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天津市部分地区2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编：写作【和平区】22. 阅读下面的材料，根据要求写作少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月张潮）读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶）读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来鲁迅）读书破万卷，下笔如有神杜甫）读书有三到，谓心到、眼到、口到心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记朱熹）读书是每一个学生生活中不可缺少的事对于读书，你有怎样的方法和看法？请在以上的句子中任选二到三个，以“我看读书”为中心，写一篇议论文，表达你的感悟和思考要求：选好角度，确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字答案】例文：细读字里行间处，嗅得书香满庭芳一横长城长，一点茉莉香，中华文化千百年之风韵悠长尽在字里行间随着实体书店的创新风潮，书籍作为文化之载体再次回归于你我眼眸之中在这个注意力稀缺而又速朽的时代中，也许读书可以作为我们摆脱裏挟的手段，在物欲横流里精细耕种一方心田于是，如何读书成为大众不可回避的话题而在我看来，只有秉初心、重积累、活运用、深体悟，方能嗅得书香满庭芳。

读书之道，首在积累杜甫有“读书破万卷，下笔如有神”，讲的正是多阅读，重积累的重要性当下青年常常指望依赖碎片化阅读，使得阅读数量最大化于是知识付费清单早早摆上各专家学者为你“精挑细选”的文段然而读书仅仅如此就足够了吗？自然不是！积累的道理人人都懂，古有王羲之墨染池塘方有入木三分之笔力，今有华为于云淡风清季节做极限生存之备，可见积累之必要在学习工作之闲，不如将心交给书，让书带你遍历人世繁华，驰而不息，久久为功！高筑书籍九层台，也许我们会生活得更自在、更充盈读书之道，需重活用死读书，囿于书本而不知变通乃读书之大忌叶圣陶先生曾说“读书忌死读，死读钻牛角”，一味地生搬硬套，只会让我们陷入“学而不思则罔，思而不学则殆”的怪圈，陷入本本主义和教条化的僵局走红网络的才女武亦姝，正是由于将书中精华凝结内化而滋养身心，方能于言谈举止中尽显娉婷而樊锦诗奶奶也助力青年人将书上壁间的文字进行数据化处理，演绎成煌煌风华的“飞天敦煌”！只有你我谨记书中言，精准运用，书本才能从摆设变为时代加速器，让我们的生活更具人文色彩读书之道，更在深思王国维先生曾言读书之境，强调“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”读书，口、眼、心三者皆到还不够，还需重视阶段性体悟。

张朝说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”，此言得之！一个人只有反复琢磨，读薄、读厚每本意味深长的书，他的人生才能到达新的高度、广度和深度，凸显大格局与大智慧读书，原为发言立志，而今人读书，更应携手勤奋、积累、活用、深思，让字里行间，溢满书香；让如歌行板，充盈智慧这才是真正的读书！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一则多材料组合的任务驱动型材料作文题材料有五句话，第一句重点在于人在不同时期读书的收获不同，年龄越大，经历越多，读书的收获越丰富第二句讲的是读书的方法，不能死读书，死钻牛角尖，不能局限在书中第三句重点在于读书的广博特点，不能拘于一书而忽略了其他方面，要有眼光第四句讲读书的作用，读书可以提升一个人写作的水平和对事物的认知能力第五句说读书的方法，要专心，要做到心、眼、口三方面结合分析五句话可知，等一、四句主要倾向于读书的作用和好处：读书不仅可以提升自我的水平和能力，而且不同的年龄读书都有不同的收获第二、三、五句主要倾向于读书的方法，不死读，要广泛涉猎，要身心合一题目的任务是：在以上的句子中任选二到三个，以“我看读书”为中心，写一篇议论文，表达你的感悟和思考。

可见，考生要在以上的句子中任选二到三个，写作时分析评论他人的观点，并结合前人的诗句谈自己对读书的看法和理解行文中可以谈读书的方法、作用和好处是什么，也可以谈为什么有这样的作用和好处等考生要选准角度，观点明确，不必面面俱到，就一个方面阐述清楚就可以了立意：1.读书，要有广度、厚度2.活学广用，方为上“读”3.字斟句酌，遍览群书4.用一生的时光，与书为伴5.细读字里行间处，嗅得书香满庭芳河北区】18. 阅读下面的材料，根据要求写作学习是永恒的话题，从古至今，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养……请以“学习”为话题，写一篇作文要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于700字；④不得抄袭，不得套作【答案】例文：学习之道人的一生都在学习俗话说，活到老，学到老世间种种，皆有法门，小小凡夫，穷其一生，也只窥得一二话虽如此，但我们依旧努力学习，学着怎样做学问，也学习怎样做人，在不断向前奔跑的路上，悟出自己的学习之道我认为，学习之道在于思考古今多少文人墨客，博览群书，满腹经纶，这样的人令人敬佩若以前人为目标，只知道死读书又有何用？文字是沉默的，需要智慧的头脑将它们精彩的故事唤醒，这便要你思考。

从书中读到什么，你又悟到什么，这点犹为重要每个人思维方式不同，获得的启示也不同不断地思考，不断地反思，站在巨人的铁肩上，将前人的智慧变为自己的学问，读书的意义方才显现子曰：学而不思则罔，思而不学则殆在思考中悟道，成就更好的自己善于思考的人总是有一颗玲珑的心，而心亦是镜，平凡的生活中，也可以从思考中获得启发例如读史，道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄五霸逐春秋，顷刻兴亡过手以史为镜知兴替，以人为镜可明得失，以心为镜则可容世间百味反思历史，展望未来，不也是一件有趣亦有意义的事吗？我认为，学习之道在于态度每一个踏实做学问的人，都是谦逊，质朴的学者从不骄傲自大，他们怀着对知识的敬畏与热爱，在各自的领域中研究一步一个脚印，走得沉稳又坦荡名誉于学者，就像过眼云烟或许这离学生太远，但亦有相通之处学生也要谦逊，如此方能虚心接受老师的教诲与同学的建议切忌浮躁，遇到不懂的地方就大胆提问，兴致来了便与人激烈讨论，天长日久地积累下来，定有成效勤勤恳恳地积极进取，踏踏实实地学习思考，莫要怕吃苦，有道是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟在学习中修得一颗坚毅的心，也是一件美事我认为，学习之道在于方式学习不仅学知识，也学做人；不仅从书本上学，亦从世间学。

平凡的世界，在你不曾驻足的地方，亦有小小的精彩向大海学习海纳百川的宽容，向深山古藤学习生生不息的坚韧，向苍鹰学习博击长空的勇气与力量……也可向人学，子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之每个人都有长处和短处，取长补短方是大智慧当然，学习之道，岂是三言两语能概括的唯有紧握当下，努力学习，以身实践，我们才会越来越好，越来越棒！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道给材料的话题作文题，材料类型是引语式材料学习”是一个很宽泛的话题，考生可以写的角度非常多，但思维太广反而不易迅速找到要写的内容可以采用提问的方式缩小思考的范围如学习什么，学习的意义是什么，怎样学习等，从学习对象的选择，到学习的价值到学习的方法、态度等，逐步打开思路还可以联系当前信息爆炸、知识更新加快等特点，论述学习并不是一时一地的事，而应具备终身学习的品质和能力，才能适应社会变化或者采用与其他词语联系的方式找到写作角度，如思考“学与思”“学与行”等文体选择可以比较自由若写议论文，可以谈学习之道——如何学习，这种学习之道的作用和意义；也可以谈学与思、行是相辅相成的关系——学是思与行的前提和基础，而思与行是学的结果并反过来促进学。

若写记叙文，可以从生活或学习中的小事写起，以小见大，突出主题立意：1.学与思缺一不可2.学习之要在于勤3.学以致用方为真才实学河西区】20. 请从下面5个词语中任选两到三个，将它们串联起来，自拟标题，写一篇记叙文①青春 ②劳动 ③诗歌 ④风景 ⑤家乡要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，不少于700字答案】例文：家乡的风景微凉的晨露，路深处惬意的绿竹，石板路的青苔，山巅上不白雾，夕阳下的池塘，绿水旁的芭蕉，无一不是一道美丽的风景，然而，它们尽在我的家乡家乡是一首歌，鸟儿为它填词，微风为它谱曲；家乡是一首诗，青山为它题序，绿水为它营造和谐的韵律；家乡是一篇童话，动物们为它传记，小草为它写剧本家乡，家乡是记忆里有味道的风景当人们的残梦从枕边飞去的时候，鸟儿便开始叽叽喳喳闹个不停，尽情展示它们清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言万语花儿也争先恐后的燃放，都欲各显自己的美丽，争着映如人们的眼帘走在停满小草小路上，感受雨露滋润万物后的灵气，体味山水为家乡赋诗后的阵阵墨香，连淤泥都留有余味，在这样一个拥有无限诗情画意的地方，真让人有种提笔写诗的冲动。

沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和，我经过池塘，小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出，却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场，我有些遗憾的离开了来到路深处绿竹的豪宅，推开门，一阵清香迎面而来，我闭上眼睛，展开双臂迎接像是许久不见的热情拥抱，踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上，虽然无序的叶子有些杂乱，没人清理，但却有一种自然美，轻敲一棵细竹，还未被阳光饮完的露珠纷扬而下，如珍珠般美丽，我匆忙接住一颗，小小的露珠打在手心，凉凉的，侵透全身，令人神清气爽末了，我还留连留连忘返地过身一览这些热情的绿竹回到家的时候，太阳已高高挂在头顶了，山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光忙碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风我走到一口小井旁边，也学着他们舀起一碗清泉，一饮而尽，那甜甜的滋味，真让人回味无穷百般风情各自收，一览家乡皆是情风景，风景这边独好……【解析】【分析】【详解】本题考查学生写作的能力审题】本题要求从下面5个词语中任选两到三个，将它们串联起来，自拟标题，写一篇记叙文①青春 ②劳动 ③诗歌 ④风景 ⑤家乡，总体来说审题难度不大从材料来看，“青春”“劳动”“家乡”都是风景，“诗歌”可以用来赞美“青春”“劳动”“家乡”“风景”等等。

据此，我们可以作这样的解读：我们正值青春花季，我们有美丽的憧憬，渴望生活中有诗意和风景；奋斗的青春才是最美的诗歌；劳动，才是最美的风景；家乡，是我们成长的地方，更应该是我们用劳动去建设得更加美丽的地方……在记叙文的写作中，要注意：语言朴素，感情真挚；综合运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，有生动的细节描写；适当运用修辞手法，使语言生动、形象立意】1. 奋斗的青春是最美丽的诗歌2. 奋斗是一曲青春之歌3. 家乡有最美的风景4. 用青春奋斗书写家乡的最美的风景5. 劳动最美，青春最帅素材】1. 家乡的景色是最美的，这种美令人忘记烦恼，摆脱压力！ 　我的老家远离了灯火通明的城市，坐落在炊烟四起的乡村那里人口不多，四面环山从山的怀抱里流出一股清泉，缓缓地从家门前经流过，荡涤着尘埃！每当我走在铺满落叶的乡间小路上，举目望去，这里的山很美，它没有泰山的雄伟；也没有黄山的秀丽；更没有华山的高峻有的只是一种柔美，使回家的游子心中畅快！这儿没有网络，不能通，没有热闹与喧嚣，有的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适！ 　2. 再往前走，随着跳动的音符，潺潺的流水声，我来到溪水边它的确很美，清亮的流水声仿佛是一首优美的曲子！虽没有肖邦《夜曲》的清幽柔美，也没有《黄河大合唱》的磅礴雄壮，有的是《。