最新部编版语文二年级上册12《坐井观天》PPT课件.ppt

12、坐井观天、坐井观天2 2、数一数，课文有几个自然段？、数一数，课文有几个自然段？1 1、读准字音读准字音井井沿井沿水井水井井边井边沿井沿井沿y y n n沿着沿着边沿边沿渴口渴口渴渴望渴望渴求渴求话说话说话话语话语谈话谈话观观看观看观赏观赏观察观察答回答回答d d 答谢答谢问答问答报答报答喝喝水喝水喝酒喝酒际边际边际j j 国际国际天际天际无边无际无边无际青蛙青蛙 回答回答 井沿井沿 无边无际无边无际 抬头抬头 相信相信 弄错弄错 坐井观天坐井观天口渴口渴 喝水喝水 还用还用我能组我能组信（信（）言（言（）沿（沿（）没（没（）抬（抬（）台（台（）蛙（蛙（）娃（娃（）信心信心语言语言边沿边沿没有没有抬头抬头上台上台青蛙青蛙娃娃娃娃 青蛙坐在青蛙坐在(),(),小鸟落在小鸟落在()()井里井里 井沿井沿举一反三举一反三（）沿）沿（）沿）沿（）沿）沿（）沿）沿床床碗碗锅锅窗窗默读课文，用默读课文，用“”划出青蛙的话，划出青蛙的话，用用“”划出小鸟的话划出小鸟的话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天我不会弄错的小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了不信，你跳出井口来看一看吧青蛙坐在井里小鸟飞来，落在井沿上你从哪里来？你从哪里来？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝第一次对话第一次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？你弄错了，天无边无际，大得很 哪！第二次对话第二次对话无边无际，大得很哪！无边无际，大得很哪！大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠说：说：“你别说大话了！天不过井口你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？那么大，还用飞那么远吗？”说：说：“你弄错了天你弄错了天 无边无际无边无际 ，大得很哪！，大得很哪！”无边无际无边无际 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己的理解因为小鸟整天在因为小鸟整天在天上飞，知道天无边天上飞，知道天无边无际大得很无际大得很青蛙整天坐在井青蛙整天坐在井里，只能看见井口那里，只能看见井口那么大的一片天么大的一片天朋友，我朋友，我天天坐在井天天坐在井里，一抬头里，一抬头就看天我就看天我不会弄错的不会弄错的朋友，朋友，你是弄你是弄错了。

错了不信，不信，你跳出你跳出井口来井口来看一看看一看吧小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是青蛙的笑是 （自信愚蠢（自信愚蠢)小鸟的笑是（小鸟的笑是（）真诚善意真诚善意小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世界这么精彩！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟谢谢你小鸟不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。

青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远得高看得远小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰不就化开了吗？天上的星星怎能数得清呢？天上的星星怎能数得清呢？我会变天过井口那么大，不用飞那么远天过井口那么大，不用飞那么远1.有感情的朗读课文有感情的朗读课文2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。

课后续编这个故事3、读读这些故事：、读读这些故事：画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助长拔苗助长 狐假虎威狐假虎威。