2022关爱留守儿童工作计划(集合15篇).docx

2022关爱留守儿童工作计划(集合15篇)关爱留守儿童工作安排1　　为更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深化推动留守儿童心理健康教化，近期，xx幼儿园开展了关爱留守儿童活动　　一是各班制定了详细具体的幼儿信息采集表，仔细摸清留守儿童的详细状况主要内容包括家庭基本状况、家长姓名、家庭具体地址、监护人或托付监护人的联系全园老师主动参加，把留守幼儿教化问题排上工作日程，加强幼儿、家长、老师三者之间的联系与沟通　　二是建立了老师与留守儿童“一帮一”结对子制度帮扶老师依据幼儿的详细状况制定了切实可行的帮扶安排，老师从幼儿生活、情感改变、行为习惯养成、卫生平安等多方面赐予幼儿必要的关切和帮助，多一点爱护暖和，让他们感受爱的滋养，抚平他们的＇心灵创伤，让他们体验平安华蜜，激发他们向上的进取心　　近年来，该园始终注意对留守儿童这一特别群体的日常关怀，不论是在他们的生活学习，还是在课外活动中，老师们都借助各种互动沟通上的点滴关怀以弥补他们亲情上的缺失，使他们在同一片蓝天下与同龄孩子们一样健康欢乐成长关爱留守儿童工作安排2　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教化理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、工作目标　　通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养　　1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;　　2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;　　3、对涉及留守儿童的案件，符合法律救济规定的，100%赐予法律救济;　　4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动　　三、主要措施　　㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用　　制订详细工作安排，实施“留守儿童”教化工作安排，加强领导，总结阅历，树立典型，推动“留守儿童”教化管理工作制度化、规范化和常常化使班级真正成为学生学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道　　1、成立班级领导机构，明确职责分工成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位　　2、建立留守儿童档案和联系卡制度　　要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系，家长务工单位具体地址、联系，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系、身体状况、年龄等。

学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据学生变动状况，刚好补充或变更联系信息的有关内容通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络学校设立留守儿童亲情，号码：0539—7723157　　3、真情关爱，“三个优先”　　(1)学习上优先班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师由任课老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶安排，明确帮扶时间、内容和阶段性效果每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案　　(2)生活上优先照看老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心留守儿童患病时，要刚好诊治，悉心照料要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯　　(3)活动上优先支配高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活实力　　4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度　　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师配对帮扶老师要常常与留守学生谈心，随时驾驭留守学生的思想动态，引导他们健康成长建立老师关爱留守儿童成长日记。

老师要时常与留守儿童相互沟通、沟通，驾驭留守儿童的思想、生活状况;对其他的儿童，老师要定期走访与其他监护人沟通，刚好反馈儿童的状况，帮助做好儿童的思想工作让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教化进行补偿，使他们走出孤独和愁闷　　5、建立健全老师与留守儿童的谈心制度　　学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教化管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教　　开展人文关爱活动让留守学生通过老师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响通过定期实行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生主动参加，使他们生活在快乐、和谐的氛围中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐　　6、注意对留守儿童的心理健康教化　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教化课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想教化、情感教化、独立生活教化和体谅父母教化等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与华蜜，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、价值观。

　　(二)、明确职责，努力营造良好育人环境　　1、加强班级的建设与管理　　通过广泛宣扬，在学生自愿的基础上，尽努力，让农村留守儿童得到应有的教化、管理、照看与关爱同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素养　　2、加强对贫困留守儿童的资助工作　　班级要对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特殊的照看，确保他们完成义务教化　　3、主动发挥班集体作用，开展各项活动　　课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动由教育主任汲广然担当班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教化，自信教化，自强教化　　4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教化　　对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在学期末表彰一批自强学生关爱留守儿童工作安排3　　随着经济的不断发展，越来越多的人选择外出打工，从而催生了一个新的社会团体——“留守儿童”　　“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位现象，在学习、生活、平安、健康等方面存在突出问题。

而面对这种问题，宁静社区工作人员勇于担当社会责任，为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，开展了一系列的工作　　一、动态跟踪，建章立制　　团结街道宁静社区始终以来把关爱辖区困难青少年作为工作的重点，帮扶辖区困难青少年的生活与学习，让他们享受到了和其他孩子一样的暖和而关爱留守儿童也成为这项工作中的重中之重为确保每一个留守儿童的利益都得到保障，社区工作人员定期入户了解居民动态，刚好将留守儿童的变动记录下来，做到“人手一本登记册，人人心中一笔帐”，要求工作人员对于留守儿童的状况一口清，责任到人，以严密的制度来防止因信息遗漏造成居民利益的损失宁静社区秉着为人民负责的看法，建立“看法坚决”的管理制度，为留守儿童建立独立档案，做好每一次随访记录，针对孩子们的每一次改变刚好调整介入方式，以避开因为关注的缺失导致孩子心理上的落差辖区内的“小居民”XXX今年只有12岁，却己经是社区的老熟人小彦军的父母离异多年，母亲在他很小的时候便离家，至今杳无音讯，而他始终与父亲相依为命，父亲骨折手术后钢板嵌在肉中始终未取出，影响劳作，父子俩生活始终非常困难，因此这个孩子始终是社区跟踪帮扶的对象，定期为他送上关怀，了解他思想上的波动，解决他生活中的问题。

今年夏天，小彦军的父亲因为盗窃罪入狱，导致他生活无人照料，始终寄宿在启迪班而父亲入狱后拖欠了寄宿费三千余元，班表示再这种样下去将不再收留他当孩子面临生活无着落无家可归的窘境时，刚好驾驭孩子动向的社区工作人员立刻将他的状况向街道领导汇报，并主动协调街道民政部门，为孩子申请了临时救助四千元，不仅为其结清了三千多元的住宿费用欠款，并预付了接下来的学习生活相关费用正是因为刚好的驾驭孩子生活环境的改变，第一时间实行对策，才使孩子没有流落街头，没有酿成不该发生的悲剧　　二、杜绝“潮汐”，持之以恒　　为了解决孩子今后的住宿生活费用，主动联系协调民政部门，为其提高了低保救助金额，从原来的每月245元提高至现在的每月650元每个月中旬由社区工作人员刚好将孩子的寄宿费用送到班，也与老师刚好了解小彦军最近的表现，为孩子正常的生理与心理发展供应最稳妥的保障六一儿童节，社区的工作人员还为石彦军送去了新的换季衣物和学习用品，并为他送去了节日的祝愿，与他一起渡过了开心地六一儿童节，让他和其他孩子一样享受到暖和与关爱　　三、发挥合力，众志成城　　思想汇报专题宁静社区还主动联系社会各届力气，希望能发挥最大的合力为留守儿童撑起一片天。

现己与本市的“草根爱心公益团队”取得联系，把石彦军小挚友的相关资料反映给他们，希望通过接下来的协调，能够使小彦军以及更多同他一样的留守孩子征得更丰富的社会资源　　关爱留守儿童不只是社区的责任，也是整个社会的责任，宁静社区将努力扎根实际，不懈探究促使留守儿童健康发展的科学方法，并在工作中积累阅历，以便形成长效机制，源源不断地为留守儿童输送爱心关爱留守儿童工作安排4　　为了关切留守儿童的成长，井王社区以科学发展观思想为指导，制订以下留守儿童关爱工作安排：　　一、进一步加强组织领导、供应相识　　青少年是祖国的将来、民族的希望，关切下一代健康成长，培育共产主义事业的建设者和接班人，是关系到民族的复兴、国家长治久安的一项具备战略意义的大事，是构建和谐社会的重要组成部分中心、省委领导对关切下一代工作非常重视，都先后做了重要批示，我们要把握形势，提高相识，发挥好社区关工委的作用，把留守儿童关爱工作工作纳入社区的年度安排、共同做 留守儿童的关爱帮扶工作　　二、多项措施做好留守儿童关爱工作帮扶工作　　1、社区聘请民警、法律顾问按时在留守儿童中深化开展法制教化活动根据《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中小学法制教化指导纲要》等有关法律法规的要求，从规范行为习惯做起，培育未成年人良好道德品质和文明行为，帮助他们提高辨别是非和遵守法律、用法的实力，引导他们做知法遵守法律的合格公民。

　　2、社区留守儿童关爱工作领导小组协作学校接着建立健全农夫工子女、留守儿童档案，把留守儿童的状况驾驭起来，做好社区、学校、家长及监护人的勾通工作，共同肩负起教化好农夫工子女及留守儿童的责任　　3、社区留守儿童关爱工作组动员党团员及离退休老同志，关切、关爱留守儿童，做他们的代理家长，激发他们自强独立，树立起努力学习报效祖国的意识和信念　　4、做好贫困生的关切关爱工作一是3月份开学期间社区出资支助一部份学生学费，二是利用爱心服务站平台为社区留守儿童发放学习用品三是为关切留守儿童的成长，要主动动员社区党员、干部对留守儿童实行“一帮一”、“一带一”、形式结对帮扶，要使每一个贫困学生感受到社会的暖和，安心完成学业，促进社区和谐　　5、加强留守儿童的德育教化利用远教平台，组织留守儿童关爱工作看一些革命传统教化电影，利用重大节日对青少年进行四个教化和“五爱”的德育教化比如“三八妇女节”开展关爱女孩的活动;“五一劳动节”开展酷爱劳动，敬重劳动人民的活动;“五四青年节”开展宏扬。