蒙大文学概论教案13文学创作的主客体
6页1、第十三章文学创作的主客体一、文学创作的主体1、关于文学创作主体的种种解释(1)主体即“摹仿者”与“创造者” “摹仿者”:古希腊到十七世纪强调世界的作用(具体看法各家观点有异)“创造者”:启蒙运动与浪漫主义;艺术想象强调作者的作用评述:认为“主体即摹仿者”,不妥帖,将艺术家降为工匠;认为“主体即创造者”,有其合理成分,但要注意,主体的创造要受到客体对象的制约。(2)主体即“旁观者”与“移情者”“旁观者”:审美非功利性与心理距离说“移情者”:情感外射(3)主体即“集体人”“集体人”:荣格集体无意识(4)文学创作主体是指已经处于创作活动过程之中的作家个体。作家并不等于创作主体,因为主体只是相对于客体而言的。一个人曾经写过一些小说,尽管他也许早已不再写小说了,人们还是可以称之为作家,但他已不再是创作主体了,因为只有相对于创作客体,并处于创作过程之中的作家才是创作主体。一个作家即使依然进行着文学创作但是当他从创作过程中抽身而出时,例如他去从事体育锻炼或其他日常事物时,他也就不再是创作主体了。一旦他重新回到创作过程中,他就又成了创作主体。2、创作主体的精神状态(1)暂时放弃对现实的直接功利性关注
2、就是说,处于创作过程中的人不会计较个人的利害得失,而是依据创作规律而思考。这并不是说他对于现实事物不作价值判断,没有是非之心,而是说他能够将现实事物放在一定的距离之外予以观照,而不是仅仅从一己之得失的角度来看问题。西方美学史上有著名的“距离说”,认为审美主体只有站在一定的距离之外才能欣赏到审美对象的美,这也是同样的道理。审美主体与对象距离过近,就是说他对对象倾注过多的功利考虑,这对象也就不再是审美对象了。文学创作是一种审美活动,当然要遵循审美规律。 (2)想象力被充分调动起来 在创作过程中,作家浮想联翩,常常是全身心投入到假想的世界之中。想象力常常带着他上天入地、遨游世界,而且他会觉得这一虚拟世界就像真的存在一样。只有在想象力的牵引下,作家才能将一幅幅画面、一组组人物串连成一个完整的艺术世界。(想象,并知道自己在想象) (3)向创作对象投注强烈的情感处于创作过程的作家一方面创造着假想的世界,一方面又深深为这个世界所吸引,并将全部情感投人其中。他会为他笔下的人物、事件而时喜时悲。这样的例子不胜枚举。刘勰的“登山则情满于山,观海则意溢于海” 之说,把这种情况形象地描绘出来了3、作家创造能力
3、(1)审美感受能力审美感受能力是作家与外界事物沟通的中介,如果这一中介发挥积极作用,作家就能揭示外物的独特性。把外界事物变成自己的主观感受,从而使外物具有被表现出来的可能性,具有审美意义。如巴尔扎克的友人所言:“巴尔扎克先生每到一个家庭,到每一个大炉旁去寻找,在那些外表看来千篇一律、平稳安静的人物身上进行挖掘,挖掘出好些既如此复杂又如此自然的性格,以致大家都奇怪这些如此熟悉、如此真实的事,为什么一直没有被人发现。”江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、雾气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也。趣在法外者,化机也。独画云乎哉! 郑板桥板桥题画,转引自汪流等编:艺术特征论,文化艺术出版社1984年,第19页。唐末韩偓懒起一诗:“昨夜三更雨,今朝一阵寒。海棠花在否?侧卧卷帘看。”如梦令 李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。艺术家的同情心,不但及于同类的人物而已,又普遍地及于一切生物、无生物;犬马花草,
4、在美的世界中均是有灵魂而能泣能笑的活物了。诗人常常听见子规的啼血,秋虫的促织,看见桃花的笑东风,蝴蝶的送春归;用实用的头脑看来,这些都是诗人的疯话。其实我们倘能身入美的世界中,而推广其同情心,及于万物,就能切实地感到这些情景了。(丰子恺美与同情)(2)思想开掘能力思想要正确、深刻开掘的途径(多读书,多穷理)(3)艺术表现能力(技巧)表现手段与表现手法的巧妙运用语言:叙述、描写、抒情、议论的技巧 修辞技巧:消极修辞与积极修辞 声韵、格律技巧如:岑参“山回路转不见君,雪上空留马行处”的绵延不尽的愁、李白“白发三千丈,缘愁似个长”的极深极重的愁,李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的由浅入深、痛彻心肺的愁,都离不开艺术技巧,或以虚代实,或巧喻孤吟;或叠字层推。篇章结构技巧:呼应、详略、疏密、张驰、层次、情节结构技巧:巧合、误会、悬念、冲突、挪辗、幻化、蒙太奇 4、主体的体验类型:A缺失性体验:指主体对各种缺失(物质的、精神的)的体验。实际缺失是这种体验形成的一个条件,一个诱因,但还需要有曾经的满足或想象中的满足,二者形成强烈的反差,否则人们就感受不到缺失。最痛苦的不是那些一直生活于悲惨
《蒙大文学概论教案13文学创作的主客体》由会员东***分享,可在线阅读,更多相关《蒙大文学概论教案13文学创作的主客体》请在金锄头文库上搜索。
幼儿园大班科学活动《智能留言机》课件
幼儿园大班语言绘本阅读《手电筒看见了什么》PPT
幼儿园小班科学《教宝宝认识动物》课件
幼儿园中班语言《灰狼家的小饭桶们》教案
【国家审计报告】审计报告W-06审计处罚决定书
【企业财务管理办法】会计档案管理办法
【员工主动离职-风险防范】劳动争议判决书
【员工被动离职-后续工作】70-070员工违反有关商业秘密的约定可以索赔吗
【员工被动离职-辞退申请】第六节 员工任免通知书
【员工被动离职-后续工作】70-050因员工的原因使服务期无法完成可以索赔吗
企业岗位管理制度12办公室行为规范
企业岗位管理制度30离职人员薪资发放通知单
幼儿园春游活动美丽的公园教案
呼职院电力机车制动机讲义11高速列车和重载列车制动
武理工《运输管理》教案第1章 运输系统
中海大海洋化学讲义02海洋的形成和海水的组成——兼论地球上水的起源、变迁和循环
武理工船舶柴油机习题库及答案04燃油喷射和燃烧
厦大海洋生态学课件07海洋初级生产力
华北理工水声学课件05声波在目标上的反射和散射-1目标强度及常见声纳目标的目标强度的一般特征
武理工船舶结构与设备课件02船体结构与管系-4专用船特殊船体结构特点
2024-01-30 17页
2024-01-30 44页
2024-01-30 19页
2024-01-24 61页
2024-01-24 124页
2024-01-19 18页
2024-01-19 7页
2024-01-19 28页
2024-01-19 28页
2024-01-19 27页