是高一、高二年段实施选修课程。(3)调查分析法,采用问卷调查和数据分析等形式,了解学生需要,学习情况、效果等进行跟踪记录。各阶段研究内容安排及要求与措施:第一阶段(2021年9月-2022年2月)本阶段为课题的准备阶段,包括课题的申请、论证、分工安排、研究措施和进度安排、理论理论学习等。12021.9-2021.12 确定课题参与人员名单、研讨并确
2、定课题研究的方向、讨论课题研究的可行性和可操作性、提交课题申报立项表。22021.12-2022.1 确定课题立项后,开展课题预备会讨论课题组成员分工和论证会准备;开展课题论证会论证课题的可操作性;提交开题报告表。32022.1-2022.2 开展课题理论研讨会,初步探讨高中英语课程标准、走进高中新课程、基础教育课程改革纲要等有关新课程改革、选修课程方面的理论。第二阶段(2022年2月-2022年7月)本阶段以理论学习为主,并为选修课程的实施做好理论的充分准备和教学实践的初步准备。12022.22022.3进一步探讨高中英语课程标准、走进高中新课程、基础教育课程改革纲要等有关新课程改革、选修课程方面的理论,形成书面的理论学习心得。进一步分工,各选修课教师依据自己的擅长的教学领域对选修课教学方向和内容进行初步安排。22022.42022.5 学习多元智能理论和需求分析理论,形成课题实验的前测问卷调查,既多元智能问卷调查和学生英语学习的需求分析问卷调查。进行第一次选修课程的集体备课,包括教学目标,课程内容和进度安排等。32022.6-2022.7 根据理论学习形成书面理论学习心得,依据问卷
《【开题报告】《选修课程在英语教学中的实用性研究》开题报告表》由会员z****q分享,可在线阅读,更多相关《【开题报告】《选修课程在英语教学中的实用性研究》开题报告表》请在金锄头文库上搜索。
【报道文案】2023-2024学年高二下学期家长会
2023-2024学年高二下学期家长会家长代表发言稿摘录
2023-2024学年高二下学期家长会上班主任发言稿
【总结】2023-2024学年高中班主任班级管理经验总结
【教案】Unit+5+Music+Reading+and+Thinking+教学设计-人教版(2019)必修第二册
【教案】Unit+5Reading+and+Thinking教学设计-人教版(2019)必修第二册
【教案】第17课:实验与多元——20世纪以来的西方美术
【学案】电化学中的“膜术” 导学案
【教案】三爱三节主题班会+教案
【教案】电化学中的“膜术”教学设计
【课件】描述交变电流的物理量+课件-2023-2024学年高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第二册
【课件】预防校园欺凌 构建和谐校园高中主题班会优质课件
【教案】镌刻难忘时光——如何呈现事件+教学设计高中美术人美版(2019)选择性必修1+绘画
【教案】+素养与情操——美术鉴赏的意义+教学设计高中美术人美版(2019)美术鉴赏
【教案】感知与判断——美术鉴赏的过程与方法+说课教案高中美术人美版(2019)必修美术鉴赏
【教案】畅想世界——画图想象力+教学设计高中美术人美版(2019)选择性必修1+绘画
【教案】第五单元+淳朴之情——民间美术主题六+国风显彰民间美术的传承与创新+教学设计-高中美术人美版(2019)美术鉴赏
【教案】+手艺人的守艺走访泥塑非遗传承人+教学设计高中美术人美版(2019)美术鉴赏
【教案】第五单元+淳朴之情——民间美术+国风显彰民间美术+教学设计高中美术人美版(2019)美术鉴赏
【教案】遇见最美景致——如何表现景物+说课教学设计高中美术人美版(2019)选择性必修1+绘画
2024-05-28 8页
2024-05-28 14页
2024-05-28 17页
2024-05-24 10页
2024-05-23 4页
2024-05-23 4页
2024-05-23 2页
2024-05-23 4页
2024-05-23 4页
2024-05-23 4页