2022-2023学年三年级下册综合实践活动叶贴画的制作（教学设计）.docx

2022-2023学年三年级下册综合实践活动叶贴画的制作（教学设计）一、教学目标知识目标通过学习叶子的形态、颜色、纹理等知识，了解植物的基本结构和生长环境，认识自然界的美丽和神奇，培养对大自然的敬爱之情能力目标1. 能养成观察、发现、分析和判断的习惯，发挥自己的创意和想象力；2. 能自己动手收集叶子、制作叶贴画，锻炼自己动手能力；3. 能倾听、尊重别人的意见，与伙伴相互交流合作，以及培养美感和审美能力情感目标1. 增强对大自然的热爱和敬畏之情，培养珍爱生命、保护生态环境的意识；2. 培养团队合作意识，强化集体荣誉感二、教学内容1. 学习叶子的基本知识1. 叶子的形态、颜色、纹理；2. 植物基本结构（根、茎、叶）与生长环境2. 制作叶贴画1. 收集各种形态的叶子；2. 创意构思设计；3. 制作叶贴画三、教学重难点1. 学生对叶子的观察和分类；2. 学生的叶贴画创意和设计能力四、教学步骤1. 给学生进行叶子观察和分类1. 引导学生观察校园内各种树木的叶子；2. 要求学生对叶子的形状、颜色、纹理进行分类；3. 教师做出示范，学生进行观察和分类讨论2. 学生收集叶子1. 学生根据分类情况，自行选择收集5～6片不同形态的叶子；2. 学生在老师的指导下，用塑料袋或报纸包好叶子，写上叶子名称。

3. 设计叶贴画1. 引导学生通过观察自己收集的叶子，发挥自己的创意，设计出叶贴画的构思；2. 团队合作，相互分享叶贴画构思，确定组内每位成员的任务4. 制作叶贴画1. 贴画前需要对叶子进行保鲜处理，以保证叶子不易脱落、颜色不易褪色；2. 根据构思，将叶子粘贴在纸板或画纸上，组合成叶贴画；3. 完成后要在叶贴画上写上自己和组内成员的姓名5. 展示活动成果1. 每个小组向全班同学展示自己的叶贴画；2. 教师对每个小组进行评比，评选出最具创意和美感的作品，表彰并给予奖励五、教学评价1. 老师对学生的评价1. 了解学生是否掌握了叶子的形态、颜色、纹理等基本知识；2. 了解学生是否能够独立收集叶子和设计叶贴画；3. 了解学生是否能够与伙伴合作，完成活动任务2. 学生对学习的评价1. 学生可以填写学习日记，记录自己的收获和感受；2. 学生可以在活动后进行讨论，分享自己的感受和意见；3. 学生可以展示自己的作品，接受同伴和教师的评价和指导六、教学反思通过这次活动，我觉得学生对植物的认识更加深刻，也收获了制作叶贴画的技能和创意思维同时，学生也加深了对团队合作和集体荣誉的认识，增强了珍爱自然、保护环境的意识。