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礼仪教案拒绝礼仪礼仪教案拒绝礼仪篇一： 《学会拒绝》教案《学会拒绝》教学设计芒卡镇中心完小 陈卫民教材分析：《学会拒绝》 是人教版新教材六年级上册 《品德与社会》第一单元“走向文明”的最后一课，本单元中探讨的是社会 文明进程中出现的一些问题，思考怎样去做一个文明的现代 人社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱我们青 少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷阱等学生情况分析：六年级学生的自主意识明显增强，他们对事物有自己的 观点和认识，形象思维依然占主导，可能有一定的偏向，行 动具有一定的盲目性和冲动性因此，对于他们身边的诱惑 需要教师、社会、家庭的关注与引导但是他们有较强的可 塑性，他们需要提高自我管理能力，拒绝不良诱惑，以成长为能适应社会生活的身心健康的人 教学设想：1. 直观演示法：收集有关图片，运用图片或多媒体手段进行直观演示， 激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌1 / 15礼仪教案拒绝礼仪握2. 合作讨论法组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决 问题，培养学生的团结协作的精神。

教学目标：1、知识与能力目标：（ 1）知道身边存在的种种诱惑以及诱惑的促进作用和 不良诱惑的危害；（2）初步知道络、毒品等的利与弊2、过程与方法目标：通过学习让学生初步认识和理解社会生活的复杂性，逐 步形成辨别是非的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力3、情感态度与价值观念目标：（ 1）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上 进的品德2）追求科学、健康、充实的学生生活；（ 3）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；教学重难点：1、重点：拒绝毒品、烟酒2、难点：络的诱惑，一是不易辨别利与害；二是在生 活中如何把握“度” 2 / 15礼仪教案拒绝礼仪知识储备：我国《关于禁毒的决定》第 8 条规定：吸食、注射毒品的，给予罚款，并没收毒品和吸食、注射器具吸食、注射 毒品成瘾的除进行处罚外，予以强制戒除，强制戒除后，又 吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强 制戒除我国还增设吸毒罪，并作如下表述：明知是毒品而吸食、注射的，处 10 年以下有期徒刑，并处罚金贩毒法律责任： 《刑法》第三百四十八条的规定，非法 持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或 者其他毒品数量大的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑， 并处罚金；非法持有鸦片二百克以上不满一千克、海洛因或 者甲基苯丙胺十克以上不满五十克或者其他毒品数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

教学过程：第一课时一、导入新课教师谈话：同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是 复杂多样的，想要达到的目的是多种多样的，每个人的人生 之路都会有许许多多的路选择，在生活中都会遇到许许多多 的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你 能把握好你自己吗 ?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我3 / 15礼仪教案拒绝礼仪们今天将要一起探讨的内容（板书课题：学会拒绝） 二、授新课活动一生活中的陷阱1、 提问：⑴ . 什么是陷阱？（原指猎人狩猎时挖的用于捕获猎物的深坑，后来用于比喻现实生活中的各种圈套 ）⑵ . 在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？2、 小组讨论，同学表演3、 请每小组代表发言（举例说明）4、教师小结活动二 吸毒一口，落入虎口1、 提问：⑴ . 什么是毒品？吸毒的危害有哪些？⑵ . 青少年吸毒的原因有哪些？（带领学生阅读教材的 插图故事并思考）⑶ . 我们应该怎样抵御毒品的诱惑？⑷ . 为防止毒品侵害，我国政府和人民做了些什么？⑸ . 我们能为禁毒做点什么？2、小组讨论三、教师引导：⑴ . 毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以4 / 15礼仪教案拒绝礼仪及其它能使人吸食成瘾的，国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。

⑵ . 吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体 , 使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、工作等；二是使人家庭破裂，道德沦丧， 六亲不认；三是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安⑶ . 诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、 好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众， 往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求 自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中 同伴的肯定⑷ . 我国政府和人民对贩毒罪犯严厉惩治 p23 和知识储备四、小结：由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品不要因为好奇而吸毒， 不要因为 “免费”而吸毒， 不要因为 “快乐”而吸毒，不要因为“刺激”而吸毒，不要因为“朋友吸毒”而吸毒，在吸毒的种种诱惑面前，我们要敢于说“不” 对别人给的东西不随便吃，不进歌舞厅，不与不三不四的人 交往，随时提高警惕，远离毒品5 / 15礼仪教案拒绝礼仪五、课堂延伸设计禁毒宣传手册（可以独立做，也可以选择伙伴一起做）。

附：板书设计：4、学会拒绝生活中的陷阱：赌博、抽烟喝酒、玩暴力游戏、赌博、 偷盗 ??严重摧毁身体、精神、意志、堕落、道德沦丧 使人家庭破裂，残害家庭成员；诱发违法犯罪，危害社会觉得新鲜、好奇、刺激盲目从众，自我炫耀，我们的行动：随时提高警惕，拒绝毒品，远离毒品篇二：文明礼仪教案《文明礼仪》教学计划一、指导思想“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一 种行为规范和道德准则对一个人来说，礼仪是一个人的思 想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会 来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯 的反映 “礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关 系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质6 / 15礼仪教案拒绝礼仪教育的重要内容二、教学要求1. 开展以 《文明礼仪教育读本》 诵读比赛活动 以 《文明礼仪教育读本》为教育读本，扎实开展各类教育活动，要 从“坐、站、行” 、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入 手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止举办文明礼 仪知识讲座或文明礼仪录像课，通过讲座或录像让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯。

在开展《文明礼仪教育读本》教育活动的同时，积极开展相关的比赛活动， 通过考级活动， 引导学生知礼、 行礼、 守礼， 形成学生高尚、文明的道德品质2. 开展以每月文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教 育活动，根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出 发，确定每月文明礼仪教育主题，并制定好年级文明礼仪教 育活动要求，提出具体的礼仪教育措施把班级礼仪教育主 题通过书面通知及时告知家长，让家长配合学校开展各类文 明礼仪教育活动通过各系列的主题式的文明礼仪教育活 动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能3. 开展文明礼仪教育实践体验活动根据每月训练主题设计各类实践体验活动，通过实践体 验活动，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，7 / 15礼仪教案拒绝礼仪不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质 1）充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家” 、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等本学期“十一”长假 期间继续举行各类文明礼仪实践活动。

如：寻找身边的礼仪细节，我和爸妈比文明，我身边的不文明行为调查和采访 2）积极开展“文明小书包” 、 “文明小课桌”活动 倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明 物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅三、具体措施1. 进一步加强文明礼仪教学指导2. 注重结合要把文明礼仪教育和学校其他德育工作有 机结合，要发挥家庭教育的作用，把文明礼仪教育与家庭教 育有机结合，教师要把文明礼仪教育活动与学科教学活动有 机结合，要把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合通过各种教育，使学生养成文明的举止3. 重视礼仪教育的评价工作在开展文明礼仪教育的活 动中，要求组织学生剖析自己，针对自己文明礼仪习惯中薄 弱的地方，并在班主任的带领下，引导学生建立文明礼仪目 标，并努力完成目标附：学生基本礼仪（供参考）1. 见面礼仪：8 / 15礼仪教案拒绝礼仪（ 1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老 师好”；碰到学校员工、遇到同学打招呼“您好”或点头微笑2）碰到外校老师来学校主动欢迎： “老师好 ”（ 3）遇见其他客人、家长来校时主动欢迎： “您好。

”2. 上课礼仪：（ 1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等 待老师上课 2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候 老师到来，做到“静、齐、快”；走队列时要“快、轻、直” ，不得影响其它班级上课 3）在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老 师，懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的抽屉， 使之保持干净、整洁 4）上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、 站姿、读姿，学会做笔记 5）上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可 入内3. 课间礼仪：（ 1）讲文明话、普通话；不讲土话、脏话 2）轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等9 / 15礼仪教案拒绝礼仪（ 3）文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷4）讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚 5）认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素 6）开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏4. 交往礼仪：（ 1）老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会 尊重他人 2）能主动帮助有困难的同学自己在接受老师、家 长或同学的帮助时，虚心倾听，并说“谢谢！ ”（ 3）自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师， 进门前喊报告，得到允许才可入内，并随手关门。

4）同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随 便对人发脾气，要谈论健康、有趣、有意义的话题 5）要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没 关系、请原谅、别客气”5. 集队集会礼仪：（ 1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规 范 2）有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉 笑不休，争当文明观众，并热情地。