2022一年级班主任工作计划(集合15篇).docx

2022一年级班主任工作计划(集合15篇)一年级班主任工作安排1　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化，使他们养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生　　一、 工作目标和要求　　1、 培育、形成良好的班风　　2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起　　3、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生　　4、 使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律　　二、 工作重点　　1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规　　2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生　　3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法　　4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识　　三、实行的主要措施　　1、 常规教化方面　　针对一年级的小学生的特点，我确定从以下几点入手：　　（1）充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日　　总结，通过监督岗的汇报，评出"每日之星"对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化　　（2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活　　（3）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化进一步规范学生的行为习惯　　2、 纪律方面　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手：　　（1 课堂纪律　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是"说到就要做到"　　（2）课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛课间时间要随时提示学生留意平安，要进行有意义的活动。

　　（3） 路队纪律　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理　　3、 卫生方面　　讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境　　（1）个人卫生：要求衣着整齐，不留长指甲，要勤洗手　　（2）班级卫生：每天早、晚支配值日生清扫，每位学生都要相互监督，不准乱扔垃圾，不随地吐痰若看到垃圾要捡到垃圾桶里　　4、培育班干部方面　　发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！一年级班主任工作安排2　　随着课程改革的深化，我这个工作了二十年的班主任也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说：一个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：　　一、常规教化方面　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手：　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活　　3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如：可以利用校内红领巾广播站、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助　　二、班级纪律方面　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手：　　1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到　　2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐　　3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理　　三、卫生方面　　讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境　　1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化　　四、班干部的培育方面　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面即活动支配　　九月份：　　1.“我上学了，我爱学校”主题教化　　2.利用老师节进行尊师教化　　3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教化　　十月份：　　1. 爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化　　2. 学习、卫生习惯的养成教化　　十一月份：　　1. 冬季体育熬炼教化，培育学生的毅力　　2. 日常行为的养成和评比一年级班主任工作安排3　　一、指导思想　　以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力　　二、班级状况分析　　本学期共有52人，其中女生28人，男生24人，男女比例比较协调为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任安排如下：　　1、常规教化方面　　现在是孩子入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不是生疏的。

但是一年级学生自我限制实力较差，行为和心情都不能保持很好的稳定为了使学生能够建立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的实力因此，我确定从以下几点入手：　　①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，绽开表扬与指责让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的嘉奖对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化　　②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活　　③、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如：可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教化，在课堂上随时提示与帮助。

另外在学生做作业的时候让学生之间也相互督促、提示　　三、平安方面　　平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外学问，增加识字量，也避开了许多平安事故的发生　　四、班干部的培育方面　　班级管理光靠班主任一个人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理　　五、与家长联系方面　　家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文本学期我依旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作结合考试成果针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家。