低云低能见度天气的管制指挥(教员手册)
34页1、低云低能见度天气的管制指挥教员手册民航湛江空管站低云低能见度天气的管制指挥教员手册目录1.课程背景42.教学大纲53.教学方案84.教学活动104.1 内容概述104.2 主要内容104.3 单元内容10第一单元低云低能见度天气101.1 低云低能见度天气类型111.2低云低能见度天气的形成111.3湛江地区低云低能见度天气主要类型121.4 湛江地区低云低能见度天气的时间分布特征131.5 对低云低能见度天气判别14第二单元相关条例及工作程序182.1 86号令中的相关条例182.2相关工作流程图212.3塔台相关标准的应用24第三单元管制指挥标准用语275.课程评估指标315.1学习层评估命题细目表315.2课前学习题325.3课程测验题326.教学材料清单341.课程背景课程名称低云低能见度天气的管制指挥课程开发及更新记录开发人更新记录审定人日期王健课程开发陈立2013.10.09王健修订初稿陈立2014.3.10王健定稿陈立2015.12培训需求调研记录课程应用的情境管制员在低云低能见度天气下的工作程序工作困惑及所需支持当天气低于着陆标准时,管制员也只能是建议性地提出希望机组返
2、航或备降,但当飞行员不采纳建议决定继续尝试落地时,管制员对此没有约束力,如何处置不明确其他建议培训内容贴近工作实际,培训方式灵活多样学员部门负责人的意图1.使员工了解低云低能见度天气形成的基本原理及判别方法。2.使员工建立低云低能见度情景意识,强化工作程序。3.使员工在低于标准时严格执行相关规定。2.教学大纲培训主办单位民航湛江空管站管制运行部大纲序号ZFPAG0002ZJGZA002主办科室名称塔台管制室主办班组名称课程名称低云低能见度天气的管制指挥培训对象基础级管制员内容类别专业技术课程类型课堂教学课程学时3学时课程背景1. 待解决的问题:管制员对低云低能见度天气的原理及该情景下的指挥方法认知不足;2. 上级意图:要求管制员掌握低云低能见度天气的基本气象知识,形成该天气下的情景意识,及时调用相关规定指导工作;3. 员工个性化需求:加强对低云低能见度天气形成原理的培训,并通过多种案例分析增强情景意识课程依据1.中国民用航空空中交通管理规则(86号令)2.航空气象西南交通大学出版社3.民航湛江机场航空气候志湛江气象局,湛江空管站气象台4. 空中交通无线电通话用语指南西南交通大学5.特殊
3、情况下的无线电通话用语指导手册南京航空航天大学民航学院,中国民用航空局空中交通管理局6. 民航湛江空管站塔台管制室QSMS运行手册课程目标:1. 了解低云低能见度天气特点及形成规律,培养判别能力;进一步学习湛江地区低云低能见度天气特点与时间分布;2. 建立低云低能见度天气的情景意识,掌握相关工作程序;3. 能熟练掌握相关条例,严格把握工作标准。教学方法:课堂讲授法、案例分析法、小组讨论法、模拟练习法课程内容与学时分配:(详见附件一)1.湛江地区低云低能见度天气特征0.5学时2.低云低能见度天气下的相关条例及工作程序1.5学时3. 低云低能见度天气下指挥的标准用语 1学时师资选派12名师资。具有局兼职教员资格或5年以上工作经验,具有相关课程讲授经历者优先。教学材料书面讲义材料、幻灯片、教学视频等形式教学文件。场所设施室内,会议式桌椅摆放。授课电脑、投影仪、投影白幕、白板(笔)、A4白纸、扩音器等。考核测评笔试:闭卷形式效果评估1.反应评估:通过问卷调查、学员座谈等收集学员意见;2.学习评估:通过笔试评价学员学习成果。附件:课程内容及教学要求分解表总学时:3学时课程内容主要知识内容教学目标
4、学时分配了解掌握熟悉第一单元低云低能见度天气第1部分天气原理1.1 低云低能见度天气类型0.21.2低云低能见度天气的形成第2部分湛江地区相关天气特征2.1湛江地区低云低能见度天气主要类型0.32.2湛江地区低云低能见度天气的时间分布特征2.3对低云低能见度天气的判别第二单元相关条例及工作程序第1部分相关法规及条例1.1 86号令中的相关条例0.51.2 97号咨询通告中的相关条例第2部分相关工作程序2.1 塔台相关工作程序12.2 塔台相关标准的应用第三单元管制指挥标准用语第1部分中、英文通话词汇1.1 中文词汇0.61.2 英文词汇第2部分模拟通话2.1 通话情景0.42.2 模拟通话3.教学方案教学内容教学方法教学思路时间0. 课程开场5 m0.1 教员介绍和学习约定0.2 内容概览简要介绍本课程的内容以及重要性0.3学习目标讲授学习大纲和学习目标第1单元导入页提问:什么是低云低能见度天气?对飞行和管制有什么影响? 5 m1.低云低能见度天气的介绍课堂讲授法讲解单元重难点1.1 天气形成的原理和判别方法案例分析法介绍低云低能见度天气的形成原理10 m1.1.1低云低能见度天气类型
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