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从DV看影像创作者的专业培养2600字 　　DV一面世，便引起了社会的广泛关注，它的灵巧轻便、平民价位，使民众有了获取和传送影像的自由，具有很强的个性特点但是就目前DV影像来看，拍摄者从选材到拍摄到剪接制作，都存在着一些专业上的不足，本文分析了DV影像的特点，并对创作者的专业培养进行了论述 毕业 /2/view-12100328.htm　　DV影像 DV创作 DV创作者专业培养　　 DV是DIGITAL VIDEO的缩写，它当下的概念不是泛指数码摄像的格式，或者拍摄的器材，而是一种半专业半业余的摄影技术形式，DV属于一种影像文化艺术，能够记录社会活动，传承社会文化、给人感官享受　　 DV一经面世，立刻引起了全身会的关注，它本身具有轻巧方便，上手轻松的特点，赋予人们获取和传递影像的快捷通道，不仅打了主流媒体的垄断现状，也拓展了人民群众的传播通道，很快成为了现代人民生活中的新时尚新潮流　　一、DV影像的特点　　 充满个性：DV与传统摄影机相比的特点，方便携带，操作简单， 让一部分人能够走进DV拍摄领域，突破了传统影像的垄断格局给予了DV拍摄作品浓郁的个性色彩，民间色彩　　 取材广泛：DV短片可以涉及广泛的题材。

它可以拍成故事片、纪录片、广告片、实验电影它甚至也可以什么题材也不是，就是一种单纯的意境的表现，一种情绪的宣泄　　 结构完整：一般都要有一个完整的结构，有开头、经过、结尾，并且有高潮作品结构是指作品要有一个整体的布局，换句话说，是对整体形式的把握，使之前后流畅、过渡自然，DV短片对结构的基本要求是完整、自然和新颖　　二、从DV影像分析创作者的专业培养　　 在拍摄中，DV设备本身并不是主要问题，主要问题反映出来的是创作者的态度、技能素质　　 （一）从题材选择看创作者的专业培养　　 作为一个DV创作者拍摄前必须先思考：我为什么要拍这个题材？我想给人传达一个什么样的思想，什么样的信息DV的题材内容选择很广泛，不管什么样的题材，DV短片在形式上大概可以分为两类：一类是反映社会内容的，它所表现的内容与社会生活、人类历史、时代精神密切相关另一类是以艺术表现为内容的题材，它不仅是用影视语言和画面造型手段表现理想生活状态，还是创作者审美视角的表现和对完美生活的追求　　 部分创作者题材选择存在思想内容不深刻，思想内容偏激的问题我们虽然不能否认，DV的个性化是DV区别于其他影像的重要特点，但是，个性化不能脱离于社会存在，个人影像无论在怎么社会化，都不可能推翻社会道德文化底线，逃离社会责任。

张钰在网上曝光的DV性交易记录在社会各界引起了巨大的轰动，并受到了人民的关注，群众的偷拍的虽然并不能像影视明星被偷拍那样引起轩然大波，但是对于当事人的身心伤害依然是不可避免的，严重的还会造成隐私的侵害而且，在网络时代，信息高速传播，被偷拍的影像会对这个社会造成负面影响灰色题材的作品经常把视角锁定到社会边缘群体上：民工、乞丐、妓女、毒贩、无业游民等但是作品普遍缺少人文关怀，过分强调极端的渲染选材不能总把目光都集中在自私冷漠、狭隘偏激的阴暗面，更应该积极表现社会生活的阳光面　　 （二）从DV影像前期设计看创作者的专业培养　　 前期准备对于任何形式的作品来说，都是非常重要的基础步骤，对于很多DV拍摄者而言，因为缺少充足的拍摄经验，在拍摄前编写一份内容充实，结构严谨的文学剧本和一份分镜头稿本对DV短片的制作是十分必要的特别是分镜头的编写，要把具体的表现内容和结构层次转化成可视语言用文字表达出来主要了解了要拍什么内容、目前存在哪些问题与故事、基本情绪是怎么样的、哪些有可能是出彩的高潮点一为在拍摄前勾画一个大体的结构，检验创作计划的可行性二来可以在拍摄中作为拍摄行动的规范，减少无意义的劳动　　 例如：19岁的小学教师拍《大伯的小铺》，拍摄了主人公生活得细节，如清晨起来开铺门，洗涮，午睡，和顾客聊家常等等来反应他的生活，形式流水账，没有重点突出设计，可见前期并没有一个很好的掌握与设计。

　　 （三）从DV影像拍摄技术水平看创作者的专业培养　　 高素质的DV片段，除了要有好的题材以外，还要有拍摄者本身过硬的技术，就算有几万元的器材，但是实地拍摄草草了事，拍出来的就不尽人意了　　 拍摄首先要把握“平、准、匀、稳”的原则，部分创作者，拍摄中缺少固定镜头意识，拍摄时不用固定的辅助设备，造成作品晕船试的镜头晃动其次，许多业余的创作者都可能有一个毛病，就算将影片原原本本的拍下来，令观众觉得辛苦沉闷，应该缩短拍摄时间，并加大丰富细节的拍摄，另外可以多拍摄手指、手表、背影等作为剪辑使用，并且尝试多个角度，当使用非平常眼睛角度拍摄时候，应该多吸收他人优秀作品作为参考，使画面变得生动有趣　　 另外，手动控制光圈，白平衡，以及快门打造特殊效果，都需要细心学习，而很多创作者都把这类工作交给了DV机设备，自己却疏于操作，如增加快门速度，会让影片效果变暗，借此增加恐怖题材影片的恐怖气氛，诸如此类的技巧细节操作，这些内容都是创作者应该主动学习掌握的知识技能　　 （四）从拍摄者自我总结看创作者的专业培养　　 创作者还应该通过片子，进行自我总结提高创作者完成了一步片子后，首先把自己当作是第一个观众，反复观看影片，假设能连续看三遍也不感觉烦躁，这个片子应该就达到了一个基本的标准。

一部能让观众反复观赏的影片，一定是有让人回味的内容，进一步说，创作者要能过影片自我审视达到自我完善的效果　　三、结束语　　 DV是满足了人们的视觉需要，代表着数字化生活方式的到来，它在我们的生活中它有着广泛的用途，例如做科研、做教学、做交流、做纪录、做娱乐等，并带来了影像文化繁荣的新时代DV影像常常被称作“小电影”，而通过小钟小电影的拍摄能训练技能培养素质，造就为大型电视节目创作工作的导演、记者、摄影师，小电影只是针对影片的规模和形式而言的，而事实上，没有小电影，只有小导演、小记者、小摄影，意思是说：即使是小的题材小的创作，都能从中体现出创作人员扎实的基本摄影技术和深刻的思想意识　　参考文献：　　[1]秦瑜明.从DV看影像创作者的专业培养[J].现代传播，2011，（11）.。