人教版历史高二学业水平测试必修一第五单元学案.doc

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立【一理】读考纲理考点测试内容测试要求马克思主义的诞生了解马克思主义的三个理论来源理解《共产党宣言》发表的意义巴黎公社革命了解巴黎公社的成立及其意义俄国十月革命的胜利了解二月革命、彼得格勒武装起义认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义㈠“理”考点及内在联系㈡“理”三级考点的要素、要点⒈了解马克思主义的三个理论来源德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义⒉理解《共产党宣言》发表的意义⑴意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来⑵理解方法A、结合内容理解：《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用B、结合社会主义运动发展表现理解：①世界：马克思主义的诞生成为国际无产阶级的思想武器在其理论指导下，世界各国工人运动蓬勃兴起，并对人类社会进程产生了深远影响②中国：马克思主义转入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党中共以马克思主义理论为指导，取得了新民主主义革命胜利和社会主义建设成就。

⒊了解巴黎公社的成立及其意义⑴成立A、背景：①外部：1870年，法国在普法战争中惨败②内部：①巴黎人民推翻旧政府，建立法兰西第三共和国②资产阶级临时政府出卖国家主权，准备解除巴黎人民武装B、过程：①建立：1871年3月18日，国民自卫军向政府军发起进攻，3月28日巴黎公社宣告成立②失败：5月下旬，被扼杀在血泊之中⑵意义：①巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（首创精神）②其实践丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，其经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富（理论意义）；③公社战士英勇不屈、视死如归的精神，将永垂史册（精神财富）⒋了解二月革命、彼得格勒武装起义⑴二月革命A、时间：1917年3月（俄历二月）B、结果：①推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝（从中概括二月革命的性质是资产阶级民主革命）②工人和士兵建立了新政权工兵代表苏维埃，革命后出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面临时政府掌握实际权力⑵彼得格勒武装起义A、过程：1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出进攻临时政府最后据点——冬宫的信号，8日凌晨，占领冬宫，起义取得成功B、结果：在攻打冬宫的过程中，全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会开幕，标志着苏维埃政权在俄国的正式建立，世界上第一个无产阶级专政国家的诞生。

会议内容有：①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，正式宣告临时政府已经被推翻，全国政权转归苏维埃②通过了《和平法令》和《土地法令》，目的分别是退出一次世界大战、消灭俄国的封建土地制度和地主阶级③选举产生第一届工兵苏维埃政府人民委员会⒌认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义⑴对俄国：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为俄国的改造创造了重要前提使俄国发生了翻天覆地的新变化：①建立了世界上第一个社会主义国家；②劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望；③保卫了国家独立和领土完整；④为实现社会主义工业化奠定了坚实的政治基础⑵对世界：①为国际无产阶级树立了斗争的榜样；②为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量举例说明）⑶对社会主义运动：①成功地将社会主义从理论变为实践，结束了巴黎公社失败以后国际社会主义运动的低潮期，开创了国际社会主义运动的新局面②突破了无产阶级革命只能在发达的资本主义国家取得成功的理论三用】实战演练，学以致用一、高考真题⒈马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。

发明家”是指A．科学社会主义者 B．空想社会主义者 C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人⒉马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人--现代的工人，即无产者这里的武器是指A.暴力革命 B.代议制民主 C.先进的生产力 D.科学社会主义 ⒊1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指A．俄国共产党 沙皇政府B．俄国共产党 资产阶级临时政府C．布尔什维克党 沙皇政府D．布尔什维克党 资产阶级临时政府⒋十月革命的首创性体现为 A．使社会主义从空想变为科学B．建立了第一个无产阶级革命政权C．第一次在发达资本主义国家实践了暴力革命理论D．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命二、巩固练习《赢在小高考》P16基础过关与冲A训练2。