安塞腰鼓课件第一课时.ppt

安塞腰鼓刘成章 在黄土高原上有这样如火般热烈的舞蹈和音乐，那就是有着“天下第一鼓”美称的——安塞腰鼓5、对于作者刘成章和安塞腰鼓你了解多少？•作者刘成章，1937年生，陕西延安人1961年毕业于陕西师范大学中文系现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖•安塞腰鼓是黄土高原上的一种民间艺术，它粗犷、雄浑、动力十足，号称“天下第一鼓”6 6、检查预习情况、检查预习情况（1）读准字音•飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 戛然而止•狂舞 闪射 火烈 搏击 烧灼 奔突 大彻大悟（2）理解词义 亢奋： 极度兴奋 晦暗: 昏暗文中指迷茫、糊涂的意思 羁绊： 缠住不能脱身，束缚羁：约束 蓦然: 突然，猛然 冗杂： 繁杂 叹为观止： 赞美看到的事物好到了极点 戛然而止： 声音突然中止 大彻大悟： 形容彻底醒悟或觉悟7、有感情地朗读课文。

有感情地朗读课文，注意读准字音，读出气势注意把握节奏、语速、情感和气势 (1)评一评 你认为他或她读的好吗？好在什么地方？不好的在什么地方？ (2)讨论文章写了哪几个状态的腰鼓？•锤鼓前：安静的腰鼓（1~4）•锤鼓中：激昂的腰鼓（5~27）•锤鼓后：寂静的腰鼓（28~30）8、听范读•请同学们闭上眼睛，仔细听录音，并记下你脑海中出现的场景或片段在文中找出对应的段落或文字•读出你找到的语言和文字读出你找到的语言和文字•请同学们齐读5~13段，注意读出它的气势，进一步感受文章中激荡的生命和磅礴的力量9、自由朗读课文 请同学们自由朗读课文，与同学交流读后感受，并回答：（1）这篇文章主要表达什么? （2）请用“这是~~的安塞腰鼓”，来表达你的感受，并简单说明理由10、布置作业•1、仔细阅读课文，深入感受文章铿锵有力、富有节奏感的语言，及其激情和气势•2、品位文章的意蕴内涵，划出你喜欢的语句。