【新】教学为主型、教学科研型高级岗位设置实施方案（信息工程学院）.doc

教学为主型、教学科研型高级岗位设置实施方案（信息工程学院）教学为主型、教学科研型高级岗位设置方案（信息工程学院） 一、设置一览表：（共计 47 个岗位；其中：9 岗 1 个； 8 岗 7 个； 7 岗 28 个； 6 岗 11 个；） 岗位类别 岗位名称 岗级 岗位数量 应聘条件 学科、学科点与平台类高级岗位（15 个） 9 岗1 个； 8 岗4 个； 7 岗9 个； 6 岗1 个； 信息与通信学科负责人 8 1 参照学校8 级岗上岗条件 信息与通信工程硕士学位点执行负责人 7 1 高级职称；硕士生导师 电子与通信工程硕士学位点执行负责人 7 1 高级职称；硕士生导师 通信网应用技术研究省重点实验室主任 7 1 高级职称；具有实验室管理经验 信息处理与自动化技术重中之重学科负责人 9 1 参照学校9 级岗上岗条件 信息处理与自动化学科重中之重学科方向负责人（本科人才培养） 8 1 参照学校8 级岗上岗条件 信息处理与自动化学科重中之重学科方向负责人（科研与博士学位点建设） 8 1 参照学校8 级岗上岗条件 控制学科与工程硕士学位点执行负责人（学术型研究生培养） 7 1 高级职称，硕士导师 全日制控制工程研究生培养执行负责人（专业学位研究生培养） 7 1 高级职称，硕士导师 博士后流动站负责人（兼在职研究生培养） 7 1 正高职称 控制科学与工程学科协同创新中心建设岗 1 7 1 高级职称 控制科学与工程学科协同创新中心建设岗 2 6 1 高级职称 嵌入式省重点实验室负责人 7 1 高级职称；具有实验室管理经验 电力电子与电气传动学科负责人 8 1 参照学校8 级岗上岗条件 电力电子与电气传动学科建设岗 7 1 高级职称 教学、教学管理与实验室类高级岗位（19 个） 《自动控制原理》、《现代控制理论》、《信号与系统》国家级课程负责人 8 3 参照学校8 级岗上岗条件；若降级， 则参照学校7 级岗上岗条件 《数字电路与数字逻辑》、《电工学》、《模拟电子技术》、《计算机控制技术》、《电路原理》、《嵌入式系统》（教育部 INTEL）省级课程负责人 7 6 参照学校7 级岗上岗条件 电气工程与自动化系副主任岗 1 7 1 高级职称 8 岗3 个； 7 岗11 个； 6 岗5 个； 电气工程与自动化系副主任岗 2 6 1 高级职称 电气工程与自动化系副主任岗 3 6 1 高级职称 电子与通信系主任（兼通信工程专业负责人） 7 1 高级职称 电子与通信系副主任（兼电子科学技术专业负责人） 6 1 高级职称 省级电工电子实验教学示范中心主任 7 1 正高职称 《电工学》量大面广课程责任岗兼省级电工电子实验教学示范中心副主任 6 1 高级职称 省级嵌入式系统实验教学示范中心与专业实验室主任 7 1 高级职称 教学督导组组长 7 1 高级职称 《电工学》量大面广课程责任岗 6 1 高级职称 目标责任岗 （13 个） 7 岗8 个； 6 岗5 个； 全国百优博士论文岗 7 1 博士生导师 国家级教学名师奖岗 7 1 高级职称 国家重点学科培育岗1 7 1 高级职称 国家重点学科培育岗2 6 1 高级职称 教育部创新团队岗1 7 1 高级职称 教育部创新团队岗2 6 1 高级职称 一级学科博士点建设岗1 7 1 高级职称 一级学科博士点建设岗2 6 1 高级职称 国家级教育教学成果奖岗1 7 1 高级职称 国家级教育教学成果奖岗2 6 1 高级职称 973、863、支撑计划、重大专项、国际合作等国家项目岗 1 7 2 高级职称 973、863、支撑计划、重大专项、国际合作等国家项目岗 2 6 1 高级职称 注：1.表中的 8-9 级高级岗位是学校核定时的岗级，实际聘任时，若非原责任人应聘，按学校规定作相应降级聘任。

二、学科、学位点与平台类高级岗位 岗位名称 岗位等级 岗位数 岗位职责 任期目标 信息与通信学科负责人 8 1 1．制定本学科 5 年发展规划； 2．组织队伍建设、科学研究和人才培养（学位点建设）； 3．完成建设任务书的具体目标和任务； 4．负责学科建设经费管理； 5．配合有关主管部门和学校做好对学科的评估、考核和检查工作； 6．完成相应教学、科研工作； 7．完成学校、学院交付的其它工作确保 1．顺利通过学科评估（中期检查）； 2．省级人才 2 人，学科成员数量增加 9-12 人； 3．国家级项目比上一聘期增加 4-6 项； 4．获省部级科技成果二等奖 2 项力争 5．力争一级学科博士点； 6．新增国家级人才 1 人； 7．省部级科技成果一等奖 1 项信息与通信工程硕士学位点执行负责人 7 1 1、组织本学位点学术型研究生培养工作：（1）每年修订培养方案； （2）组织开展相关课程建设、全英文授课建设工作，每学期每门课听课 1 次； （3）组织研究生招生宣传，组织或参与复试、录取工作； （4）每学期主持修订研究生培养计划 1 次，组织论文开题、论文中期检查、学位论文答辩等工作； （5）组织导师及研究生的学术交流活动，主持学术诚信宣讲会 1 次； （6）组织优秀学位论文培育工作，推举上报学院优秀学位论文的培养对象，组织培养工作的落实，每学期检查 1 次培养进展； 2、完成相应教学、科研工作； 3、完成学院、学校交付的其它工作 1.做好招生宣传、政策制定，到 20__ 年使研究生第一志愿率有明显上升（原来低于 80的上升 10，原来高于80的上升 5），本校学生报考比例提高 10。

2.建立学术诚信机制，抓好宣传教育，确保无学术诚信事故； 3.建立机制，确保学位论文质量抽查有好成绩； 4.获校级优秀学位论文高于培养研究生人数的 8；，省优学位论文 2 篇； 5.获得研究生创新项目 5 项以上； 6.出版研究生教材 1 部； 7.获得校级研究生教改项目 3 项； 8.2 人进入校十佳学术之星； 电子与通信工程硕士学位点执行负责人 7 1 1．组织本学位点专业型研究生培养工作：（1）每年修订培养方案； （2）组织研究生招生宣传，组织或参与复试、录取工作； （3）每学期主持修订研究生培养计划 1 次，组织论文开题、论文中期检查、学位论文答辩等工作； （4）组织、管理学生的实习工作，在学生实习期间召集所有学生座谈 1 次以上5）实习基地的建设和联络（专业学位），走访所有在建的学院研究生联合培养企业 1 次以上6）组织生； （7）组织开展研究生国际化培养探索； 2．完成相应教学、科研工作； 3．完成学院、学校交付的其它工作1． 做好招生宣传、政策制定，使在职工程硕士招生量稳步增长； 2． 建立 3 个以上稳定的专业学位培养基地，聘请 10 位以上兼职教授和导师，依托培养基地申报成功产学研项目3 项、科技成果奖励 1 项； 3． 申请成功专业学位教学建设项目 1 项，发表教学研究论文 1 篇； 4． 制定专业学位研究生培养方案； 5． 获校级优秀学位论文高于培养研究生人数的 6； 6． 获得研究生课外科技项目 6 项.通信网应用技术省重点实验室主任 7 1 1．制定实验室发展规划和建设目标，制定建设计划并组织实施。

2．组织制定实验室的各种规章制度，统筹安排实验室资，合理使用各种经费和仪器设备，建立良好的科研工作环境3．建立明确的研究方向，组织承担省部级以上科研项目，取得一批高水平的科技成果支持浙江技术需求，取得省级以上科技奖励等标志性成果4．促进实验室研究工作的多学科交叉融合,加强实验室与国内外的学术交流5．以较好成绩完成省重点实验室评估检查6．完成相应教学、科研工作； 7．完成学校、学院交付的其它工作1．通过新一轮重点实验室评估，并取得优良成绩； 2．加强服务浙江经济，建立企业联合研发中心 2 个，组织 申报成功省重大专项及以上项目 2 项； 3．浙江省科技成果奖 1 项； 4．力争省部共建重点实验室信息处理与自动化技术重中之重学科负责人 9 1 1．制定本学科 5 年发展规划； 2．组织队伍建设、科学研究和人才培养（学位点建设）； 3．完成建设任务书的具体目标和任务； 4．负责学科建设经费管理； 5．配合有关主管部门和学校做好学科的评估、考核和检查工作； 6．完成相应教学、科研工作； 7．完成学校学院交付的其它工作学科管理目标：1.顺利通过学科评估； 2.进入省一级学科重中之重行列；力争进入国家重点学科； 3.新增国家级人才 1 人，省级人才 3 人，学科成员数量增加 12-20 人； 4.力争国家重点基金、863 项目、973 项目、国家科技重 大专项或国际合作重点专项突破； 5.获省科技进步一等奖 1 项，力争国家科技成果奖的突破； 1.负责学科本科教学（全系）发展战略制定和实施，本系无教学事 人才培养管理目标：1.获得省级视频公开课、资共享课等课程建设项目 1 项； 2.获得省级教学名师、教坛新秀 1 人； 3.获得省教学成果奖 1 项； 4.新上省级教学改革建设项目 1 项； 5.出版教材 5 部； 6.毕业设计（论文）抽查、教育厅专家听课成绩排名名列全省本科院校前茅； 7.本系学生课外科技竞赛获得国家一等奖； 8.本科生以第一作者发表论文和申请专利数 15 项，获得新苗计划 12 项，国家级项目 2 项； 9.发表教学（管理）研究 B 类论文 1 篇（个人）。

力争获得：10.国家级教学平台，包括国家“卓越工程师计划”试点建设以及专业认证等工作； 11.国家教学成果奖 1 项； 12.国家教学名师 1 人信息处理 故； 与自动化 2.协调各专业建设工作，开展人才培养模式改革； 学科重中 之重学科方向负责人（本科 8 1 3.完成建设任务书中有关本科教学和学生课外科技创新的相关任务； 4.审核、公布教学任务课程聘任结果； 人才培养） 5.负责自动化浙江省优势专业建设工作； 6.完成相应教学、科研工作； 7.完成学校、学院交付的其它工作信息处理与自动化 学科重中 之重学科 方向负责 人（科研 与博士学 位点建设） 8 1 1．组织控制科学与工程博士学位点研究生培养工作：（1）每年修订培养方案； （2）组织开展相关课程建设； （3）组织研究生招生宣传、复试、录取工作； （4）审核研究生培养计划，组织论文开题、论文中期检查、学位论文答辩等工作； （5）组织导师及研究生的学术交流活动； （6）组织优秀学位论文培育工作（学术型）； （7）组织开展研究生国际化培养探索； 2．兼顾学科、硕士学位点建设； 3．完成相应教学、科研工作； 4．完成学院、学校交付的其它工作。

1．做好招生宣传、政策制定，使在 20__ 年非在职学生的比例达到一半以上； 2．建立学术诚信机制，抓好宣传教育，确保无学术诚信事故； 3．建立机制，确保学位论文质量抽查有好成绩； 4．建立国际化培养，3 人次出国出境学习； 5．获校级优秀学位论文高于培养研究生人数的 8；，省优学位论文 2 篇； 6．获得 3 项百优论文培育项目、3 项研究生创新基金； 7。