《幻灯片可不是黑白的》教学设计.doc

第二课《幻灯片可不是黑白的》教学设计教学目标1、 学会打开已保存好的幻灯片 2、 利用Powerpoint模板功能给幻灯片“化妆”和“换妆” 3、 学会利用不同方式浏览幻灯片 4、培养学生对信息实行筛选、整理、利用的基本水平，同时提升他们的审美情趣及实践操作水平教学重难点1、利用Powerpoint模板功能给幻灯片“化妆”和“换妆”2、学会利用不同的方式浏览幻灯片教具准备：电脑室  课件作品    Powerpoint软件 教学过程一、 复习旧知，引入新课 师：同学们！上节课我们已经理解了Powerpoint 演示文稿，学会了在Powerpoint演示文稿里新建一张幻灯片和输入文字并保存现在老师想把已经制作好的幻灯片打开该怎么打开呢？（生答）师：其实我们打开Powerpoint的方法和word文档的打开方法是一样的，它们都是office成员之一，所以很多功能都是一样的 师：现在请你们来看看两个幻灯片，都是之前老师上课用的如果是你，你会更喜欢老师用哪一个幻灯片给你上课呢？为什么？说出你的理由出示课件作品） 生：……. 师：看来大家都很喜欢有色彩的幻灯片，原来呀！我们的幻灯片可不但仅黑白的。

 师：今天我们就一起来学习第二课《幻灯片可不是黑白的》（第8页） 二、 学习新知 1、师介绍幻灯片中的模板设计并讲解如何给幻灯片“化妆”与“换妆” 插入模板步骤：（1）打开上次保存好的幻灯片 2）选择 “格式”菜单下的“幻灯片设计” 任务一：（1）如何给已经保存好的幻灯片“化妆”与“换妆”？（学生动手操作 教师巡视指导） 师：同学们做的非常棒！这么快就给我们幻灯片穿上了新衣裳，不过老师发现有些同学在给幻灯片穿上新衣裳的时候，没有选择好他想给幻灯片换另一张他觉得更漂亮的模板，怎么换呢？大家试一试 （2）如何浏览幻灯片？ 师：刚刚我们已经给两张幻灯片换上了新装，非常的漂亮，那你们知道怎么浏览幻灯片吗？（ 生答） 师：浏览幻灯片有很多种方式，我们来看看第一种浏览方式是：看幻灯片窗口左边，这里已经列好了我们制作好的幻灯片，如果你想浏览哪一张幻灯片，点击一下对应的编号就能够了 第二种浏览方式是：在我们窗口右边，按左键点击滚动条不松开，向下拉，在向下拉的同时页面也会跟随着翻第三种浏览方式是：在滚动条的下面有两个小按钮，这两个小按钮是用来翻页的，点它们能够按顺序查看每张幻灯片第四种方式是：按键盘上的PageUp、pageDown键，能够实行上下翻页 。

 任务二：知识拓展，美化幻灯片 （小组合作，利用幻灯片设计模板设计一张本组的名片） 三、作品展示 师展示学生作品，表扬做得好的同学 四、课后小结 师：同学们，今天我们学习了什么内容？ （生答） 师：这节课我们学习了《幻灯片可不是黑白的》，学会了使用PowerPoint “模板”功能给幻灯片“化妆”和“换妆”，并且学会利用不同的方式浏览幻灯片板书设计第二课《幻灯片可不是黑白的》1、如何给幻灯片“化妆”与“换妆”？插入模板步骤：（1）打开上次保存好的幻灯片2）点击 “设计”菜单下“幻灯片设计”2、如何浏览幻灯片？。