人教版八年级语文下册第一单元复习习题课件.pptx

人教版八年级语文下册复习习题课件第一单元第1课社戏1.原创题阅读下面的文字,回答后面的问题2022年是中国共产主义青年团成立的第100周年百年征程,波澜壮阔;百年丰碑,巍然(y l)一代代青年人,砥砺前行,烙下奋斗的印记:国难当头奔走呐喊,抗日战场歼击顽敌,建设工地激情踊跃哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗帜愿青年之理想如(jio ji)的明月,照亮前路;如潺潺的溪流,荡涤心灵1)根据文段中的拼音写出相应的汉字,给文段中加点的词语注音yl)踊跃(jioji)潺潺(2)新考法在上面文段横线处,填入一个符合语境的四字词语答案切莫见字读半边由于古今汉字语音和写法的变化,很多形声字已不能根据其声旁读音来确定其读音了如果仍然按照“不识字,读半边”的习惯去读形声字,就很容易误读2）【答案示例】披荆斩棘(其他符合语境的亦可)1.(1)屹立yngyu皎洁chnchn2.下列句子没有语病的一项是()A.2022铜仁中考在“乐享中国节国韵润童心”传统节日课程中,孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受B.热点素材2022百色中考实施新修订的义务教育课程方案和课程标准,对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。

C.通过这一系列活动,使同学们加深了对端午节的认识与理解,增强了对我国民俗文化的兴趣D.作为“五育”中以艺术教育为核心的美育,学生对于它的个性发展、审美情趣等方面具有促进和优化的作用答案2.BA项,语序不当,应将“学习、弘扬和传承”改为“学习、传承和弘扬”C项,成分残缺(缺主语),删掉“通过”或“使”D项,主客颠倒,应将“学生”和“它”互换位置3.原创题阅读下面材料,按要求答题我听不懂演员们时而咿咿呀呀时而激越高亢的唱腔,从旁边义务解说员的解说中,也能猜个八九不离十黑红脸的是好人,白鼻子红嘴唇的少不了是小丑多年以后,我最喜欢听的方言就是陕西话,陕西话在古时曾被称为“雅言”,但最主要的原因还是“秦腔情结”在时时拨动我的心弦1)依次填入处横线上的关联词语,最恰当的一项是()A.因为所以B.虽然但是C.无论都D.即使也(2)联系上下文和生活经验,在处横线上补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密答案3.(1)B“听不懂”和“能猜个八九不离十”构成转折关系,因此填“虽然但是”2)【答案示例】白脸的是坏人(其他符合文意亦可)【解题思路】本题考查补写语句中国传统戏曲中,一般把好人扮成红脸,把坏人扮成白脸。

根据处横线前“黑红脸的是好人”和横线后“白鼻子红嘴唇的少不了是小丑”可知,横线处可填“白脸的是坏人”4.2022宿州月考鲁迅在社戏中提到了“老生”“小旦”“小生”“小丑”“老旦”等戏曲行当,根据你积累的知识,指出下面图中人物代表的戏曲行当1)(2)答案4.(1)小生(2)老旦【解题思路】“老生”“小旦”“小生”“小丑”“老旦”分别扮演中年以上男子、年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子第一幅图中是一个年轻男子,故应是“小生”;第二幅图中是一个老年女子,故应是“老旦”一、整体把握4分)1.阅读课文,完成下面的思维导图4分)答案1.【答案示例】详写月夜行船归途偷豆六一公公(每空1分)二、2022枣庄期中改编课内精读10分)本课主要语文要素:梳理情节,把握文章主要内容,体会旧时江南水乡的民风;理解并学习文中综合运用多种表达方式的写法(讲解见学思用从课本到中考P2);品味简洁而富有表现力的语言(针对性练习见过阅读T2)我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。

那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得了减少工作的许可,伴我来游戏在小村里,一家的客,几乎也就是公共的我们年纪都相仿,但论起行辈来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家然而我们是朋友,即使偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,而他们也百分之九十九不识字我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗这虾照例是归我吃的其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了2.结合选文内容,说说平桥村为什么是“我”的乐土3分)3.结合选文第段,分析平桥村村民具有怎样的形象特征。

3分)4.说说选文第段在全文内容上和结构上的作用4分)答案2.【答案示例】“我”在这里是公共的客,可以得到优待可以免念诗经之类难懂的书可以钓虾、放牛,体验自由快乐的乡村生活每点1分)【解题思路】本题考查理解文章内容但在我是乐土”这句话出现在选文第段,第段最后一句直接交代了两点原因;另外,根据选文第段中所写的内容,可概括出第三点原因3.【答案示例】示例一:从“一家的客,几乎也就是公共的”看出村民友好善良,热情好客示例二:从“即使偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出犯上这两个字来”看出村民不拘行辈和礼教结合选文内容1分,分析特点2分)【解题思路】本题考查分析人物形象根据题干要求,结合选文第段的相关内容分析概括即可4.【答案示例】内容上:表现了“我”对童年在赵庄看社戏、戏后吃罗汉豆的怀念之情2分)结构上:总结全文,点明中心2分)【解题思路】本题考查分析段落的作用根据题干提示,从内容和结构两方面进行分析即可内容上,这句话表现了“我”对童年在赵庄看社戏、戏后吃罗汉豆的怀念之情;结构上,本段作为最后一段,总结全文,点明中心段落的一般作用开头:开篇点题,统领全文;照应标题;引出下文,或为下文做铺垫;与下文形成鲜明对比;设置伏笔,照应后文;渲染气氛,奠定全文感情基调;开篇点明主旨;激发读者的阅读兴趣。

中间:注重分析过渡作用(承上启下)、埋下伏笔、推动故事情节发展等比如:承上启下或引出下文;为下文做铺垫;丰富文章内涵;照应前文结尾:照应题目与前文;升华或深化主题;再次点明主题;强化作者感情5.学习了社戏后,同学们开展了以“走近鲁迅,欣赏社戏”为主题的综合性实践活动,请你完成以下任务6分)(1)【解说社戏】请用简洁的语言向同学们介绍什么是“社戏”2分)(2)【仿写语句】鲁迅笔下的社戏是游子心灵深处那一抹难解的乡愁那乡愁是夜渔横笛的宛转悠扬,是月色朦胧里的豆香氤氲,是伙伴归航偷豆的稚嫩童真现有一首写“乡愁”的小诗,请你根据诗意,按照画波浪线的句子的格式,补写出另外两句2分)乡愁/是春天里布谷催促农耕的阵阵欢愉/乡愁/乡愁/是秋天里枫叶染红山林的簇簇火焰/乡愁/(3)【寻找对策】随着社会的发展,特别是电子产品的普及,戏曲艺术受到了前所未有的考验那么,我们中学生该怎样参与保护传统戏曲艺术呢?(2分)答案5.【答案示例】(1)“社戏”是社中每年所演的“年规戏”,是指旧时中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,用以酬神祈福2分)(2)是夏天里知了高卧枝头的声声吟唱是冬天里野兔跳跃雪地的串串足印(每空1分)(3)多渠道学习传统戏曲知识,做戏曲艺术的宣传员;多参加地方戏曲方面的活动,感受戏曲艺术的魅力,培养兴趣。

2分)2022信阳期中阅读下面的文字,回答问题16分)乡戏喻灿锦阳戏是湘西独有的戏种,最受故乡人喜爱进戏场前是最热闹的时刻人都堆在电影院门外等入场,大人小孩哭的哭闹的闹,引来许多做小生意的刮糖动物老头儿的转盘摊儿仿佛是一个大魔盘,吸住许多小孩儿的目光我曾一次次将二分硬币交与老头儿,小指头往指针上轻轻一拨,指针飞快地转起来,往往便停在了鱼、兔之类的小动物上看老头儿用闪亮的铜勺从小铁锅内舀一点儿糖浆,在平滑的光板上一刮一刮便成了一只猴、一条鱼或一只欲飞的蝴蝶,用一把薄铲将刮成图形的糖片铲松,然后将一根细竹棍贴上去粘住,就可以兴冲冲地拿去舔着吃了治牙疼的江湖郎中在场外四下里逛着,逮住人就演示他那番捉牙虫的绝技:将一口小碗往你颊边一扣,再取下时,竟发现碗边沿附着几只蠕动的白色小虫,真吓人父母少有精力与财力去看每场戏,我只好跟在一群小街油子后面走秘密“通道”:电影院围墙外有一条阳沟通向院内厕所口冬日无雨沟干,将臃肿的棉衣脱了,只穿一件毛线衣钻过去,然后装着上厕所回来混入场内没有座位便趴在台沿下,仰头看有时演员踢腿带起的尘土便洒在了我们仰着的面孔上开场锣总是“咚咚锵”响个不停,一定要敲得人不耐烦,似乎连场外最后一个观众也给招进来了才肯开场。

直到你忍无可忍,那红幕才终于咧开嘴,吐出一个人儿来先慢条斯理地自报家门,字斟句酌地陈述剧情然后宽大的袖子左一摆,右一摆,抹抹胡子;双腿左一迈,右一迈,停住,整整衣冠在那一丝不苟的一招一式和阳戏特有的嗯嗯啊啊的拖腔唱调中,我早已目光迷离,昏昏入睡,涎水流到了旁边一个小街油子的肩上最喜欢的一个舞台人物是穆桂英你看她身后遍插五彩小旗,一身戎装亮身,一支长枪在手,舞它个行云如风,打它个落花流水,好不精彩热闹巴掌都快替她拍烂了而对那跑龙套的喽啰,倘若翻跟头时打了跌,我们就会毫不客气地嘘他,起哄,直到那人满面通红地退场最能赚取小孩子同情心的是生死牌那场戏,县官叫犯人挑字牌,摸到“生”牌即有机会活命,摸到“死”牌便即刻要见阎王即使看过十次,每一次到这时还是胆战心惊,生怕那被冤枉的好人摸了“死”牌去,全然不顾戏中人的命运早被编剧先生预先安排好了无事可干时,一班小戏迷常跑到我家来将我家那张大床做了剧场,床单披在身上,想象成五彩的霓裳;枕巾搭在手上,做了宽长的水袖;口中咿咿呀呀哼几句长腔,腰肢摆摆扭扭袖子一忽儿摆来摆去,一忽儿又犹抱琵琶半遮面再用那袖子将面全掩住了,脖子徐徐向上一伸,手指圈成杯状往外一亮:“这一杯奴家先干了!”“小姐呵好比啊一朵花呀,咿呀,走起路来羞答答,啊”这句经典的阳戏唱词是我记得最清楚的一句台词。

多少年后猛然忆起,不禁怔怔发呆,街头游荡的那些童年岁月仍历历在目选自现代青年,有删改)1.阅读选文,在横线处将情节补充完整3分)“我”到刮糖动物老头儿那里买糖吃“我”走秘密“通道”进场看戏“我”最喜欢看舞台人物穆桂英小戏迷们在“我”家大床上演出答案1.【答案示例】治牙疼的江湖郎中捉牙虫开场锣和无聊的剧情让“我”昏昏入睡生死牌那场戏让人看得胆战心惊(每空1分)【解题思路】本题考查梳理文章内容,概括文章情节首先通读选文,概括各段内容;然后根据提示,补充相关情节即可选文的故事情节主要集中在第段至第段第段写“我”到刮糖动物老头儿那里买糖吃,第段写治牙疼的江湖郎中捉牙虫,第段写“我”走秘密“通道”进场看戏,第段写开场锣和无聊的剧情让“我”昏昏入睡,第段写“我”最喜欢看舞台人物穆桂英,第段写生死牌那场戏让人看得胆战心惊,第段写小戏迷们在“我”家大床上演出据此作答即可2.从修辞手法、词语运用中任选一个角度,赏析文中画横线的句子4分)直到你忍无可忍,那红幕才终于咧开嘴,吐出一个人儿来答案2.【答案示例】“修辞手法”示例:运用拟人的修辞手法,赋予阳戏红幕以人的情态,形象地写出了红幕开场时的情景,也流露出“我”对开场锣的厌烦和急于看戏的心理。

修辞1分,分析3分)“词语运用”示例一:作者用“咧开”“吐出”等动词,形象地写出了红幕开场时的情景,也流露出“我”对开场锣的厌烦。