小说《马兰花》.pptx

小说《马兰花》,15年新课标卷1文学作品阅读答案详析,马兰花得知麻婶得病后发呆 到医院看望未提六百元钱事 对丈夫常拿六百元钱说事很伤心 读麻婶女儿的信满眼泪水 麻婶向马兰花借六百元钱 得脑溢血在医院抢救未果 其女儿火化麻婶带骨灰回上海 写信替母还马兰花钱梳理小说的脉络层次,主要写马兰花一家为借钱而引发的冲突，在冲突中展现马兰花的性格特征和美好品质，这是文章的明线；其次还写了麻婶生病、去世及麻婶女儿写信还钱的内容，补充了相关情节，交代了故事结局，升华了主题，这是文章的暗线 参考答案： 明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析6分）,好处 ①明线写马兰花一家为借钱而引发的冲突，在冲突中展现马兰花的性格特征和美好品质 ②设置麻婶母女还钱这一暗线虽着墨不多，但仍可展现她们的品质、丰富了小说的主题；（人间自有真情在的主题） ③明暗线交织，使小说情节更为集中，突出了主人公的形象2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析6分）,（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

6分）,解析：本题考查欣赏文学作品形象的能力 小说阅读中考查的人物形象，一般都具有鲜明的个性，同时又能反映出特定社会生活的普遍性这样的形象特征往往通过多种描写手法塑造出来因此本题做题思路：先找出文中对马兰花进行描写的内容，重点分析其言行 如她听到麻婶住院后的反应、去看望麻婶却没有提六百元钱的事、与丈夫因六百元钱的事而发生矛盾、忍让丈夫但也给丈夫讲理等，从这些事件和描写中，归纳、提炼出马兰花的性格特征注意答题模式：性格特征+举例分析参考答案：①朴实善良听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视 ②善解人意见麻婶女儿伤心，便不再提借款的事；丈夫对她不满她尽量忍让 ③做人有原则尽管挣钱不容易，但不为钱伤害情义，丈夫言行过分，她会据理力争3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析6分）,其他答案，如： ①乐于助人麻婶钱不够时，她借钱给麻婶 ②善良博爱去医院探望但没有讨要借款 ③坚强、执着虽租房住，在丈夫一再逼迫下仍然坚持自己的做法 （宽容、勤劳？）,（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析6分）,形象与性格的区别,2009年安徽卷考查宗璞的小说《董师傅游湖》简要概括小说中董师傅这一人物形象的特点。

答案设计为“董师傅是一位普通木匠，他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣” 概括人物形象特点不就是主要指出人物的性格特点吗，为什么将董师傅的身份、技能特点列人答案之中? 人物形象这一概念的内涵固然大于人物性格的内涵，人物形象特点的核心是人物的性格特点，但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等因素 而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果8分）,参考答案： ①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍 ②第二次是“眼里含着泪”，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满 ③最后一次是“满眼的泪水”，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨、埋怨的释然 效果：三次描写，层层递进（推动情节的发展），丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在”的主题。