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2021年《荷叶圆圆》片断赏析范文.doc

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《荷叶圆圆》片断赏析范文《荷叶圆圆》片断赏析范文　　学生知识经验相异，兴趣好有别，内心需求也不尽相同让学生选择自己最喜欢的内容重点精读，只有学生能 ___地把的精力放在自己感兴趣的学习内容上，时间充裕，挖掘也就比较深入，再通过大组交流，对文章的理解相应就更到位了而对一些涉及个人喜好的童话类型的文章，就更应该尊重学生的喜好了《荷叶圆圆》中，我设计了这样一个片段：　　师：小朋友们，课文里向我们介绍了小水珠、小蜻蜓等好几个小伙伴，你喜欢哪一个呢？　　师：你喜欢哪个小伙伴，就读写那个小伙伴的那一段课文待会儿你就给大家介绍你喜欢的这个小伙伴　　可以，学生在选择自己喜欢的内容阅读时，会投入多大的热情爱因斯坦说：兴趣是最好的老师！事实上，学生后来活灵活现的表演，创造性的想象都是在喜欢的基石上的` 　　我想，习惯于自己懂得选择的孩子，他们更会对自己的思想负责，对自己的行为负责，因为选择的同时，需要的不仅仅是思维的灵动，更是权利带来的责任和义务，这才是课堂应该真正赋予孩子的！【《荷叶圆圆》片断赏析范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考　　。

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