压力压强典型题(经典).doc

压强◆压力与压强是两个不同的物理量，它们有哪些区别？有什么联系？压力：⑴ 定义： 叫压力⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力⑷重为G的物体在承面上静止不动指出下列各种情况下所受压力的大小FFFFF ⑸重力与压力的区别：（1）重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体3）重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向例题1】下列说法正确的是 〔 〕A.压力是由于物体重力引起的 B.物体对支撑面的压力总等于重力C.相互接触的物体间必存在压力 D.压力的方向不一定竖直向下◆运用压强公式时，应注意些什么？答：压强的公式：p＝F／S，应用公式时，应注意下列几点：（1）公式中F是压力，而不是重力，但在某种情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平面上就是这样．（2）公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互挤压接触的面积，而不是其他面积．（3）压力F和受力面积S之间不存在因果关系．但压强p和F、S之间却有密切的关系：在S一定时p与F成正比；在F一定时，p与S成反比．（4）在国际单位制中压强的单位是帕斯卡（Pa），应用公式p＝F／S计算时，单位要统一，特别是面积的单位必须用m2．u 灵活运用压强公式进行计算（1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。

2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；②确认受力面积S；③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别例题2】芭蕾舞演员体重为475N，每只脚掌面积为150cm2，表演时足尖与地面的接触面积为9.5cm2；大象的体重为6×104N，每只脚掌面积600cm2求：（1）芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地时各自对地面的压强2）芭蕾舞演员和大象是否都能在冰冻的河面上行走？（封冻河面能承受的最大压强是3.4×104Pa）(针对练习1）一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为         N，它四脚着地时对地面的压强为    Pa若大象抬起一条腿，它对地面的压强    (选填“变大”、“变小”或“不变”)g取10N／kg)   (针对练习2) 一铝质圆柱台阶倒放于水平桌面上，如图，其上下部分横截面积之比为3：2，且1=1/3米，2=1/9米，求其对水平桌面的压强为多少？（已知ρ铝=2.7×103千克/米3）整理为word格式(针对练习3)质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？(针对练习4)在地面表面，由于物体质量不同给人的直接感觉是物体的轻重不同，这使得在科学发展的历史上，很长时间人们都不能清晰地将物重和质量区别开来。

这种影响直到今天仍然存在，如某品牌的汽车轮胎说明书上标有“最大胎压3千克/平方厘米”，这相当于将质量为3千克的物体水平放置在桌面上，接触面积为1厘米2时产生的压强1） 从科学的角度来说，某物体的物重与质量成 2） 求出这个汽车轮胎能承受的最大压强是多少帕？(针对练习5)科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器,将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容 器和小钢珠的总质量为25千克把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚 印”，测得质量为40克在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克 ( 1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为多少帕？ 2)大象的质量约为多少千克？◆减小压强和增大压强分别有哪些方法？答：任何物体能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏，就要减小压强；为了顺利地进入物体，则需要增大压强.根据压强定义式p=F／S，不难看出，减小压强有三种方法：（1）当压力F一定时，增大受力面积S；（2）当受力面积S一定时，减小压力F；（3）在条件允许的情况下，可以同时减小压力F和增大受力面积S．同理，增大压强也有三种方法．【例题3】如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将   __       （填“变大”、“不 变” 或“变小”）          （针对练习1）运动员穿上钉鞋赛跑时,脚对钉鞋的压强为p1,鞋钉对跑道的压强为p2,则A.p1< p2    B.p1> p2 C.p1= p2     D.条件不足,无法判断 (针对练习2) 下列做法中，是为了增大压强◆探索压强与哪些因素有关的实验：整理为word格式【例题4】为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：①将凳腿朝下放在海绵上，如图A； ②在凳上加一铁锤，如图B； ③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。

根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？（3）由图A和B可得结论：（4）由图B和C可得结论：（针对练习1）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：⑴当压力相同时 　　　　，压力作用的效果越明显；⑵当受力面积相同时 　　　　 ，压力作用的效果越明显3）在物理学中，压力作用的效果用物理量 　　　表示针对练习2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示。

通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的2)造成前后两个结论不一致的原因是 3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 一．基础练习1.如图所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.2.如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.3. _______________________叫压强.压强是描述物体_________________的物理量.1Pa=__N/m2.4.下列说法中正确的是( )A.物体受到的重力越大，产生的压力越大 B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与P的关系为( )整理为word格式A. P′＝4P B. P′＝2P C. P′＝P D. P′＝P / 26.如图5-1-3所示，底面积不同(SA＜SB＜SC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( )A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大7.下列事练习中，能够增大压强的是( )A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( )A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变9.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )A. F变大，P变大 B. F不变，P变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小10.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)11 一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式器材：___________________.步骤：________________________________表达式：_____________.练习二（提升）【练习2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，一辆坦克的质量是25t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?【练习3】如图，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是( )A.大块的压强大于小块的压强 B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且。