青年教师职业规划范文.doc

青年教师职业规划范文青年教师职业规划范文作为青年教师，该对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，早日成为一名优秀的教师，因此认真地规划了一下自己的将来首先，加强学习，进步自身师德修养一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自己的师德程度，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师其次，加强学习，进步自身业务程度师者，传道受业解惑也也就是说，教师的本职工作就是教书育人因此，我给自己制定方案，要努力提升自己的业务程度，使自己成为一名业务型教师，向专家型教师看齐这要求我们多读书，用知识武装自己，抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业开展产生潜移默化的作用再有，要用创新课堂教学，用事实证明自己比方加强课堂教学研究利用好网络资，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经历的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生教育学生不能只用标准和惩罚，我主张的是情感教育。

经常给他们讲道理，分析^p 问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用适宜的方式进展指导，进步他们的信心，鼓舞他们前进上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经历；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量掌握现代教学手段现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的才能当今的科技快速开展，要求教师有高深的专业知识为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，进步教学质量不仅如此，还要建立新型的师生关系学习和掌握先进的教学方法，不断讨论和研究如何与他们沟通，与他们进展心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系最后，要努力进步科研才能积极参加校级、苏木和旗级以上的教研活动；因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台，因此，我要不放弃任何学习的时机同时，每年至少完成两篇高质量的论文面对竞争剧烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

青年教师职业规划书作为青年教师，该对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，早日成为一名优秀的教师，因此认真地规划了一下自己的将来首先，加强学习，进步自身师德修养一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自己的师德程度，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师其次，加强学习，进步自身业务程度师者，传道受业解惑也也就是说，教师的本职工作就是教书育人因此，我给自己制定方案，要努力提升自己的业务程度，使自己成为一名业务型教师，向专家型教师看齐这要求我们多读书，用知识武装自己，抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业开展产生潜移默化的作用再有，要用创新课堂教学，用事实证明自己比方加强课堂教学研究利用好网络资，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经历的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动学生教育学生不能只用标准和惩罚，我主张的是情感教育。

经常给他们讲道理，分析^p 问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用适宜的方式进展指导，进步他们的信心，鼓舞他们前进上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经历;坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量掌握现代教学手段现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的才能当今的科技快速开展，要求教师有高深的专业知识为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，进步教学质量不仅如此，还要建立新型的师生关系学习和掌握先进的教学方法，不断讨论和研究如何与他们沟通，与他们进展心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系最后，要努力进步科研才能积极参加校级、苏木和旗级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台，因此，我要不放弃任何学习的时机同时，每年至少完成两篇高质量的论文面对竞争剧烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

青年教师职业规划1500字作为一名青年教师，我们必须注重自我开展，提升自身素养，通过学习完善自己，进步自己，在学习中逐步成长起来以下是青年教师职业规划1500字，!青年教师职业规划1500字〔１〕作为一名青年教师，我们必须注重自我开展，提升自身素养，通过学习完善自己，进步自己，在学习中逐步成长起来一、自身现状分析^p ：可以认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经历缺乏，专业根底知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在开展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长方案二、近期个人开展规划1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，进步自己的语文素养，让自己的工作得心应手2、重视对有效课堂的研究、理论，使自己成为一个学习型的教师，擅长反思不断进步自己的课堂驾驭才能3、利用现代化网络资，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补己之短三、三年开展规划1、不断进步自己的教学程度，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所开展。

2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的教师3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及根本功及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者4、关注高效课堂的教学研究及理论，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师四、详细措施1、加强根本功训练，让自己成为学生心中的典范努力进步自己专业素养和理论程度，不断加强自身专业技能，勤练根本功在根本功方面，我的粉笔字还有待进步，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字勤听经历丰富的教师的课，多考虑，勤质疑，在探究中不断完善自己2、做一个勇于课堂理论的教师，课堂是教师才能检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育开展的最终目的做一个学习型的教师，不断探究、总结自己的教学行为3、坚持写教育反思，坚持写教学反思可以总结理论、升华经历写教学反思可以提升自己的教育才能4、利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣在今后的工作中，我会努力进步自己各方面的素质，按照自己的方案好好执行，希望能到达自己的目的青年教师职业规划1500字〔２〕随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，要做学习型的教师，使自己成为适应时代开展，符合高品位要求的教育者为此，针对自身特点特制定本学期个人专业成长规划如下：一、自我分析^p ：本人的个性比较随和乐观，和同事相处和睦，与别人能较好地进展沟通交流与合作在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情目前所存在的缺乏是：学生管理方面经历缺乏，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，缺少内涵虽然承受了一些新课程改革的洗礼，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特别是业务素养还需进一步进步二、开展方向：努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的理论者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、才能强、善创新的教育工作者三、成长举措：(一)提升个人修养，做一名品位型教师教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个教师所追求的思想境界这就必须加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质深化领悟科学开展观，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德标准》、《新世纪教师素养》等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作那么用自己的人格魅力，深沉的人文素养，广博的知识积淀，真挚的下载以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观二)进步业务素养，做一名学习型教师为了适应明天的需要，我们今天就应该储藏能量，增长才能养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识构造，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识构造的人同时在教学过程中实现教-学-研一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精华工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教学中既有理论根据，又有理论创新，进步自己的科研才能，使自己的教育教学程度再上一个等级，在学校组织的骨干教师示范课后，及时取长补短，争取在校全体教师研讨课中，使自己的教学程度再上新台阶。

认真阅读《小学语文课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能每天坚持读书一小时，每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养多看权威性的教育类期刊杂志，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义三)学习管理艺术，做一名管理型教师精心备课，探究兴趣性练业，创新性练业上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注后进生，实在促进后进生各方面才能的进步向身边优秀的教师学习管理经历，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握小学心理特点，心理学及生理学等系统的科学知识，进步自己的管理才能树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

四)学会总结反思，做一名反思型教师擅长考虑，在理论中探求、感悟学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究程度每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补缺乏在总结经历中完善自我坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中。