2024年中考生物总复习专题突破(冀少版)：第二篇+专题四+植物的生活++课件+.pptx

专题四,植物的生活,知识建构,概念4,植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡,（1）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果,与死亡等阶段,种子包括种皮和胚等结构,种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、,适量的水等环境条件,根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长,叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶,花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的,卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子,植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代,（2）植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进,行物质运输，参与生物圈中的水循环,植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植,物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失,叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用,植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环,（3）植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能,量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡,植物能利用太阳能（光能），将二氧化碳和水合成为贮存着能量,的有机物，同时释放氧气,细胞能通过呼吸作用分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生,成二氧化碳和水,光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用,植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气,植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用,专题四,植物的生活,典题精析,命题解读1,（2022济南中考）下图是植物体的器官或结构示意图，下,列叙述错误的是(,),A.图甲中组成种子的胚,B.图甲中的将来发育成根,C.图乙中的将来发育成茎,D.图丙中的,和,可以使根不断长长,思路点拨,解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识，并能结合图形灵,活运用所学知识解决实际问题。

图甲中为果皮和种皮，为胚乳，,为子叶，为胚芽，为胚轴，为胚根子叶、胚芽、胚轴、胚根组,成种子的胚，在种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮发育成根图乙,中为生长点，为叶原基，为芽轴，为芽原基，芽轴发育成茎图丙中,为成熟区，,为伸长区，,为分生区，,为根冠，根能够不,断长长是由于分生区细胞不断分,裂和伸长区细胞不断生长答案】,A,命题解读2,（2023齐齐哈尔中考）西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱下,列关于西瓜形成过程的叙述错误的是(,),A.果皮由子房发育而成,B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊,C.西瓜籽由胚珠发育而成,D.花经历传粉和受精才能结出果实,思路点拨,解答此题的关键是明确花各部分的结构和功能，以及果实与种子的形成一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雌蕊和雄蕊是花的主要结构一朵花经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，而子房壁发育成果皮，子房里的胚珠发育成种子答案】,A,命题解读3,右,下图为一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳的量与光照强度,的关系示意图以下分析错误的是(,),A.,段表示该植物的光合作用不断地增强,B.,点表示该植物光合作用等于呼吸作用,C.当光照强度,时，该植物的光合作用大于,呼吸作用,D.当光照强度,时，该植物不再进行光合作用,思路点拨,光合作用的原料之一是二氧化碳，在,段，叶片吸收的二氧,化碳逐渐增多，说明光合作用强度增大，A正确；植物在光下吸收二氧,化碳进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用释放二氧化碳，,点表示,植物进行光合作用吸收的二氧化碳和进行呼吸作用释放的二氧化碳的量,相等，B正确；植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用，在光线较,弱时，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧,化碳的量，因此出现图示中,段的情况。

当光照强度,时，该植物,的光合作用大于呼吸作用，C正确；当光照达到一定,强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分,气孔，光合作用不再增强，并不是不再进行光合作用,了,D错误答案】,D,专题四,植物的生活,备考演练,基础巩固,1.,一批豆子被虫蛀了，使其发芽率由原来的,降为,发芽率下降,的主要原因是(,),D,A.虫咬伤了种皮,B.虫咬伤了果皮,C.虫咬伤了胚乳,D.虫咬伤了胚,【提示】种子萌发需满足自身条件，即种子的胚是完整的、活的，且种子已渡过休眠期2.,银杉是我国的特有物种，为国家一级保护植物，是世界濒危珍稀植物,之一，被植物学家称为“植物熊猫”发育成银杉的茎的是叶芽的(,),C,A.分生组织,B.幼叶,C.芽轴,D.芽原基,【提示】叶芽是未发育的枝条生长点发育成新的芽结构；叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎3.,右,图为小明在仔细观察一朵花的形态结构后绘制,的简图若在开花前将此花套袋，则这朵花(,),B,A.会结果,B.不会结果,C.不会开花,D.不会凋落,【提示】由图可知该花属于雌花，开花前进行套袋处理，不能完成传粉和受精，不能形成果实、种子4.,（2023宿迁学业考）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球,上生生不息。

学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记录的笔,记如下图，图中与分别代表(,),A.受精卵、胚,B.胚乳、果皮,C.胚珠、果皮,D.子房、种子,【提示】一朵花经过传粉、受精后，子房继续发育形成果实，胚珠发育成种子C,5.,（2022泸州中考）端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶的习俗菖蒲是草,本植物，可用种子繁殖也可用地下茎分株繁殖下列说法错误的是,(,),A.菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来,B.菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区,C.菖蒲的芽中有分生组织，能进行细胞的分裂和分化,D.菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性,【提示】根尖成熟区可以吸收土壤中的水分和无机盐，并通过导管将其运输到植物体的茎、叶等器官B,6.,下列关于绿色开花植物的知识归纳，不正确的是(,),A,A.生理过程：开花,受精,传粉,结果,B.根尖结构：根冠,分生区,伸长区,成熟区,C.有机物的运输：叶,叶脉,茎中筛管,根,D.水的运输：根毛,根、茎中导管,叶,【提示】果实和种子的形成：种子萌发,植株生长,开花,传粉,受精,结果7.,（2023无锡学业考）将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处,，下列曲线能合理反映出瓶内二氧化碳含量随时间变化的是(,),A.,&1&,B.,&2&,C.,&3&,D.,&4&,【提示】种子在密闭玻璃瓶中先进行有氧呼吸产生二氧化碳，当种子把密闭玻璃瓶中的氧气消耗完，种子进行无氧呼吸，也会释放二氧化碳，但是量比较少，因此二氧化碳的量总体呈上升趋势，且逐渐趋于平缓。

答案】,A,A.,&1&,B.,&2&,C.,&3&,D.,&4&,8.,绿色植物光合作用的表达式如下，请回答下列问题1）式中A表示,_,叶绿体,（2）蒸腾作用可促进,_,（一种液体）和,无机盐在植物体内的运输水,（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在,_,_,中，这些能量通过,_,作用释放出来，为植物的生命活动提供动力4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气,排放到大气中，对维持生物圈中的,_,起到了重要作用有机物,呼吸,碳氧平衡,（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？,_,_,答出一点即可）,间作套种（或大棚栽种、延长光照时间等，合理即可）,能力提升,（2023衡阳中考）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，,为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组的同学进行了初,步探究下图甲是叶片的结构示意图；图乙是叶肉细胞中叶绿体和线粒,体吸收或释放气体过程示意图；图丙是一种陆生植物在夏季某一晴天的,二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图请据图分析回答问题注：,表示二氧化碳）,（1）图甲中，结构的名称是,_,，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。

2）在黑暗的条件下，图乙中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有,_,（填序号）3）图丙中，在,点时光合作用强度,_,（填“大于”“小于”或“等,于”）呼吸作用强度4）图丙中，,段曲线下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失,水过多，关闭了部分图甲中的,_,该植物一天中积累有机,物最多的是,_,（填序号）点5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素：,_,至少写两点）,【提示】图甲中为叶脉，为上表皮，为叶肉，为下表皮，为气孔；图乙中的为光合作用释放氧气，为光合作用吸收外界的二氧化碳，为呼吸作用吸收光合作用产生的氧气，为光合作用吸收呼吸作用产生的二氧化碳，为呼吸作用向外界释放二氧化碳，为呼吸作用吸收外界的氧气1）图甲中，结构的名称是,_,，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位2）在黑暗的条件下，图乙中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有,_,（填序号）叶肉,（3）图丙中，在,点时光合作用强度,_,（填“大于”“小于”或“等,于”）呼吸作用强度4）图丙中，,段曲线下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失,水过多，关闭了部分图甲中的,_,该植物一天中积累有机,物最多的是,_,（填序号）点。

5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素：,_,至少写两点）,等于,气孔,f,光照强度、二氧化碳浓度,。