幼儿园小班安全完整教学设计《我们不玩火》.docx

幼儿园小班安全完整教学设计《我们不玩火》 【活动目标】 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危急 2、不碰触易燃、易爆的用具，训练幼儿不玩火 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命 【活动预备】 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品 2、湿毛巾、灭火器 【活动过程】 一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣 身上穿红袍，脾气真急躁惹起心头火，一跳八丈高火） 请幼儿争论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等那火除了对我们有好处，有没有害处呢？ 请幼儿争论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等 二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源 1、观看小试验“纸的燃烧”，帮忙幼儿了解有些物品很简单被引燃，熟悉火源和易燃物品 教师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观看纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等） 小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害所以小朋友不能玩火 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾 4、争论假如发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？ 小结：假如消失小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如消失大火，我们要拨打求救119，并快速逃离现场逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴着火时不能坐电梯，不能往上逃 三、消防逃命演练 在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，教师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路线逃离现场。