数学教学计划总结小学数综教研组第一学期工作计划.doc

数学教学计划总结小学数综教研组第一学期工作计划　　一、指导思想　　全面施行素养教育，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和治理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化研究新课程施行过程中遇到的新征询题、新情况，寻找处理征询题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高　　二、主要工作与措施　　（一）接着学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新　　1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将接着组织教师进展教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际征询题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容在寻找策略、处理征询题的过程中加深对《标准》的理解和把握按照《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，协助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为　　2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点征询题，做到有笔记，有心得，并在组内进展交流　　（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率　　1、按照学校教学计划，制定实在有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录　　3、按照本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采纳灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与征询题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性　　4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提早作好预备，提早确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真预备、积极发言，实在提高教学效率，接着深化我校数学教研之风　　5、按照学校教学计划，安排好听课、评课活动每位教师一学期听课、评课到达15节以上）组织全体组员对随堂课进展听课、说评、评课、反思活动说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高　　6、鼓舞本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长　　7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在开展中完善”的学习方针，接着开展“师徒结对”活动，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多征询、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和治理经历及师德质量，　　促进青年教师的专业成长。

　　（三）抓实常规治理，提高教师的业务水平　　1、常规治理工作是学校正常教育教学工作顺利进展的有利保障组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及修正细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规　　2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深化研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目的、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析　　3、教师要做好课前预备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学构造，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新才能　　4、课后精心设计作业作业设计既要在量上有所操纵，更要留意“质”的精当要求学生作业要标准整洁，教师修正要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，讲评要做到勤而细，并及时催促学生订正，对学困生的作业也要及时，补漏补缺，实在减轻学生的课业负担　　5、加强培优辅困工作加强对学困生的，教师要早一点计划、多一点行动、少一点抱怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率　　（四）加强学生学习习惯的养成教育。

　　1、注重学生的课前预备习惯的培养　　2、注重学生的思维习惯的培养　　（五）做好常规检查工作，标准教师的业务行为　　1、及时检查业务笔记和听课笔记　　2、每月检查一次作业修正结合县教研室制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处作业格式统一，用笔统一，书写标准　　3、每周备课签阅要细致，找出征询题及时催促改正备课要做到备教材、备学生、备教法要明确每单元的目的、重点、难点，每课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思　　4、组织数学学科的质量测查配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核　　详细工作安排　　九月份：　　制定教学计划　　组织学习新课程标准　　组织教师参加数学教材教法学习与培训　　十月份：　　组织教师进展单元研讨活动　　组织集体备课，开展组内教师上公开课，听课、评课活动　　鼓舞教师积极撰写论文参加论文评比活动　　十一月份：　　期中考试、期中小结与反思　　组内教师上公开课，开展听课评课活动　　参加单元研讨活动　　十二月份：　　举办一次主题教学研讨活动　　组内教师上公开课，开展听课、评课活动　　检查教师备课、作业修正情况　　迎元旦学生竞赛活动　　2015年元月　　教学教研工作总结　　期末考试及教学质量分析　　对各教师教研情况量化考核。