最新部编人教版六年级下册道德与法治全册课件(2020最新修订)-.pptx

部编版六年级道德与法治下册第一单元第一课时第二课时1.学会尊重环节一:每个人都应得到尊重第一课时 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的你能不能说一说，你最尊重的是谁？畅所欲言在街口开了十几年杂货店的周阿姨在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？ 说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧畅所欲言 每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严每个人，都应得到尊重畅想美好 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利 中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等国家尊重和保障人权中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯知法明权平等人类永恒的追求 目前，“三同”“同票同权”、“同命同价”、“同工同酬”一起闯入公众视野：城乡按相同人口比例选举人大代表；处理重大交通事故、矿山事故时不考虑年龄、收入状况等因素，以同一数额确定死亡赔偿金；从事相同内容工作，获同级别工资待遇 这充分体现了 原则 平等看漫画、析道理案例明理导行 朗读活动园，思考：刘蓉是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘蓉是一个尊重自己的人吗？为什么？案例明理导行 几个同学不愿意看到刘蓉这样消极下去，准备开导她，如果你是其中的一员，你准备对刘蓉说些什么？案例明理导行 在同学们的帮助下，刘蓉渐渐发生了一些变化。

在一节“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写成小纸条贴在黑板上，下课后刘蓉认真阅读你的纸条上写着什么？请把你关于尊重自己的建议送给刘蓉吧！ 你觉得尊重自己还表现为什么？ 说一说你知道的自损形象的事有哪些？这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己应该怎么做呢？活动园 自读活动园“好脾气的故事”，思考： “讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗？说说你的理由如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能发生什么事情呢？ 尊重自己，并不意味着拒绝批评尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己判断行为以下哪些行为属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由苏刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣，有一天好朋友方方说张红跳舞比她还要好黄晓璐很生气，觉得伤自尊了两个星期都没理方方老师找杨丽谈话，说她最近上课总想开小差，学习退步，听了老师的话，听了老师的话，杨丽既难过又惭愧吴达特别喜欢下棋每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。

过度维护自己会带来哪些不良后果？你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现？照镜子第二课时 在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方做了什么？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？畅所欲言 古时候，有个医生，有一天，他被召到皇宫为国王看病国王对他说：“你给我看病，不能像看别的病人那样他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王故事园思考：医生的病人在与他相处时，会有什么样的感受？当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗?为什么？在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你的经历，谈谈你的尊重给别人带来什么？快照快照快照快照尊重他人才会赢得尊重，在日常生活中我们要学会如何尊重他人请你依据情景完成下面的句子1）你与同学在交谈中，意见发生分歧，你会说出尊重的语言：_ 2）小雨在考试中没有考好，受到大成的嘲讽，你会说出尊重的语言： _ 3）你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，你会说出尊重的语言： _ 4）同学刚刚擦过教室的地板，而你两脚污渍地从外面回来，你会说出尊重的语言： _ 在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点？案例明理导行 自由读11页阅读角小小的善。

思考：文章里小小的善指什么？ 在我们生活中，小小的善无处不在，你发现过这种小小的善吗，请选择一例介绍一下，并谈谈你的看法下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么1）赵明明听说张林有一本漫画书，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看2）上自习课时，刘红做完作业，就大声地说话3）小东很调皮，他总爱给同学起外号活动园 自读11页“活动园” ，思考： 你认为六（3）班原来的班规好吗？改动后的班规你又觉得怎么样了呢？谈出你自己的看法？视频：公益广告思考：在路的尽头，他们终于明白了什么道理呢？学会宽容 第一课时感受宽容生活你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？他人对你的宽容，给你带来了怎样的影响？宽容对生活有怎样的意义？ 我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上顿时，我的膝盖磕出了一个大口子晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点就行了 感谢妈妈的宽容如果妈妈不宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害我和张南的友谊邻居家的橘子熟了，忍不住摘了了两个，正好被邻居看到邻居并没有责怪我，而是提醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺扎伤了。

感谢邻居的宽容，让我在善意中认识到自己的错误，并有勇气加以改正宽容的力量宽容让人们彼此宽待、和睦相处丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方他们听说这个城市有三处特别的文化景点.丁 丁 游 记静心泉包容镜礼让亭讨论：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用相关链接：宽容健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心疏加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生因此，容达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快真实社会也有宽容城：卖菜老人刮伤豪车，车主大怒，拿出铁棍要动手，结局却让人意外社会大观察：从这个出人意料的故事中，你感受到了什么？你还知道哪些类似的社会新闻吗？ 老人骑着装有没卖完的菜的三轮车回去，半路上不小心刮碰到停在路边的豪车车主下车了，老人慌了车主看着三轮车上面还有未卖完的菜，恶狠狠的问卖菜老人“知道这车多少钱吗，你拿什么赔”。

老人没敢说话，就傻傻的站在一边等待着一个天文数字从车主口中出来不管多少钱，他都是拿不出的，只有等待着厄运的降临 车主没有再说话，而是从绕过老人从后备箱拿出一根撬棍，路人都以为车主要打动粗，但是车主没有动手前，谁也没站出来制止等到车主把棍子狠狠的敲在老人的车架上时平淡的说了一句“扯平了，以后小心点”医生被扇耳光仍给患者缝伤口司机送摔伤孩子回家被打，他说宽容他人善待自己社会镜头在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突别人也不是故意踩我脚的小小分享会1、在拥挤的公交车上，你屡次被人踩到脚，心里不愉快，这时，你会怎么想？2、在生活中，你有宽容大度地对待他人地经历吗？当时你心里是怎么想的？车上人这么多，被踩到脚是难免的我有时也会踩到别人的脚宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人丁丁和朋友参观过“宽容城”想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，他们会看到什么样的生活景象丁 丁 游 记 在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了假如“计较城”中的同学对此计较，那么. 在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。

假如“计较城”中的人们对此计较，那么. 在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到假如“计较城”中的人们对此计较，那么.怒气冲天、争吵不断、矛盾频发、氛围恶劣第一条：心中有怒气 一直处在愤怒情绪中有利于问题的解决吗？ 怎样才能平静下来呢？小活动：啄木鸟医生为什么计较城里的人们都斤斤计较呢？你知道长在他们心中的三条“虫子”是什么吗？怎样才能消灭这三条虫子？第三条：不愿原谅对方 假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受如何？ 假如我们是犯错者，得不到对方原谅的内心贩售又如何？第二条：想要报复对方 报复对方的想法对吗？ 如果暴力报复会导致什么后果？第一条：心中有怒气超级杀虫剂第三条：不愿原谅对方第二条：想要报复对方可以用注意力转移法、深呼吸等方法熄灭自己的怒火，调控好情绪要正确认识报复的严重后果，理智控制自己的冲动学会换位思考，懂得原谅他人也是放过自己的道理如何才能拥有一颗宽容的心，做到宽容他人n拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题n拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”n拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，同时也是原谅可能犯错误的自己小总结VS请你阅读课本第17页活动园中刘青和董轩的故事，并思考回答以下两个问题：（1）刘青班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？（2）想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果？辨析宽容中华人民共和国刑法第一百一十四条放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。

相关链接宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的重要提示请你说一说生活中有哪些行为不能姑息纵容？一起来朗诵 土地宽容了种子，拥有了收获 大海宽容了江河，拥有了浩瀚 天空宽容了彩霞，拥有了美丽 人生宽容了遗憾，拥有了未来学会宽容 第二课时种族歧视1955年12月1日，时年42岁、当裁缝的帕克斯在一辆公共汽车上就座时，一名白人男子走过来，要求她让座这无关“尊老爱幼”的美德在美国内战后种族隔离依然盛行的美国南方，法律明确规定黑人与白人在公车、餐馆等公共场所内需分隔，且黑人必须给白人让座在北方，法律认可的种族歧视也使黑人被许多行业和社区拒之门外随处可见的种族歧视影片中，黑人女性计算员被单独分在一个“有色人种计算组”里，他们不能与白人雇员同工同酬，得不到升职的机会，不能参加重要的会议，甚至不能在同一个区域用餐、不能使用同一个咖啡机、不能共用一个洗手间.走进电影隐藏人物隔离的咖啡饮用区隔离的洗手间隔离的用餐区VS请你谈谈你对“种族歧视”的看法？你认为白人天生高贵吗？观点对对碰视频：一分钟了解国际宽容日观后小分享为什么要设置“国际宽容日”呢？了解了“国际宽容日”的起源以后，你有什么感想？和而不同我们生活在一个充满差异的世界中，学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。

活动园n近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星.思考：六（2）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？班级的每个同学各不相同，因为彼此的不同和不宽容而燃起的“战火”会烧毁班级的和谐，破坏班级的团结，不利于班级的进步与发展贬低别人的兴趣爱好小镜头班级嘲笑他人的不同看法小镜头班级班级大讨论1、在平时的生活中，你还发现哪些类似的现象？为什么会出现这样的现象呢？2、对于那些不宽容的观点，我们应该怎么说服他们？ 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同 每个人。