教科版四年级科学上册同步知识点训练18《拉力》.docx

教科版四年级科学上册同步知识点训练18《拉力》一、填空题1．利用垫圈拉动小车，刚好能让小车运动的拉力相当于小车受到的　 　2．手拉弹簧时，弹簧发生变形后会对手产生　 　力，这个力的方向与手的拉力方向　 　3．在学习“开心游乐场”单元内容中，经常用到弹簧测力计，它是测量力的大小的工具如右图所示的测力计，它测量的最大值是　 　 牛，每一小格表示的力是　 　牛，现在的读数是　 　牛使用测力计时，拉力越大，里面的弹簧伸长得越　 　4．拉力越大，小车运动速度　 　；拉力越小，小车运动速度　 　 5．小车运动的快慢与　 　的大小有关，拉力越　 　，走得越　 　，拉力越　 　，走得越　 　 二、判断题6．挂在小车上的垫圈越多，重力越大，拉动小车运动越快　　)7．在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重力就越大，拉力就越大，小车运动就越快　　）8．在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，拉力越大，小车运动得越慢　　）9．在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，拉力的大小不需要改变。

　　）10．随着斜面坡度的增加，所需拉力越来越小 (　　)11．拉力越大，弹簧拉伸得越长　　）三、单选题12．我们在研究小车运动快慢与拉力大小时，错误的操作是____A．每种情况测量1次 B．合理改变垫圈数量 C．确定起点和终点13．假设小车的快慢可能与拉力大小有关，则实验中需要改变的条件是(　　)A．小车的重量 B．路面 C．拉力大小14．如图，挂2个垫圈刚好能使小车动起来，小车行驶50厘米用时4秒如果挂1个垫圈，小车可能会(　　)A．行驶50厘米用时6秒 B．原地不动C．行驶50厘米用时4秒 D．无法判断15．小车在垫圈的重力作用下3秒钟内行驶了50厘米，龙龙想让小车在3秒钟内行驶60厘米，下列做法可行的是（　　）.A．增加垫圈数量 B．增加小车载重 C．更换粗糙的跑道16．小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（　　）A．增大拉力 B．减少载重量 C．减小拉力四、综合题17．探究拉力大小与小车前进快慢的关系（1）研究的问题：　 　（2）假设：　 　（3）实验材料：　 　（4）不变条件：　 　（5）改变条件：　 　（6）实验结论：　 　五、简答题18．用绳子拉小车，小车动起来，我用到了拉力。

你还有哪些方法能让静止的小车动起来?这个过程用到了什么力? (写出3种方法并分析用到的力)19．在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六、实验探究题20．如图所示，回忆让小车运动起来的实验，回答问题1）让小车运动起来的力是垫圈的　 　转化为绳子对小车的拉力2）拉力的大小与　 　有关拉力太小时，小车　 　：当拉力大到一定程度时，小车　 　拉力越大，小车运动得越　 　参考答案1．摩擦力 2．弹力；相反 3．5；0.2；3.6；长 4．越快；越慢 5．拉力；大；快；小；慢6．正确 7．正确 8．错误 9．错误 10．错误 11．错误12．A 13．C 14．B 15．A 16．C17．（1）拉力的大小与小车前进快慢有什么关系？（2）拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢3）小车、钩码、滑轮、棉线、秒表、木板（4）同一个小车，钩码质量一样，相同的滑轮、棉线、秒表，木板的斜度（5）拉力的大小（6）拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。

18．用手推小车；把小车放在斜坡上；在小车上固定一块磁铁，用另一块磁铁在一定距离外吸引19．开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显 20．（1）重力 （2）垫圈个数；不运动；开始运动；快。