2021年江苏省普通高中化学课程标准教学要求..docx

精品word学习资料可编辑江苏省一般高中化学课程标准教学要求修改看法（ N）修改内容1，适当降低教学要求偏高的内容2，对教学内容或要求不够明确，教学中不易把握的内容，作进一步细化，进一步明确要求3，适当精简难度过大的内容以及其他有关内容（或改为阅读，不作考查要求等） 对删减的内容要从严把握，不要与课标明显相悖；4，其他需调整的内容；统计19 条26 条，9 条3 条备注：修改文字，条目内容以以下修改看法为准，“教学要求”中的注释为非正式看法1，适当降低教学要求偏高的内容编号1模块页码2内容（未特地说明的条目为学习要求中的条目）2．明白 20 世纪化学进展的基本特点和势，关注现代化学进展的新成就；21 世纪化学的进展趋建议修改删除“和 21 世纪化学的进展趋势”5化学 1主题 345．知道胶体的丁达尔现象；明白胶体的重要应用；胶体的渗删除“ 明白胶体的重要应用 ”|精.|品.|编.|可.|辑.2化学 1311．学习假说，模型等科学方法，熟识假说，模型等科学方删除“学习假说，模型等科学方法，”主题 1法在化学争论中的作用；3312．学习比较，分类等科学方法，知道比较，分类等科学方删除“学习比较，分类等科学方法，”法是化学争论和学习的常用方法；4化学 1主题 23初步学会使用过滤，蒸发等方法对混合物进行分别和提纯；删除“初步学”|学.|习.|料.|资.名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑析，凝聚，布朗运动和电泳等不作要求；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑6 4 8．明白钠，铝，铁，铜等金属分别与氧气，水，酸，碱，盐等物质的反应情形，明白其共性和个性；删除“，明白其共性和个性”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑7 5 教学建议：氧化产物和仍原产物的概念及判定，氧化性和仍原性强弱的判定，电子得失守恒原理在化学运算等方面的应用等内容在选修模块中学习（见《化学反应原理》主题 1）；8 5 教学建议：试验室制取氯气的装置及操作，二氧化硫的试验化学 1删除“电子得失守恒原理在化学运算等方面的应用” 说明：《化学反应原理》主题 1 未介绍；删除“试验室制取氯气的装置及操作，二氧化硫的试验室制名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑主题 3室制法及装置，几种硅酸盐制品的制备方法，在相关选修模块中逐步补充；法及装置，”说明：相关的选修 6 中未涉及这一内容名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑9 5 30．熟识非金属及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响；明白氮循环对生态平稳的重要作用；明白氮氧化物，二氧化硫等污染物的来源，性质和危害，体会化学对环境爱惜的重要意义，逐步形成可连续进展的思想；删除“熟识非金属及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响；明白氮循环对生态平稳的重要作用； ”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.10选修 1主题 110 12．明白人体新陈代谢过程中的某些生化反应；如：淀粉，葡萄糖，脂肪，蛋白质等的消化和吸取，人体细胞中一些重要的酸碱平稳；删除“，人体细胞中一些重要的酸碱平稳” 说明： 09 考纲中未涉及名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|辑.|学.|习.|资.|料.11 10 13．知道几种常见的食品添加剂的组成，性质，作用和合理使用；删除“组成，性质”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑12选修 213 主题 113 1．明白石油综合利用的目的，方法（常压分馏，减压分馏，催化裂化和裂解） ，原理与产品；13 3．明白煤综合利用的目的，方法（干馏，汽化和液化） ，原理与主要产品；修改为“明白石油综合利用的意义和主要石油产品”修改为“明白煤的综合利用的意义和煤干馏的主要产品”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑14 选修 2主题 315 8．明白常见化学肥料的种类，组成，作用，合成，进展趋势及合理使用；删除“合成”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑15 15 9．明白常见农药的种类， 性能， 作用， 进展趋势及合理使用； 删除“性能，作用， ”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑1617 选修 3主题 217 8．知道共价键的形成缘由，本质，特点； 删除“，特点”18 24．知道金属键的涵义，知道准备金属键强弱的主要因素； 删除“，知道准备金属键强弱的主要因素”说明： 09 考纲未列入名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑18 选修 3主题 318 1．知道分子间作用力的涵义，知道影响分子间作用力大小的因素；删除“，知道影响分子间作用力大小的因素” 说明： 09 考纲未列入名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑19 选修 5主题 225 13．知道氟氯代烷对大气臭氧层的破坏机理； 修改为“知道氟氯代烷能破坏大气臭氧层”名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑2，对教学内容或要求不够明确，教学中不易把握的内容，作进一步细化，进一步明确要求编号 模块 页码 内容 建议修改名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.1 化学 1主题 12 化学 12 8．明白物质的质量，摩尔质量，物质的微粒数，物质的量，气体摩尔体积，物质的量浓度等物理量之间的关系，能用它们进行简洁的化学运算；3主题13化学1310．能够依据试验目的记录试验现象和数据，完成试验报告，增加：“能够设计简洁的试验报告，并能主动进行沟通；”主题2并能主动进行沟通；4化学1525．明白氯气的氧化性（与氢气，钠，铁， 某些盐等的反应）某些盐能否具体点： “二价铁盐等” ；亚硫酸盐是否要求？3．初步学会 常见物质 的检验；增加说明文字： “相关的运算技能在后续学习过程中逐步提高；”具体列出哪些物质；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑主题 3及与水，碱的反应，知道氯水的消毒和漂白原理；明白硫的可燃性和氮气的稳固性； 知道硅元素在自然界以 SiO 2 及硅酸盐的形式存在，知道晶体硅是良好的半导体材料；能说出氯，氮，含溴，碘离子的盐与氯气的反应在必修 2 学习；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑硫，硅等非金属单质的主要用途；5 9 8．熟识糖类，油脂，蛋白质的组成，主要性质及其在日常生活中的应用；修改为“知道糖类，油脂，蛋白质的组成及其在日常生活中的应用；”说明：化学与生活和有机化学基础中都要学有关物质的性质；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑化学2主题36 9 9．通过简洁实例明白常见高分子材料的合成反应； 修改为“9．通过简洁实例明白常见高分子材料的合成和应用； ”说明：化学与生活和有机化学基础中都要学有关反应；7 9 同学试验教学要求 6．设计试验证明某些化学反应的可逆性 能否具体点；如“设计试验证明 NO 2 N 2O4 反应的可逆性”等名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑8910104. 知道哪些常见食物中富含蛋白质和氨基酸；5. 知道常见的几种维生素及其主要来源，摄入途径；修改为“知道人体必需的几种常见的氨基酸： 甘氨酸， 丙氨酸，苯丙氨酸和谷氨酸； ”修改为“ 5．知道维生素 A ，C 的主要来源，摄入途径； ”10选修1107．明白常见的维生素在人体中的作用；修改为“明白维生素 C 的仍原性和在人体内的作用”11主题1108．知道人体所需的常见微量元素，及其主要来源和摄入途径；修改为“知道人体摄入的碘和铁的主要来源和摄入途径”12109． 熟识微量元素对人体健康的重要作用修改为“以碘， 铁为例， 熟识微量元素对人体健康的重要作用”|精.131014．通过实例明白某些药物的主要成分和疗效；修改为“以阿斯匹林和青霉素为例，明白药物的主要成分和疗|品.|可.|编.|辑.|学.14114．知道居室装修材料可能对居室环境造成的影响；效”修改为“知道居室装修材料可能对居室环境造成的影响； （如选修1主题215116．知道生活中常见合金的组成；修改为“知道钢铁，不锈钢的组成和铝合金，铜合金的用途”16112．知道污水处理中主要的化学方法及其原理；修改为“知道用混凝法，沉淀法，中和法处理污水的原理”17选修1125．知道主要的居室空气污染物；修改为“知道甲醛，一氧化碳，氡，油漆挥发的气体等是居室主题3空气的主要污染物”181210．举例说明废水处理，垃圾和其他生活废弃物处置的方法；修改为“举例说明废水，垃圾和其他生活废弃物处置的方法；”19选修112同学试验教学要求 4．易拉罐的主要成分修改为“设计试验检验易拉罐的主要成分”|习.|资.|料.甲醛，氡，油漆挥发气体的污染）名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑主题1示形式；d 亚层的能量高低次序和表示形式；”21选修31820 选修 316 5．知道不同原子轨道的形状，伸展方向，能量高低次序和表修改为 “知道 s ，p 原子轨道的形状， 伸展方向， 同层中 s，p，名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑主题 37．知。