大班安全优秀教案：不跟陌生人走.docx

大班安全优秀教案：不跟陌生人走一、教案背景本教案适用于大班幼儿的安全教育，主要针对“不跟陌生人走”这一具体安全知识进行教学在校园和社区中，孩子们经常面临着与陌生人接触的情况，因此引导他们学会判断和抵制陌生人的侵害是非常重要的一项安全保护技能二、教案目标通过本教案的学习，大班幼儿能够达到以下目标：1. 了解什么是陌生人2. 理解为什么不能随意跟陌生人走3. 学会如何应对陌生人的接触三、教学准备1. 教学材料：图片、手偶、卡片2. 教学道具：角色扮演服装3. 教学环境准备：安全稳定的教学环境四、教学过程1. 导入环节教师向学生展示一张图片，图片上有一个陌生人和一个可爱的小动物，让学生观察并发表观点：“你们看到这个人了吗？他是谁？我们应该怎么和他交往呢？”引导学生思考出陌生人的特点，并引导他们认识到陌生人可能有好人和坏人之分，不能随意与陌生人接触2. 知识讲解通过角色扮演的形式，教师介绍陌生人的定义和特点，引导学生理解陌生人的概念同时，教师强调陌生人并不都是坏人，有些陌生人可能是故意帮助我们，但也有一些陌生人可能会伤害我们，所以我们要小心对待3. 提问互动教师提出一些问题，与学生进行互动，并引导他们思考和表达自己的观点。

1. “你们在家里或者在社区遇到过陌生人吗？他们是什么样子的？”2. “你们认为为什么不能跟陌生人走呢？”通过提问，激发学生思考和讨论，加深他们对陌生人的印象4. 游戏活动教师使用卡片上的图片，给学生展示一系列不同的人物形象，包括熟人和陌生人教师要求学生分辨出陌生人的形象，并进行角色扮演，模拟面对陌生人时的应对方式同时，教师还可以通过玩具等道具，让学生模拟接听陌生人打来的，并引导他们如何拒绝或寻求帮助5. 家庭作业布置家庭作业，让学生回家与家长讨论如何应对陌生人的情况，并画一张关于遇到陌生人时应该做的事情的图片，分享给同学们五、教学延伸1. 组织学生到社区或者学校附近的公园进行实地教学，引导学生辨别身边的陌生人和熟人2. 播放一些与安全有关的动画或者视频资源，让学生在娱乐的氛围中加深对陌生人的印象3. 邀请警察或者安全专家来学校进行讲座，给学生讲解如何保护自己免受陌生人伤害六、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表达能力和合作精神2. 考察作业：评估学生对课堂内容的理解和应用能力七、教学反思通过本教案的教学，学生能够学会如何判断和抵制陌生人的侵害，增强应对陌生人的自我保护意识。

在教学过程中，教师要注重引导学生思考和互动，创造积极、安全的学习环境，提高学生的安全保护能力同时，教师还要与家长合作，加强家校合作，共同为幼儿的安全保护工作而努力。