《物流学概论》自学指导
32页1、物流学概论课程自学指导I课程简介一、课程概述本课程是物流管理专业的专业基础课,也可以作为交通运输专业学习物流知识的基础课和其他 专业选修。通过本课程学习,帮助学生了解有关物流的最基本的内涵,为以后系统学习物流的知识 打下坚实基础。本课程是物流管理专业和其他专业系统学习物流知识的最基本的课程,应在其他课 程学习之前开设,具体内容的详细介绍在相关其他课程中进一步学习。本课程第一至三章物流的基本概念和基本理论,讲述有关物流的定义,物流管理的基本内容, 物流形式;第四至十章系统介绍物流各主要功能环节(运输、仓储、配送、包装、流通加工、装卸 搬运、物流信息)等方面的基本知识及相关概念,作为物流管理专业和其他专业系统学习物流知识 的基础,了解物流科学研究所涵盖的范围;第十一至十五章介绍企业物流与供应链管理的基本知识, 第三方物流及组织与管理,物流信息系统等内容。二、学习目标通过本课程的学习,学生应掌握物流的定义及物流管理基本思想,掌握运输、仓储、装卸搬运、 包装、流通加工及企业物流各环节、第三方物流的定义,掌握各种物流功能环节合理化的内涵,掌 握配送中心的核心业务环节,掌握库存控制的基本方法,了解
2、各种运输方式的特点、配送中心的运 作与管理、企业物流及供应链管理的基本内容,了解第三方物流的组织与管理,了解物流信息系统。三、教学时数分配表序号内容总学时数讲课自学实践上机.第一章物流的概念与内涵34第二章物流管理33-第三章物流形式23四第四章现代包装23五第五章装卸与搬运23六第六章现代仓储管理与储存技术23七第七章现代运输23八第八章流通加工23九第九章配送23I-第十章物流信息系统23十一第一章绿色物流23十二第十二章物流系统工程23十三第十三章第三方物流23十四第十四章电子商务与物流23十五第十五章供应链管理23十六案例及习题解答610十七总复习68合计4464II课程内容与学习要求绪论本章摘要简要介绍了我国物流网络的现状。对物流学的学科定义、学科性质、学科研究对象、根本任务 及学科地位进行界定。学习目的及要求1 了解我国改革开放后物流业的发展情况;2掌握物流学的学科定义、学科性质、学科研究对象、根本任务及学科地位。课程内容1沿海四大物流圈;2物流学的学科性质;3物流学的研究对象;4物流学研究的根本任务。重点与难点重点掌握物流学的学科定义、学科性质、学科研究对象、根本任务及学
3、科地位知识点归纳第一章物流的概念与内涵本章摘要本章首先就物流概念的发展过程及现代物流八大理念进行了阐述;随后介绍了商流与物流的相互关系、物流活动涉及的七个构成部分;叙述了物流的生产性质、社会性质和服务性质,物流的作 用及中国物流现代化的进程。学习目的及要求1掌握物流的概念、现代物流理念的内涵;2掌握物流和商流的区别和联系;3掌握物流活动的构成;4掌握物流的性质和作用;5 了解中国物流现代化进程。课程内容第一节物流的概念一、国外物流概念的形成和发展二、现代物流理念物流是市场的延伸理念;“军事后勤”与物流服务理念;物流价值与利润理念;物流系统化理 念;精益物流理念;物流一体化理念;联盟与合作理念;绿色物流观念。三、本书对物流概念的界定物流是物质资料从供应者到需要者的物理性(实物性)流动,是创造时间和空间价值的经济活动。第二节商流与物流一、商品流通过程中三流地位的转变商流、物流和信息流二、商流的概念三、商流与物流的关系商流与物流的统一与分离第三节物流活动的构成包装活动、装卸活动、运输活动、储存活动、流通加工活动、配送活动物流、信息活动第四节 物流的性质和作用一、物流的性质物流的生产性质、社会
4、性质、服务性质二、物流的作用三、物流在国民经济中的地位第五节中国物流现代化进程从物流量的增长、从仓储配送技术看中国物流的现代化进程重点与难点重点:1物流的概念与发展2物流的性质、作用难点:1现代物流理念2物流与商流的关系第二章物流管理本章摘要本章阐述了物流管理的历史、内容、原则及目标;物流管理的三个阶段;物流管理组织的分类、 组织结构形态、组织结构设计及组织发展新趋势;物流战略管理的环境分析、战略目标及框架;物 流费用的构成、控制。学习目的及要求1 了解物流管理历史、物流管理物流三阶段;2掌握物流管理组织设计原则;3 了解影响物流战略的环境因素;4掌握物流战略的目标、内容和基本战略框架;5掌握物流费用的构成、控制方式;课程内容第一节物流管理概述一、物流管理发展的历史物流管理发展的五个阶段二、物流管理的内容(一)物流活动诸要素的管理;(二)对物流系统诸要素的管理;(三)物流活动中具体职能管理。三、物流管理的原则总原则物流合理化四、物流管理的目标快速反应、最小变异、最低库存、物流质量、产品所处不同生命周期的不同物流管理目标第二节物流管理的三个阶段(一)物流计划阶段的管理;(二)物流的实施阶
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