第22课《狐假虎威》 大单元教学课件 二年级语文上册（统编版）.pptx

狐假虎威学习任务一理解理解课题课题，引发引发思索思索（）的狐狸 （）的老虎新课导入狡猾凶猛狐假虎威ji借理解课题狐狸为什么要借老虎的威风？他是怎么借着老虎的威风把百兽吓跑的？结果如何？引发思考学习任务二初读初读课文，课文，整体整体感知感知读课文，边读边圈画出本课要求掌握的字词读准字音，读通句子，遇到特别难读的词句，可以反反复复多读几遍读完后，想想课文的大概意思初读课文狐假虎威 一转 扯着 嗓子野猪 百兽 违抗 爪子 一趟神气活现 纳闷 受骗 借着 ji wizhunchsnzhshuwi knzhutnshnn mnshu pinji认读词语_转身_转圈转zhunzhunzhun表示改变方向或位置zhun表示围绕一个中心运动汽车在急转（zhun zhun）弯处刹停了车吃完饭我们出去转（zhun zhun）一圈吧，屋里太闷了认读多音字_闷热_烦闷闷mnmn本地夏天的天气以闷（mn mn）热为主小明因为考试退步的事情心情烦闷（mn mn）mn表示不透气，空气不流通，不吭声mn表示心情不好认读多音字说说课文主要讲了一件什么事？尝试梳理故事的脉络梳理课文老虎逮住了狐狸狐狸为什么要借老虎的威风？狐狸蒙骗老虎，并带着老虎到百兽面前走了一遭。

他是怎么借着老虎的威风把百兽吓跑的？老虎信以为真结果如何？原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的学习任务三品词品词析句，析句，感受感受“虎威虎威”再读课文，文中哪些句子让你感受到老虎很厉害、很威风？用“_”画出来在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物食物一只狐狸从老虎身边窜过老虎扑过去，把狐狸逮住了品词析句上下结构，上下结构，“人人”宽宽“良良”窄左右结构，左右结构，左窄右宽左窄右宽学写生字你从这句话哪些词语中感受到老虎的威风？在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物食物一只狐狸从老虎身边窜过老虎扑过去，把狐狸逮住了品词析句可见老虎的凶猛，而且他非常饿，随时会把狐狸吃掉找出描写狐狸害怕的词在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物食物一只狐狸从老虎身边窜过老虎扑过去，把狐狸逮住了品词析句“窜”体现出狐狸看见老虎时吓得魂飞魄散的样子在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物一只狐狸从老虎身边窜过老虎扑过去，把狐狸逮住了品词析句你从这句话哪些词语中感受到老虎的威风？森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

品词析句没命地跑、飞快地跑、一个劲儿地跑你从这句话哪些词语中感受到老虎的威风？森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑品词析句“呀”，是谁在惊叫？想象一下，百兽们见到老虎时的表情会是怎样的？会尖叫些什么？做些什么？在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物一只狐狸从老虎身边窜过老虎扑过去，把狐狸逮住了图文对照 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑图文对照学习任务四解读解读对话，对话，感受感受“狐猾狐猾”思考：这一部分，狐狸一共讲了几次话？狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风品词析句三次三次狐狸为什么要“扯着嗓子问”？狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”品词析句朗读时把音量放大，把音调提高，把每个字拉长，读出狐狸虚张声势、吓唬别人的语气。

这句话是在说什么？边读边想象狐狸说话时的神情与动作，带上动作再读老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子！”品词析句狐狸在讲老虎为什么不能吃他的理由狐狸是在用“老天爷”吓唬老虎最后一笔是点最后一笔是点学写生字这句话是在说什么？边读边想象狐狸说话时的神情与动作，带上动作再读狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风品词析句得意得意为什么不用“我跟你”而用“我带你”？狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风品词析句更加表现出狐狸拿出百兽首领的架势，气派很大，威风凛凛为什么不用“我跟你”而用“我带你”？狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风分角色朗读再读全文，找出描写老虎的话语与动作的句子，用波浪线画出来狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风品词析句更加表现出狐狸拿出百兽首领的架势，气派很大，威风凛凛。

再读全文，找出描写老虎的话语与动作的句子，用波浪线画出来老虎扑过去，把狐狸逮住了为什么不敢？”老虎一愣老虎被蒙住了，松开了爪子品词析句体现出老虎的纳闷和迟疑，读出老虎疑惑的语气老虎跟着狐狸朝森林深处走去老虎半信半疑，东张西望老虎信以为真从这些句子中，你感受到老虎对狐狸的态度有了怎样的变化？老虎扑过去，把狐狸逮住了为什么不敢？”老虎一愣老虎被蒙住了，松开了爪子品词析句说明狐狸的谎言产生了很好的效果，老虎受骗了老虎跟着狐狸朝森林深处走去老虎半信半疑，东张西望老虎信以为真想吃狐狸一愣迟疑被蒙住了，松开了爪子半信半疑信以为真学习任务五情景情景表演表演，揭示揭示寓意寓意下列哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？哪些词语是写百兽的？表演情景狐狸的装腔作势和欺骗老虎成功后的得意神气活现半信半疑东张西望都很纳闷摇头摆尾 撒腿就跑大摇大摆说明老虎上当受骗了动物们看到老虎后感到害怕的反应左窄右宽偏旁是示字旁，而不是衣字旁学写生字“纳闷”是什么意思？百兽为什么纳闷？过去狐狸可没有这么威风啊，今天他怎么会这么神气活现起来？走起路来也跟往常很不一样表演情景疑惑不解 mn纳 闷表演情景老虎狐狸兔子野猪小鹿五位同学分别扮演表演情景演一演这7个词语，再连起来表演这个故事神气活现半信半疑东张西望都很纳闷摇头摆尾 撒腿就跑大摇大摆表演情景你这只狐狸，你为什么要神气活现、摇头摆尾？你这只老虎，你在东张西望什么？兔子，你跑得那么快干什么？你怕谁呀？说一说：百兽害怕的究竟是狐狸还是老虎？原来，百兽害怕的是老虎。

狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的揭示寓意狐狐 假假 虎虎 威威这个成语，常常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人学习任务六观察观察交流，交流，指导指导书写书写第二笔是点独体字，中间是一竖，不要写成“瓜”偏旁是反犬旁，不要写成提手旁，反犬旁的字一般与动物有关学写生字不要随便轻信别人的话，也不要随便欺骗别人，更不要借着别人的势力去欺压他人课堂小结狐狐 假假 虎虎 威威请把课文中解释“狐假虎威”的句子抄写下来课外阅读其他的寓言故事或成语故事，想一想自己从故事中明白了什么道理自主作业学好语文 快乐成长。