教案三、双重联锁.doc

江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）教师工作页：教案三项目名称 按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的安装与调试 教者 吕轶坡　梅小荣班级 12 机电大专班 时间 课时 8目标任务1、电工以及工具的基本操作规范；2、了解按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理；3、合理绘制布线图，进行电路的装接与调试；4、树立学习好电力拖动技能的信心，作好刻苦学习的准备项目重点 按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理项目难点 根据原理图绘制布线图，进行电路的装接与调试研 究 点 技能与劳动素养相互依托的探索研究任务准备 电工工具、电力拖动实训室及相关设备项目过程 教学内容 教师活动 学生活动 时间任务导入1、预备知识检查2、创设情景，问题导入3、明确本课题任务目标检查设疑任务目标学生回答任务实施任务一按钮、接触器双重联锁正反转控制线路1、任意改变接入电动机三相电源中两相的相序正转：KM1 主触点吸合SB1 联锁常闭分断反转反转：KM2 主触点吸合SB2 联锁常闭分断正转2、按钮、接触器双重联锁正反转控制电路的设计列举实例说明并补充分组比赛积极思考踊跃发言江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六） 低压断路器 1 个 熔断器若干 交流接触器 2 个（380V） 热继电器 1 个 按钮开关若干 三相异步电机 1 台任务二电路电气图的绘制1、电气原理图原理图2、电气元件布置图（1）、画主电路（2）、画控制电路3、电气安装布线图列举实例说明并补充积极思考踊跃发言任务三工作原理启动：闭合电源开关 QS江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）停止：任务四电路的工艺要求问题探究问题：（1）交流接触器主触点的换相（2）按钮互锁触点的使用KM1 线圈与 SB2 的常闭触点串联在一起；KM2 线圈与 SB1 的常闭触点串联在一起。

3）接触器互锁触点的使用KM1 线圈与 KM2 常闭触点串联在一起；KM2 线圈与 KM1 常闭触点串联在一起提问 探索当堂训练1、利用万用表检测电路的连接正确与否2、根据自己所装接的电路进行通电调试3、利用万用表排除电路中可能出现的故障巡回指导现场纠错 自主训练评价小结 评价表 教师评价 自我评价小组评价任务拓展通过学习和实践，讨论分析，你能否在此电路的基础上进行修改，使用更好的方法？自主探究作 业 如何实现电机的双重联锁的？教 后 感江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）学生工作页：任务指导书按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的安装与调试一、操作技术要点（1） 、要求单股硬铜线的端子剥线为 8—10 毫米，露铜不超过 3 毫米，曲弯 90度，横平竖直且贴板，避免交叉等（2） 、正确使用工具，要求标记按钮的线号必须要清楚，不能遗漏（3） 、利用万用表进行简单的检测电路，排除故障二、工具及材料工 具：螺丝刀（两把）、尖嘴钳、剥线钳等；仪器设备：电工设备工作台、多媒体设备；材 料：单股硬铜线、多股软铜线；图 纸：电路原理图、装接布线图三、操作过程（1） 、根据原理图绘制合理的布线图（2） 、按照布线图装接电路，利用万用表进行检测、通电，排除故障（3） 、要求整体工艺美观，大方四、安全及注意事项（1） 、用电安全（2） 、工具的使用及摆放五、通电检测、试车1、目的：观察有无漏接、错接方法：用万用表测量电路的通断或电阻电路端口（接上按钮和电动机）（1） 、检测按钮的通断是否正常（2） 、欠启动按钮，检测控制电路的端口电阻（3） 、欠接触器的电磁衔铁，检测控制电路的端口电阻（4） 、检测主电路的相间绝缘电阻（5） 、检测主电路各相的连接是否良好2、为保证人身安全，在上电之前，除认真执行安全操作规程的有关规定外，还需老师检查并现场监护，才可上电。

3、接通三相电源 L1、L2、L3，合上电源开关 QS，按下按钮 SB，观察接触器动作是否正常（有无卡阻及噪声过大现象） ，能否实现电路功能，观察电动机运行是否正常如有异常，立即停车检查4、排除故障：（1）现象（2）诊断（3）测量（4）调整（5）上电江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）六、工作电路原理图：布线图：江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）七、任务评价评工作任务分表工作行为项 目 内容及标准 分值 得分安全：人生安全、操作安全、仪器工具损坏 10岗位：不离岗、不串岗、保持岗位整洁性、遵守实训室制度10规程：按任务步骤工作、文明工作、文明检修 5文明生产材料：工完料清、不浪费材料 10工作态度主动性：积极做好预习工作，积极完成任务，敢10江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）于提出问题独立性：个人任务，独立完成，不模仿抄袭他人作品10协作性：小组项目时，共同完成任务，不蒙混过关10创造性：有创造性学习行为，一次加 5 分工作台面整洁、不搭放无关物品 5地面 2 平方内清洁，无垃圾 5工具仪器摆放规范无灰尘 5下课结束，凳子要排放工作台下面 5个人5S上课中，关闭通迅工具，发现一次扣 5 分完整性：工作记录填写完整，缺一项扣 5 分整洁性：不乱写、乱画与任务无关的文字符号，出现一处扣 1 分雷同性：不抄袭，抄袭一次扣 10 分工作记录按时性：按时交任务记录，迟交一次扣 2 分15总分 100 分，合计得分：工作质量序号 考核项目 分值 得分1 装前检查电路中所有需要使用元件漏一个、错一个扣 2 分10江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）电工工作台元件好坏检测电动机质量检查，漏一处扣 3 分电器元件安装不牢靠扣 3 分元件安装位置不合理、美观 3 分2 安装元件损坏电器元件扣 10 分10不按布线图接线，扣 10 分布线不合理，每一根扣 2 分电路中接点松动，每处扣 1 分损伤导线或绝缘层，每根扣 1 分3 布线图标记线号不清楚、漏标每处扣 1 分20要求硬铜线端子剥线为 8—10 毫米要求硬铜线剥线露铜不超过 3 毫米，曲弯 90 度硬铜线必须横平竖直且贴板4 工艺布线避免交叉，不允许飞线10第一次试车不成功，扣 10 分第二次试车不成功，扣 20 分5 通电试车第三次试车不成功，扣 30 分306 故障排除准确找出电路中故障现象20江苏省东台中等专业学校机电工程部（教案六）根据原理，准确判断故障的具体位置利用万用表进行测量，修改调整电路经过调整，上电调试总分 100 分，合计得分：汇总得分工作行为（40%） 工作质量（60%） 总得分说明：1.工作行为部分主要由小组长评定，实行百分制，教师有权特级处理。

2.工作质量部分主要由小组长及实习指导老师评定，实行百分制，教师适当调控3.教师具有否定权。