2022专升本考试5月语文模拟试题附答案解析

1、2022专升本考试5月语文模拟试题附答案解析 1.下列说法正确的一项是( ) A.永明体是南朝时期沈约、谢灵运等人创制的一种诗体。 B.唐代元白诗派以白居易和元好问为代表该诗派诗歌内容多反映现实生活。 C.宋代江西诗派中的三宗指的是黄庭坚、陈师道和陈与义。 D.桐城派是清中叶著名的散文流派，代表作家有方苞、姚鼐、归有光等。 【答案】C。 【解析】A项，谢灵运应为谢朓。B项，元好问应为元稹。D项，归有光应为刘大櫆。 2.以下关于作品、作者、体裁对应关系的说法，错误的是( ) A.洞庭一角余秋雨散文 B.席方平蒲松龄小说 C.伤逝鲁迅戏剧 D.老人与海海明威小说 【答案】C。 【解析】C项，鲁迅一生没有创作过戏剧作品。伤逝是鲁迅于1925年创作的一部以爱情为题材反映五四时期知识分子命运的短篇小说。 3.下列关于现代作家、作品的说明，正确的一项是( ) A.鲁迅的杂文集有南腔北调集朝花夕拾等。 B.张恨水的代表作包括金粉世家啼笑因缘等。 C.郭沫若的上海屋檐下是以现实生活为题材的剧本。 D.臧克家的诗歌有的人是为了纪念闻一多而创作的。 【答案】B。 【解析】A项，朝花夕拾是散文集。C项，上海

2、屋檐下是夏衍的戏剧作品。D项，有的人是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。 4.追悼志摩中梁启超所看透的志摩的追求是( ) A.良心之安顿 B.人格之确立 C.灵魂之救度 D.梦想的神圣境界 【答案】D。 【解析】D项，胡适的追悼志摩一文中提到任公一眼看透了志摩的行为是追求一种梦想的神圣境界，任公指的就是梁启超。 5.史铁生在我与地坛一文中反复表述的是( ) A.对古代园林的观察 B.对民俗风情的体验 C.对社会政治的关注 D.对人生命运的思考 【答案】D。 【解析】D项，我与地坛是一部长篇哲思抒情散文，是史铁生文学作品中充满哲思而又极为人性化的代表作之一。全篇分为三部分，第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟;第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念;第三部分写自己与地坛不可分割的情感。贯串全文的则是作者对人生命运的思考。 6.下列文章中，以事件为记叙线索的是( ) A.北京的春节 B.狱中杂记 C.廉颇蔺相如列传 D.柳敬亭说书 【答案】B。 【解析】B项，狱中杂记材料繁富，错综复杂，人物众多，作者善于选择典型事例重点描写，杂而有序，散中见整，中心突出。全文可以分

3、为五个部分：第一段，自开头至皆轻系及牵连佐证法所不及者，写刑部狱中瘟疫流行情景，揭露造成瘟疫的根源。第二段，自余日至于是乎书，写刑部狱中系囚之多的原因，揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶。第三段，自凡死刑狱上至信夫，写行刑者、主缚者、主梏扑者心狠手辣，揭穿刑部狱敲诈勒索的黑幕。第四段，自部中老胥至人皆以为冥谪云，写胥吏放纵主犯，残害无辜，主谳者不敢追究，揭露清代司法机构的黑暗与腐败。第五段，自凡杀人至结尾，写胥吏狱卒与罪犯徒勾结舞弊，揭露刑部狱成了杀人犯寻欢作乐牟取钱财的场所。以事件为记叙线索，反映了封建君主专制国家的司法机构的腐败与恐怖。 7.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏采用了( ) A.对比手法 B.比喻手法 C.拟人手法 D.象征手法 【答案】A。 【解析】A项，昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏四句，以乐景衬哀情，情景反衬，在情景的对比中表情达意。 8.鲁迅风波通过辫子风波从历史的层次揭示了( ) A.农民阶级的落后、保守、麻木 B.农村妇女的保守无知 C.辛亥革命的不彻底性 D.资产阶级的投机性 【答案】C 【解析】C项，风波这篇小说通过描写张复辟在江南水乡引起的一场

4、关于辫子问题的风波，深刻地揭示出辛亥革命的不彻底性，表现了农民阶级的愚味、落后、保守和精神上的麻木，昭示了革命的首要任务是唤醒民众。 9.艾青我爱这土地一文中，暴风雨象征着( ) A.诗人自己 B.侵略者和反动势力 C.革命大潮 D.劳动人民 【答案】B 【解析】B项，我爱这土地的写作背景是1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。暴风雨比喻侵略者和反动势力。 10.茅盾香市中多次写到从前农村还是桃源时候，这里的桃源主要运用的表现手法是( ) A.比喻 B.借代 C.反讽 D.象征 【答案】D。 【解析】D项，桃源指半封闭式的，受外界经济、政治和战争影响较少的农村，象征着作者记忆中农村的美好景象。11.分崩离析贻笑大方形影相吊这三个成语依次出自( ) A.季氏将伐颛臾庄子秋水陈情表 B.寡人之于国也庄子秋水陈情表 C.季氏将伐颛臾寡人之于国也庄子秋水 D.陈情表庄子秋水季氏将伐颛臾 【答案】A。 【解析】A项，分崩离析出自季氏将伐颛臾，贻笑大方出自庄子秋水，形影相吊

5、出自陈情表。 12.下列选项中的文章语言简洁而有抑扬顿挫之致，有似史记笔法的是( ) A.前赤壁赋 B.张中丞传后叙 C.谏逐客书 D.行路难 【答案】B。 【解析】B项，张中丞传后叙融议论、事、抒情、描写于一炉，语言自然质朴抑扬顿挫，与史记笔法相似。 13.下列史书都属于纪传体的一项是( ) A.左传史记三国志 B.汉书后汉书资治通鉴 C.史记汉书后汉书 D.战国策史记汉书 【答案】C。 【解析】C项，史记是纪传体史书，左传和资治通鉴是编年体史书，战国策是编年体史书。 14.张孝祥念奴娇过洞庭一词善于用典，所化用的意境来自( ) A.屈原哀郢 B.杜甫秋兴八首 C.张若虚春江花月夜 D.苏轼赤壁赋 【答案】D。 【解析】D项，张孝祥念奴娇过洞庭一词善于用典，有禅语，有诗经句，融苏轼赤壁赋意境如己出，艺术功力十分深厚。 15.顾炎武与友人论学书中所说的为学包括( ) A.学与用 B.知与行风 C.学与思 D.名与实 【答案】A。【解析】A项，与友人论学书中求学包括学与用两个方面：学是研究什么学问，用是怎样立身处世。 16.蚕食诸侯中的蚕是名词用作状语，表示( ) A.方位或处所 B.工

6、具或凭借 C.态度 D.比喻 【答案】D。 【解析】D项，蚕食诸侯见于李斯谏逐客书。蚕在这里表比喻。名词作状语起比喻作用，表示动作行为的特征或状态，可译为像那样。 17.下列文章中，多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是( ) A.爱尔克的灯光 B.秋夜 C.都江堰 D.香市 【答案】A。 【解析】A项，爱尔克的灯光多次使用插叙手法以表现作者联翩思绪。 18.就任北京大学校长之演说中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是( ) A.不正当娱乐泛滥 B.求学为升官发财 C.不尊重师长学友 D.不注重购置书籍 【答案】B。 【解析】B项，就任北京大学校长之演说中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。 19.下列关于作者艺术风格的评论，错误的是( ) A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐。 B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永。 C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩。 D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致。 【答案】A。 【解析】A项，艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵。 20.下列句子中，不是宾语前置的是( ) A.丘未之逮也，而有志焉。 B.姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。 C.二人之将死，其脏腑必有先受其病者。 D.辞曰：责毕收，以何市而反? 【答案】C。 【解析】C项，二人之将死，其脏腑必有先受其病者是判断句。A项，未之逮倒装，宾语前置，为未逮之。B项，姜氏何厌之有，之为宾语前置的标志，即何厌有之。D项，以何市而反宾语前置，为何市以而反。 考生可将备考复习分为三个阶段，第一阶段主要任务是背诵，不断积累语言与文学知识，同时还要尽量避免死记硬背，在理解的基础上进行记忆。在第一阶段不需要做大量的题目，打好基础，也不需要做很复杂的题目，只需要掌握基础知识即可。 第二阶段则要开始做题，主要做历年的试题试卷，刚开始做题，不需要过于在意做题时长，可仔细思考，认真处理，最后标记好错题，认真消化总结，避免再次犯相同的错误，不断温习已学知识，巩固消化，提高做题能力。 第三阶段要不断刷质量高、贴近考纲考情的模拟卷，注重总结技巧和方法。

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