乘法分配律优秀说课稿《乘法分配律》说课稿[新]
2页乘法分配律优秀说课稿乘法分配律说课稿乘法分配律说课稿 一 说教材 本节课是人教版小学四年级数学第二章的乘法分配律。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,也是本节课内容的难点,教材是按照分析p 题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时,学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据,对提高学生的计算能力有着重要的作用。二 说教学目标、 根据数学课程的基本性质与目的,我拟定了如下教学目标:1.从学生已有生活经验出发,通过观察、类比、归纳、验证、运用等方法深化和丰富对乘法分配律的认识。 2.渗透“由特殊到一般,再由一般到特殊”的认识事物的方法,培养学生独立自主、主动探索、发现问题,解决问题的能力,提高数学的应用意识。 三 说教学重、难点 教学重点:学生参与推导乘法分配律的过程。 教学难点:用语言叙述乘法分配律。 四 说教法和学法(一)教学方法 在教学过程中,我运用启发式进行教学,根据小学生的心理特征和认知规律,设计一些引人入胜的学习情境来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情。 (二)学法指导 注意引导学生通过动手操作,采用观察、比赛、概括的方法概括出“乘法分配律”。让学生都能够动手、动脑、动口,积极参与教学的整个过程。 五 说教学过程 1、复习引入。 2、情景图展示,让学生发现数学信息,提出问题,解决问题。 3、解决问题是发现规律,总结规律。 4、用字母表示乘法分配律。 六:课后反思: 第 2 页 共 2 页
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