教师学习师德师风标准心得体会参考范文.doc

教师学习师德师风标准心得体会参考范文Word文档可编辑 教师学习师德师风标准心得体会参考范文　　老师的劳动是平凡的，老师的生活是清苦、清贫的但老师在学问结构的近善方面有自求自得的充溢感，在精神寄予方面有育天下英才的骄傲感在思想、信息、沟通方面有究天下之际，通古今之变，成一家之言的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感下面是我为大家整理的老师学习师德师风标准心得体会参考范文，以供大家参考借鉴！ 老师学习师德师风标准心得体会参考范文【一】　　新规范明确规定不以分数作为评价学生的唯一标准，这一规定有利于实现素养教化为了尽早达到这一目标，须要把评价学生标准拓宽到道德水平、心理健康、学业素养、身体素养、艺术与创建性等方面全盘考虑，这不仅须要学校、老师自觉地规范，更须要社会和家长转变观念新修订的《中小学老师职业道德规范》的出台，是特别刚好的，是广阔教化工作者的共同愿望有的学生酷爱文化课钻研；有的学生爱好体育；有的学生擅长艺术，学生各有所长，以分数论英雄的确欠妥学校对学生的评价从一元化走向多元化，能够使学生了解自己的优缺点，提高学生自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，让学生发觉自己的闪光点，形成良好的心理环境。

这样的评价方法促进学生的成长与发展，促使学生在原有水平的基础上提高，更要发觉学生潜能，发挥学生特长，帮助学生相识自我，促使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，以达到教化的培育目标 　　伴随着市场经济的发展，有偿家教渐渐成了商业意识在教化领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯净的师生关系，师德新规将抵制有偿家教列入其中，有利于树立良好的师德规范我认为，老师的功夫应放在课堂上，我赞同老师对一些基础稍差的学生进行，但假如老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必需好好反省了　　无论怎样修订，师德规范的主旨不会变，简洁概括就是责任与爱老师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教化、教学工作酷爱，也要对每一个学生充溢爱心在汶川特大地震中，大批老师为爱护学生生命平安做出重大贡献，甚至付出巨大牺牲，这正是崇高师德和人性光辉的体现　　新师德规范中最引人注目的当然还是被许多人解读为特地堵‘范跑跑’师德漏洞的爱护学生平安规范虽然舆论将此举视为对范跑跑事务的连锁反应，但爱护学生平安，原来就是每一个老师都应当做到的事情面对稚嫩天真的孩子，你舍得丢下他们吗?生存环境改变、自然灾难、城市人口压力、困难社会生活等现实状况都突出了学生平安的重要性。

作为学校，应当怎样做好平安工作，削减和杜绝平安事故的发生呢?首先，要对学生加强平安学问的学习和教化，让学生树立平安第一意识，不做危急的嬉戏，遵守公共平安规则，等等　　其次，可以开展教化活动，学校要适当开展一些平安教化方面的活动，如平安学问征文、平安在我心中主题班会、我是小交警等社会实践活动，让孩子们在活动中增加平安意识，在活动中接受平安教化再次，加强平安检查，学校各个班级要定期或不不定期地组织平安工作检查，对检查中出现的平安隐患要刚好申报并刚好进行解除，削减可能出现的一切担心全因素另外，制定应急预案，每个学校都应制定平安工作预案，以确保在突发平安事故时，在第一时间内实行应急措施，把平安事故的损失降低到最小限度从学校领导到每一位教职员工，都应具体了解和熟识应急预案的实施步骤和操作方法　　师德规范只是职业规范而不是法律，它是依据教化法和老师法制定的行业规范教化部号召老师自觉运用这个规范来要求自己而，作为老师，既然我们选择了这个职业，就意味着对这个规范的认同对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德我们会共同遵守这样的道德规范　　（二）在这一时候公布《中小学老师职业道德规范（2021年修订）》，是特别刚好的，特别重要的。

在全社会大力发展经济的同时，老师的职业道德干脆影响了教化的发展进程老师的道德形象干脆推动社会进步　　我作为一名老师，在读完这一规范之后也有很深的感受我们有时会说：作为老师不是‘神’，是‘人’，也会犯错误但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任自己要怎样做，才能不犯错误，使自己更优秀呢?是《中小学老师职业道德规范（2021年修订）》给了我们很好的诠释，是榜样，是协助　　一、酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义　　全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利不得有违反党和国家方针政策的言行这些自然不必说，我就是中国共产党员，我始终以我的祖国而傲慢，骄傲假期里，x奥运会上，每每升起五星红旗，我的眼泪都会不自然的流出来，我的喉咙里都会有一种东西在涌动我知道我是个感情丰富的人，我的这种感情经常会影响我的学生们，他们经常沉醉在我的豪言壮语当中，是的，对于小学生来说就是应当使他们从小爱憎分明作为老师应首先身当模范　　二、爱岗敬业　　忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细学生不得敷衍塞责作为老师总会有职业倦怠的时候。

而我们的倦怠不肯定象工人那样生产出次品，但对于人来说，一个次品对于社会的危害是巨大的所以作为老师要志存高远，仔细做好每一件教化学生的事 老师学习师德师风标准心得体会参考范文【二】　　我作为一名一线老师，学习完《中小学老师职业道德规范》，感到任重道远老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充溢，体现了时代特色　　作为一名老师在教化岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?　　我认为首先要心系教化，具有为教化献身的精神从历史发展长河看，老师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，但假如没有老师，他就会断线，就会枯竭；人类的社会生活代代相传，但假如没有老师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮正是老师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和将来从个人成长的命运看，老师又是人生华蜜的缔造者和操纵者，老师从事的职业是崇高的、神圣的但老师职业劳动的特点，又确定了老师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，静默无闻老师没有令人艳羡的财宝和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸应当说，老师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献　　其次是把爱撒向学生教化事业的基本任务是育人，教化事业中最基本的人际关系是师生关系。

因此，一个老师对人民教化事业的酷爱、忠诚和献身精神，只有通过酷爱学生，教书育人的详细行动才能体现出来苏联教化家苏霍姆林斯基说过：教化是人和人心灵上最微妙的相互接触他用诗一般的语言非常准确地指明白老师对学生施加影响的方式和途径他还说，我生活中最主要的东西是什么?我坚决果断地回答：对孩子的爱这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的学生这里须要说明的是，老师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教化事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特别的、充溢科学的、普遍长久而又深厚的爱这种爱详细表现为老师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱这种爱可以为学生的健康成长创建良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力正像一位同事所说：有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了我认为这就是一种爱的力气，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外教化是爱的教化，没有对学生的爱就没有真正胜利的教化就不行能建立起师生之间同等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教化和教学的成效。

　　其三要做到微小之处树榜样一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关切酷爱学生之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己教化家夸美纽斯指出：老师的任务是用自己和榜样教化学生也就是说，身正方能影子不斜特殊是小学老师，在学生的心目中，老师是才智的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做学校无小事，到处是教化，学高为师，身正为范，欲正人先正己同时作为一名老师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一样，不拘小节，聪慧过人，举止稳重等等　　总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战特殊在新的历史时期，作为一名老师，肯定要时刻牢记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名老师 老师学习师德师风标准心得体会参考范文【三】　　百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅怎样才能做一名好老师呢?　　1.爱岗敬业首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取　　2.酷爱学生，关注每一位学生的健康成长在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才先进老师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到没有爱就没有教化这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教化　　3.以身作则老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己　　4.孜孜不倦，主动进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求，时常提高自身素养，时常完善自身，以求教好每一位学生怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用一眼泉的水来供应学生一碗水　　5.终身学习、不断进取是师德的升华在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经验，一次磨练，你会为你比别人的经验丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢　　今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关切，相互理解不管在哪里，不管到何处，要坚毅，要进步，要合作，更要欢乐让我们为了美妙的生活，携手共进！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有打算的头脑。

总之，今日要做一位合格的老师，必需学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战 老师学习师德师风标准心得体会参考范文【四】　　学为人师、行为示范，老师是塑造将来新一代的工程师，是青少年学生成长的引路人作为老师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表开学初，学校组织我们学习《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法。