八年级下册语文新课程学习与测评（期末）.doc

八年级下册语文新课程学习与测评（ 期 末 ）(时间 120分钟,满分 120分)卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，一年耕耘，一朝收获请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现祝你旗开得胜！一、积累与运用 （22 分）1、请认真书写，卷面书写质量分 4 分，记入总分2、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上 （2 分）在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢 xīn 鼓舞啊那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清 xī 的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一 zhǎn 灯，那是陶醉时的一 lǚ 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……3、填空：（9 分）①瀚海阑干百丈冰， ② ，大庇天下寒士俱欢颜！③ ，西出阳关无故人④春蚕到死丝方尽，________ _⑤落红不是无情物， ⑥领导干部要实践“三个代表” ，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ” 。

唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句的是：○ 7________________________，______________________《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“ ○ 8， ” ，病树前头万木春○ 94．有这样一副对联：（3 分）洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋这副对联提到了中国三大楼，分别是 、 、 ，以及崔灏、范仲淹、王勃三人关于三大楼的作品：《 》 、 《 》 、 《 》 5．下面是一位同学拟订的“九年级语文学习计划”的部分文字，请你认真阅读投出其中的两个病句，并用修改符号直接修改2 分)九年级是关键的一年为进一步提离我的语文成绩，现制订学习计划如下：(1)利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。

2)认真阅读老师推荐的名著，多看报纸杂志．开阔自己的视野3)坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高4)课前用圈点批注法预习课文；课上积极思考，认真做笔记；课后认真完成作业6．下列四组词语中各有一个错别字，请用波浪线标出，并将改正后的字填写在后面的括号里2 分)A．长途跋涉 重峦叠幛 销声匿迹 穷愁潦倒 ( )B．抑扬顿挫 正襟危坐 诚惶诚恐 瞑思遐想 ( )C．千山万壑 相形见绌 莫衷一是 引经据典 ( )D．囊荧映雪 慷慨大方 众目睽睽 花团锦簇 ( j二、阅读文言文语段完成 7—12题（12 分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹7.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?（2 分）8.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？（2 分）9.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（2 分）10．解释下列语句中加点的词语2 分)(1)影布石上( )(2)水尤清冽( )(3)以其境过清( )(4)潭中鱼可百许头(11．翻译下列文言语句2 分) ’青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂我的译文： 12、请用第④段中的两个四字短语，完成填空2 分)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到“ ” ， “ ”三、现代文阅读（36 分）（一）阅读如下语段完成 14—17题（10 分）江南的雪，可是滋润美艳之至了，①那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉因为不成功，谁的父亲也来帮忙了罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上这回确是一个大阿罗汉了他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑但他终于独自坐着了晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂13、文章选自 写的《 》 ，请用文章中的词语，概括江南雪和朔方雪的不同特点2 分）14、加点的“闹”能否换成“叫”字，请说说你的理由 （2 分）15、 “孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉”运用了什么修辞手法，作用是什么？ （2 分）16、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 ” （2 分）17、文中划线句子中“青春的消息”的含义是什么？为什么是“隐约的”？（2 分）(二)阅读《把笑脸带回家》 ，完成 18～23 题13 分)三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了父亲傻乎乎地笑个不停我气愤地说，你还能笑得出来，高中我上不了!母亲哭得更凶了，说，不上学，你爸就是没有文化才下岗的我说，没有文化的人多的是，怎么他下岗，无能!父亲失去工作的第二天，就去找工作他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。

母亲问他怎么样他笑着说，差不多了母亲说，天天都说差不多了，行就行，不行就重找父亲道，人家要研究研究嘛一天，父亲进门笑着说，研究好了，明天就上班第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆我一见父亲的样子，端着碗离开了饭桌父亲笑了笑说，这孩子!第二天，父亲回家时穿得于干净净，脏衣服夹在自行车后面两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲叉骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的母亲叹道，你爸是个女 7人，可惜他太无能了，连找工作都这么从兵负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会?一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说，就他这样的．还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪．在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没看见不理他有一次我在上学路上捡到老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉放学路上，我看见父亲骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我，中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我叉看见父亲在路上寻找。

晚上笼亲笑嘻嘻地进门，母亲问，中午为什么不回家吃饭啊?父亲说，有一批货等着我送：我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情后来才知道，那块表是母亲送给父亲的悼一礼物有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪我从没有见过父亲哭过看见父亲悲伤的样子，慌忙往家里跑， 、等我带着母亲来到出事的地点是时父亲已经不在了，晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没有发生一样母亲问伤看着没有?父亲说，什么伤着哪没有?母亲说，别装了!父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事，处理好了，吃饭第二天，一早，父亲又骑三轮车走了，母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸我点了点头，第一次觉得他是那么的可敬我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波我暗暗下了决心一定要考上大学，报答父亲每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时哪张笑嘻嘻的脸离开家上大学的哪一天，别家的孩子是打”的”或者有专车送到火车站，我和母亲剐坐着父亲的；轮车去．父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费．当时我真的想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。

父亲把我送上火车，放好行李．火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道：爸爸!除了大声地哭，我一句话也说不出来．父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么!18．这篇文章叙写了父亲许多感人的故事，请选择你最难忘的三件事分别用一句话加以概括2分) 19．文章以“我”对父亲的情感变化为线索组织材料，请用四字短语加以概括2 分)[ ]一不理不睬一[ ]一感动骄傲20．揣摩下列句中加点的词语，结合文章内容说说其运用的妙处任选一句作答)(2 分)(1)因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑2)后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物我选( )句 21．本文多处采用对比手法拔出两处并说说其作用2 分)(1) (2) 22．读完全文，结合自己生活实际和情感体验，把自己最想对父亲说的话写下来。

2 分)23．感动无处不在文中父亲深深感动着我们，假如父亲当选为感动人物，请你为父亲设计一段颁奖词3 分)父亲：经常把笑脸带回家颁奖词： 。