五年级下册综合实践活动说课稿-杯垫 全国通用.docx

五年级下册综合实践活动说课稿 - 杯垫一、教学目标1.了解材料的特点和用途，学习杯垫的制作方法；2.加强学生团队协作、动手能力、观察能力和创新思维；3.激发学生兴趣，增强其对材料的认知与理解；4.开拓学生的实践能力，增强学生的实践意识和实践能力二、教学重点将材料加工成可使用的杯垫三、教学难点把原材料处理成纹理清晰、整齐美观的杯垫四、教学过程1. 课前准备1. 教师准备好手工材料，如材质较厚的海绵垫，丝网，美工刀、工具、手工剪刀、锯子等2. 准备好学生杯垫的样品3. 准备好讲解垫子的种类、用途、材料和杯垫的应用场景和操作及制作过程2. 制作过程讲解垫子的种类、用途、材料和杯垫的应用场景和操作及制作过程，使学生了解杯垫的制作方法1）选择制作材料首先，带领学生选择适合制作杯垫的材料，如海绵垫、毛毡、丝网等材质2）设计图案接着，让学生自由发挥想象，设计出自己喜欢的图案，让他们了解到个人创造的重要性3）制作杯垫以海绵为例，教师可根据实际情况来切割海绵，使其变成一个正方形，大小可以自由调整，然后切割出一个图案相对称的模板再将这个模板放在海绵上，用美工刀沿着模板的边线剪开将制作好的海绵放在丝网上，用工具将其修整割下，并进行归整整齐，杯垫完成。

3. 学生实际操作过程教师口头讲解制作杯垫的基本流程，让学生自由创意制作杯垫，并指导学生在制作时的重点及难点4. 课后总结通过制作杯垫的实际操作过程，让学生体会到操作实践的重要性，有利于学生认识到实践操作的必要性，并加强学生对材料的认知、理解和操作技能五、板书设计制作杯垫1.选择材料2.设计图案3.制作杯垫六、教学成果总结本次综合实践活动，让学生亲手制作杯垫，培养了学生对材料的认知和创意，同时还增进了学生团队协作、动手能力、观察能力和创新思维，有利于学生实践能力的提高七、教学参考资料1. 杯垫使用方法手册2. 综合实践活动教材3. 杯垫制作流程图。