
幼儿园幼儿园大班社会领域《神奇的二维码》.docx
6页幼儿园幼儿园大班社会领域《神奇的二维码》《幼儿园大班社会领域《奇妙的二维码》》这是优秀的幼儿园教案设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来协助! 《奇妙的二维码》是教案网我整理的一节优秀大班社会活动教案,生活中二维码是许多见得,公交车站站牌广告上、点菜牌上、超市里、食品包装上都很简单见到,让孩子们了解二维码的正确用途及运用方法,完整教案往下查看活动目标 1.相识二维码,知道如何扫描二维码 2.能够知道二维码的作用及给我们日常生活带来的便利 3.知道不随意扫描二维码,有初步的信息平安意识重点难点 重点:知道如何扫描运用二维码 难点:能够知道二维码的作用及初步的信息平安意识活动打算 1.物质打算:带有扫描二维码功能相关软件的智能假设干部,假设干个二维码图标(与幼儿人数相当,种类尽量多),假设干个带有二维码的实物,多媒体投影仪,PPT 2.经历打算:看过二维码或看过家长扫二维码的经验活动过程 一、了解相识二维码 (一)相识二维码 1.出示二维码图标。
提问:你们相识它吗?他的名字叫什么?你能用自己的话来描述它的样子吗?你们在哪些地方见过这样的图标? 2.图上的二维码是什么样子的? 3.小结:二维码代替了传统的网站网址,将大量的信息浓缩在一张黑白相间的小图标中,用带有摄像扫描功能的智能扫描即能识别并查看其信息,简洁快捷,传播便利 (二)相识不同的二维码 1.宝贝们,你还见过哪些不同的二维码? 2.教师这里也有不同的二维码,我们一起去看一看吧! (1)堆叠式(行排式)二维码 (2)矩阵式二维码 (3)彩色二维码 3.老师小结:原来除了我们常见的二维码,还有不同类型的二维码,有彩色的,有不同形态的,二维码的世界真奇妙! 二、共享扫描二维码的方法 1.介绍能进展二维码扫描的软件 师:一个黑白方块的二维码,我们怎样才能知道这个二维码所包含的信息呢? 你知道哪些软件可以扫描二位码? 2.指名幼儿尝试完整有步骤地操作扫描二维码,并查看其信息 (假如有幼儿操作不当,让别的小挚友找出错误并示范订正) 3.幼儿分组操作扫描二维码 小结:多么奇妙的二维码啊,用就这么简洁的一扫,二维码所包含的信息就出来了,这么奇妙的二维码给我们的生活带来了哪些便利呢? 三、体验二维码给我们带来的便捷 1.探讨:我们可以通过二维码来做哪些事? 商家可以将新品信息制作出二维码张贴出来,我们通过扫描就能了解商家又有哪些新产品了。
商家可以将信息制作出二维码张贴出来,我们通过扫描二维码可以给商家付钱 日常生活中,我们可以通过扫描二维码加好友来进展闲聊 我们可以扫描二维码下载app软件 2.幼儿人手一个二维码,一部智能,体验二维码给我们生活带来的便利,感受二维码的奇妙 (老师个别指导发觉问题刚好处理,引导幼儿查看信息) 3.幼儿共享刚刚自己通过扫二维码看到的信息 师:你刚刚扫出了什么?纸上的二维码包含了什么信息?给我们生活带来了什么好处? 小结:多么奇妙的二维码啊,用就这么简洁的扫一扫,二维码所包含的信息就出来了,我们可以加好友、转账、知道商家信息、查东西的真伪、抢红包等等奇妙的二维码给我们的生活带来了这么多的便利,那么是不是只要是有二维码我们都可以扫一扫呢?为什么? 四、爱护个人信息,不随意扫描二维码 1.播放PPT显示二维码陷阱图片 师:图片的上发生了什么?为什么? 2.探讨:随意扫描带了病毒的二维码会给我们带来哪些危害?(观看视频) 中毒,自动乱发短信,让我们的话费流失 让我们上的通讯录泄露,不法分子用自己的名义给亲戚挚友打行骗 不法分子盗取我们绑定的银行卡、支付宝的资金 3.探讨:我们怎样做才能幸免二维码病毒呢? 正规商家、官方网站发布的二维码才能扫。
要在爸爸妈妈确认平安并同意的状况下才能扫二维码 假如我们感觉扫到了病毒二维码,请马上关闭,不要点击页面的任何内容,更不能将我们的个人信息输入其中,以免信息泄露 总结:小挚友们,二维码给我们的生活带来便捷的同时,也会让不法分子趁机而入,一旦我们扫描带有病毒的二维码,我们的就会自动发短信被盗取话费,或通讯录泄露,绑定的银行卡、支付宝资金被窃取等一系列危害因此,我们必需在爸爸妈妈确认平安的状况下才能扫二维码,并且你们也要回家告知你们的爸爸妈妈,不要贪廉价随意扫描二位码,让他们也引起重视,不要随意扫描二维码活动总结 在这个信息化的21世纪,二维码为我们的生活供应了许多的便利与我们的生活密不行分 二维码是一种新兴科技,不能只看到它的优点,还要让幼儿建立运用二维码的平安意识,同时也存在着平安问题,因此我们除了利用好二维码,更要建立运用二维码的平安意识有些不法分子借助二维码传播病毒、恶意程序,盗取用户信息等,所以大家不要随意扫描来历不明的二维码幼儿园大班社会领域《奇妙的二维码》这篇文章共51018字 第6页 共6页。












