
具体问题具体分析研究.ppt
19页具体问题具体分析研究矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理 •(1) 含含义 :矛盾着的事物及其矛盾着的事物及其 各有其特点各有其特点•(2)矛盾的特殊性的表矛盾的特殊性的表现::•①① 的矛盾有不同的特点的矛盾有不同的特点•注意:注意:这是事物是事物间相互区相互区别的依据,是世界上的事物之的依据,是世界上的事物之所以千差万所以千差万别的内在原因,或者叫做根据的内在原因,或者叫做根据•②② 的矛盾在的矛盾在 上也各有不同的特上也各有不同的特点•注意:注意:这是区是区别事物事物发展的不同展的不同阶段的依据段的依据•③③ 也有各自的特点也有各自的特点• 注意:矛盾特殊性的两种情形是注意:矛盾特殊性的两种情形是 和和 ,他,他们是是诸多矛盾多矛盾发展不平衡和矛盾双方力量展不平衡和矛盾双方力量发展不平展不平衡的表衡的表现每一每一侧面面不同事物不同事物 同一事物同一事物 不同不同发展展阶段段 事物矛盾双方事物矛盾双方 主次矛盾主次矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面矛矛盾盾的的普普遍遍性性事事有矛盾事事有矛盾时时有矛盾有矛盾1.1.不同事物的矛盾具不同事物的矛盾具有不同的特点有不同的特点2.2.同一事物的矛盾在同一事物的矛盾在不同不同发展展阶段各有不段各有不同的特点同的特点3.3.事物矛盾的双方事物矛盾的双方各有特点各有特点矛矛盾盾的的特特殊殊性性(世界上事物之所以千差世界上事物之所以千差万万别的内在原因的内在原因)(区分事物不同区分事物不同阶段的依据段的依据)(在相互在相互联结中把握事物的依据中把握事物的依据)( (空空间上)上)( (时间上上) )(空(空间上)上)方法方法论要求要求•矛盾特殊性原理的方法矛盾特殊性原理的方法论要求:想要求:想问题、、办事情必事情必须坚持持 。
•①①具体具体问题具体分析的含具体分析的含义:在:在 的的指指导下,具体去分析下,具体去分析 •②②地位地位: 是是马克思主克思主义的一个重要原的一个重要原则,是,是 、、 具体具体问题具体分析具体分析矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾的特殊性矛盾的特殊性马克思主克思主义最本最本质的的东西西 活的灵魂活的灵魂 ③③为什么要具体什么要具体问题具体分析?具体分析?•A、因、因为矛盾具有矛盾具有 理论依据)依据)•B、具体、具体问题具体分析,是我具体分析,是我们 的的 意义))•C、具体、具体问题具体分析,是我具体分析,是我们的的 意义))•D、、坚持具体持具体问题具体分析,才能真正具体分析,才能真正坚持持 ,做好工作。
意,做好工作意义))•E、具体、具体问题具体分析是具体分析是马克思主克思主义的一个重要原的一个重要原则,是,是马克思主克思主义活的灵魂,也是我活的灵魂,也是我们在一切在一切实际工作中必工作中必须严格遵守的工作方法地位)格遵守的工作方法地位)正确解决矛盾正确解决矛盾正确正确认识事物事物基基础 关关键 特殊性特殊性从从实际出出发•④④违背具体背具体问题具体分析科学方法的危害具体分析科学方法的危害•如果如果违背了具体背了具体问题具体分析的科学方法,具体分析的科学方法,对具体具体问题不作具体分析,不管不作具体分析,不管时间、地、地点、条件的点、条件的变化化,千篇一律用一种方法去,千篇一律用一种方法去解决不同事物的矛盾解决不同事物的矛盾(“一刀切一刀切”),就必定,就必定要碰要碰钉子、犯子、犯错误,,给我我们的事的事业带来危来危害•((0505天津文天津文综卷)盆景卷)盆景艺术是自然美与是自然美与艺术美的巧妙美的巧妙结合它以特有的合它以特有的艺术魅力美魅力美化人的生活,陶冶人的情操,化人的生活,陶冶人的情操,给人以美的人以美的感受回答感受回答• 34. 盆景的制作不是一蹴而就的一株株盆景的制作不是一蹴而就的。
一株株形形态各异的各异的树木,在人的精心雕琢下,或木,在人的精心雕琢下,或雄奇遒雄奇遒劲,或,或苍茫蓊蔚,或空灵娟逸,或茫蓊蔚,或空灵娟逸,或潇闲秀雅秀雅……这说明制作盆景重在明制作盆景重在•A. 野趣天成,崇尚自然野趣天成,崇尚自然 •B. 直中求曲,直中求曲,师法造化法造化•C. 削繁就削繁就简,,动静和静和谐 •D. 顺势而而为,因材施,因材施艺D④④怎怎样做到具体做到具体问题具体分析具体分析•((1)前提)前提——要承要承认矛盾的普遍性和客矛盾的普遍性和客观性性矛盾无矛盾无处不在,无不在,无时不有只有承不有只有承认矛盾的普遍性与客矛盾的普遍性与客观性,才性,才能能进一步一步对矛盾作具体分析矛盾作具体分析•((2)关)关键——要注意研究事物的特点、本要注意研究事物的特点、本质以及以及该事物事物存在的具体条件不同事物具有不同的特点,同一事物存在的具体条件不同事物具有不同的特点,同一事物在不同的条件下表在不同的条件下表现出不同的特点只有研究出不同的特点只有研究这些特点,些特点,才能把不同的事物区分开来,做到具体才能把不同的事物区分开来,做到具体问题具体分析具体分析•((3)重要条件)重要条件——要在运要在运动中把握事物的矛盾。
一切事中把握事物的矛盾一切事物都在物都在变化化发展,同一事物的矛盾在不同的展,同一事物的矛盾在不同的发展展阶段表段表现出不同的特点只有在运出不同的特点只有在运动中把握事物,才能做到主中把握事物,才能做到主观与客与客观的具体的的具体的历史的史的统一,做到具体一,做到具体问题具体分析具体分析•((4)在分析每一个具体矛盾)在分析每一个具体矛盾时,一定要,一定要“事事事事”“时时”注意它的特殊性,一切以注意它的特殊性,一切以时间、地点和条件、地点和条件为转移离开离开时间、地点和条件,就无法把握矛盾的特殊性地点和条件,就无法把握矛盾的特殊性⑤⑤具体具体问题具体分析与一切从具体分析与一切从实际出出发、、实事求是的关系事求是的关系•(1)区(1)区别•第一,含第一,含义不同(略)不同(略)•第二,范畴不同:具体第二,范畴不同:具体问题具体分析属具体分析属 的范畴;一切从的范畴;一切从实际出出发、、实事求是属事求是属 要求•第三,哲学依据不同:具体第三,哲学依据不同:具体问题具体分析是具体分析是 原理的方法原理的方法论要求;一切从要求;一切从实际出出发、、实事求是是事求是是 原理原理以及以及 原理原理的方法的方法论要求。
要求辩证法法唯物唯物论矛盾特殊性矛盾特殊性物物质决定意决定意识规律客律客观性性•(2)(2)联系系——从根本上从根本上讲是一致的是一致的•第一,物第一,物质决定意决定意识,客,客观决定主决定主观,而客,而客观实际总是在是在变化化发展的,要做到一切从展的,要做到一切从实际出出发,就要使自,就要使自己的思想己的思想适适应 的的客客观情况,做到具体情况,做到具体问题具体分析具体分析•第二,第二,规律是客律是客观的,但的,但规律是事物运律是事物运动中的中的规律尊重尊重规律,律,实事求是,就要在事求是,就要在 中把握中把握规律,弄律,弄清清规律在事物不同律在事物不同发展展阶段呈段呈现出的不同特点,做到出的不同特点,做到具体具体问题具体分析具体分析•结论:要:要坚持一切从持一切从实际出出发、、实事求是的原事求是的原则,就,就要要对具体具体问题进行具体分析只有行具体分析只有对具体具体问题进行具行具体分析,才能真正做到一切从体分析,才能真正做到一切从实际出出发、、实事求是,事求是,这体体现了了 和和 的有机的有机统一。
一不断不断变化了化了运运动唯物唯物论辩证法法•((05文文综全国卷全国卷Ⅱ))图5是一是一幅幅题为“招商招商热”的漫画回答回答•27.漫画.漫画“招商招商热”除了除了讽刺某些人刺某些人办事不从事不从实际出出发,, 还批批评了他了他们没有没有 (( ))•A.抓主要矛盾.抓主要矛盾•B.具体.具体问题具体分析具体分析•C.抓矛盾的主要方面.抓矛盾的主要方面•D..发挥主主观能能动性性B•((05江江苏政治政治试卷)卷)14 .右.右边漫画漫画给我我们的启示是的启示是•A .要善于抓住重点.要善于抓住重点B .要.要发挥人的主人的主观能能动性性•C .要.要坚持具体持具体问题具体分析具体分析•D .要善于抓住矛盾.要善于抓住矛盾的主要方面的主要方面C矛盾的普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性与特殊性的关系•(1)原理内容:原理内容:•二者是二者是 的关系•①①矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的普遍性和特殊性是 的•一方面,普遍性一方面,普遍性 特殊性之中,并通特殊性之中,并通过特殊特殊性表性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;出来,没有特殊性就没有普遍性;•另一方面,特殊性也另一方面,特殊性也 普遍性,不包含普遍性,不包含 的特殊性是没有的。
的特殊性是没有的辩证统一一相互相互联结寓于寓于 离不开离不开 •②②普遍性和特殊性不是普遍性和特殊性不是 的,在的,在 又是可以又是可以转化的•第一,从空第一,从空间上看,在一定上看,在一定 是普遍性的是普遍性的东西,在西,在另一另一 则变为特殊性的特殊性的东西,反之亦然;第二,从西,反之亦然;第二,从时间上看,在一定上看,在一定 是普遍性的是普遍性的东西,在另一西,在另一 则变为特殊性的特殊性的东西,反之亦然西,反之亦然总之,矛盾的普遍性之,矛盾的普遍性与特殊性的区分是与特殊性的区分是 的绝对一定条件下一定条件下 场合合 场合合 时间 时间相相对注意:普遍性即共性,是指各种矛盾普遍具有的共同点、注意:普遍性即共性,是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性或叫共同性或叫““共同本共同本质””;特殊性即个性,是指不同事物;特殊性即个性,是指不同事物的矛盾具有各自的特点、特性,或叫的矛盾具有各自的特点、特性,或叫““特殊本特殊本质””矛盾普遍性与特殊性的关系,就是事物的共同性普遍性与特殊性的关系,就是事物的共同性质、本、本质与特与特殊性殊性质、本、本质的关系,也就是一般与个的关系,也就是一般与个别、共性与个性的、共性与个性的关系。
关系矛盾的矛盾的普遍性普遍性处处有矛盾,有矛盾,时时有矛盾(存在)有矛盾(存在)同同类事物共同具有的特点(性事物共同具有的特点(性质))(2)方法方法论意意义::•①①掌握矛盾的普遍性与特殊性掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,关系原理,对于我于我们 ,学会,学会 ,,具有重要意具有重要意义•遵循遵循“ ”的的认识秩序,从秩序,从而正确而正确认识事物•学会科学的工作方法如:学会科学的工作方法如: 、、 、、 、、 •②②矛盾的普遍性与特殊性矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理,是关系的原理,是 的哲学基的哲学基础,也是,也是 的的重要哲学依据。
重要哲学依据正确正确认识事物事物科学的工作方法科学的工作方法从特殊从特殊——普遍普遍——特殊特殊 “一般号召与个一般号召与个别指指导相相结合合””“从群众中来,到群众中去从群众中来,到群众中去””“解剖麻雀解剖麻雀””“抓好典型抓好典型””建建设有中国特色的社会主有中国特色的社会主义 •((05文文综北京卷)北京市北京卷)北京市贯彻中央精神,中央精神,继续把解决好把解决好“三三农”问题作作为工作重点,工作重点,积极探索极探索发展新思路回答展新思路回答• 25. 北京北京农业在借在借鉴全国全国农业发展成功展成功经验的基的基础上,上,结合自身合自身实际,依靠大城市,依靠大城市辐射,大力射,大力发展生展生态、、观光和休光和休闲农业,,从而走在全国前列从而走在全国前列这说明(明( ))•A. 事物之事物之间都存在必然都存在必然联系系 •B. 矛盾普遍性与特殊性相互矛盾普遍性与特殊性相互联结•C. 整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功能之和 •D. 外因通外因通过内因决定事物的内因决定事物的发展方向展方向B•材料材料1::2003年年8月月3日晚,以中国象形印章日晚,以中国象形印章为主体基主体基调的的2008年北京奥运会会徽年北京奥运会会徽发布布仪式在北京式在北京举行。
行这枚枚“中国印中国印——舞舞动的北京的北京”十分巧妙地将中国特色、北京十分巧妙地将中国特色、北京特色和奥林匹克元素特色和奥林匹克元素结合在一起,将合在一起,将历史史遗产与与现代北代北京和中国的形象及其京和中国的形象及其对世界、未来与奥林匹克的庄世界、未来与奥林匹克的庄严承承诺很好地融合在一起很好地融合在一起让全世界感受到了具有中国特色全世界感受到了具有中国特色的的艺术魅力•材料材料2::2001年年7月月13日,北京申奥成功后,北京始日,北京申奥成功后,北京始创国国际企划公司就全力准企划公司就全力准备创作奥运会会徽,公司成立的作奥运会会徽,公司成立的创作班子作班子实地考察了澳大利地考察了澳大利亚悉尼、西班牙巴塞悉尼、西班牙巴塞罗那、日那、日本本东京京韩国国汉城等运会城等运会举办城市和位于瑞士洛桑的国城市和位于瑞士洛桑的国际奥林匹克博物奥林匹克博物馆等地,等地,实地地“触摸触摸”奥运会会徽的奥运会会徽的创作作思路和理念,并从中国思路和理念,并从中国灿烂文化中吸取文化中吸取营养,最养,最终选择了了“中国印中国印”作作为表达表达设计理念的理念的创作作载体,体,创作出了作出了北京奥运会会微北京奥运会会微。
•材料:北京材料:北京2004年5月11日年5月11日电 :中共中央5:中共中央5月10日至11日在京召开全国加月10日至11日在京召开全国加强和改和改进未未成年人思想道德建成年人思想道德建设工作会工作会议中共中央中共中央总书记胡胡锦涛在会涛在会议上上强调,要大力推,要大力推动思想道德思想道德建建设的改的改进创新,重点在充分体新,重点在充分体现时代性、准代性、准确把握确把握规律性、大力增律性、大力增强实效性三个方面狠下效性三个方面狠下工夫要坚持求真持求真务实,努力增,努力增强未成年人思未成年人思想道德建想道德建设的的时代感,代感,认真研究未成年人思想真研究未成年人思想道德建道德建设中的新情况新中的新情况新问题,不断探索和把握,不断探索和把握未成年人成未成年人成长的的规律,律,针对未成年人思想道德未成年人思想道德建建设方面存在的突出方面存在的突出问题,开展有,开展有针对性的教性的教育和引育和引导活活动•问:材料体:材料体现了哪些哲学了哪些哲学观点?点?•① “① “要大力推要大力推动思想道德建思想道德建设的改的改进创新新””体体现了重了重视意意识的能的能动作用,体作用,体现正确的意正确的意识能更好地指能更好地指导实践,践,促促进事物的事物的发展,也体展,也体现了了发展中的展中的创新新观点。
点•②“②“重点在重点在——”——”这体体现了重点了重点论,要抓主要矛盾,要抓主要矛盾•③“③“不断探索和把握未成年人成不断探索和把握未成年人成长的的规律律””体体现要尊重要尊重客客观规律,同律,同时要正确要正确发挥人的主人的主观能能动性,性,认识和利和利用用规律•④“④“要要坚持求真持求真务实,努力增,努力增强未成年人思想道德建未成年人思想道德建设的的时代感,代感,认真研究未成年人思想道德建真研究未成年人思想道德建设中的新情况中的新情况新新问题,,针对未成年人思想道德建未成年人思想道德建设方面存在的突出方面存在的突出问题,开展有,开展有针对性的教育和引性的教育和引导活活动从唯物从唯物论的角的角度度这体体现了物了物质决定意决定意识,一切从,一切从实际出出发的的观点;从点;从辩证法的角度法的角度这体体现了矛盾具有特殊性,具体了矛盾具有特殊性,具体问题具体具体分析的分析的观点。












