八年级地理上册第二章第二节气候第1课时我国冬夏气温的分布特点及影响学案新版新人教（含答案）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑八年级地理上册第二章第二节气候第1课时我国冬夏气温的分布特点及影响学案新版新人教（含答案） 其次节气候 第1课时 我国冬夏气温的分布特点及影响 教学目标 1.知道我国冬、夏气温分布特点，了解我国主要的温度带以及划分的标准 2.结合实例，说明气温差异对生产、生活的影响 3.使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调进展是至关重要的 教学重点难点 1.知道我国冬、夏气温分布特点，分析我国冬夏气温分布差异及其理由 2. 理解温度带与人们的生产和生活的关系 3.培养学生读图、用图、提取有用地理信息的才能 【自主学习】阅读教材内容，完成以下问题： 学习一：我国气温的南北差异 1.读图2.13和2.14，冬季我国南北 很大，主要受 的影响夏季，我国大片面地区普遍 2.我国气温夏季分布特点的形成，与地势 (有无)关系,理由是 。

3.我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 学习二：温度带划分 1.我国五个温度带名称 ，还有一个高原气候区 2.不同温度带对生产生活的影响 不同温度带内，生长着不同的果树如暖温带的 、 ；亚热带的 ；热带的 、 不同温度带内，作物熟制不一样，如中温带 ；热带 南北气温的差异在传统民居的建筑上也有确定反映如北方 ；南方的房屋 【合作探究】小组合作完成以下问题 1.为什么冬季南北温差大？ 2.夏季青藏高原气温偏低的理由？ 3.秦岭—淮河一线的地理意义？ 4.我国气温南北差异对农业 的影响？ 第 1 页 共 2 页 5.我国气温南北差异对生活的影响？ 【学识构建】 一、我国气温的分布规律： 1.冬季，我国南北温差很大。

影响因素：①纬度因素②冬季风影响 2.夏季，除了青藏高原等地区外，我国大多数地方普遍高温 ①纬度因素②地形因素 二、我国温度带的划分：寒温带 中温带 暖 温带 亚热带 热带 青藏高原区 我国气温南北差异对生产和生活的影响 【拓展延迟】 小明说他爬过一座很特殊的山脉，在这座山脉的北坡四处生长着苹果树，一幅暖温带的景象；在南坡却生长着大量的柑橘树，一幅亚热带的景象 你认为小明说的是真的吗？假设是真的，请说出是哪一座山脉？并解释其中的理由？ 1．当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙节令，其理由是 （ ） A．我国所处的纬度高 B．我国跨纬度大 C．离海的远近不同 D．地形起伏大 2．早些年，在我国东北有这样一种现象，到了冬季家家户户都会用纸条把窗户的缝隙糊起来，而且是糊在外面，其主要理由是 （ ） A．东北冬季漫长寒冷 B．东北以平原地形为主，地势低平 C．东北气候枯燥 D．美观，彰显天性 3．以下人们的生产生活特点，与气温关系最为紧密的是（ ） A．黄土高原的传统民居窑洞 B．西北地区农业生产以畜牧业为主 C．少数民族的居民都能歌善舞 D．东北地区的房屋都有双层窗 4．关于各地农作物耕作制度的说法正确的是( ) A．珠江三角洲一年一熟 B．东北平原一年两熟 C．长江中下游平原为两年三熟 D．海南岛一年三熟 【学后反思】 【优化训练】 答案：1.B 2.A 3.D 4.D 第 2 页 共 2 页 — 4 —。